Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Zertifikatskurs Literatur S II - Qualifikationserweiterung

ANR: 105362 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Literatur Sek. II

Ziele:

Ziel der Maßnahme ist es, fachdidaktische, fachmethodische und organisatorische Kompetenzen sowie Darstellungsformen und -verfahren zur kreativen Gestaltung zu vermitteln und somit grundlegende Qualifikationen für die Erteilung von Literaturunterricht in der Sekundarstufe II zu entwickeln.
Der Zertifikatskurs orientiert sich an den Inhalten und Themenfeldern des Kernlehrplans Literatur für die Sekundarstufe II Schreiben, Theater und Medien.
Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern werden Kompetenzen vermittelt,

• um fachgerecht projektorientiertes Lernen im Literaturkurs zu planen und zu organisieren
  
• um sie in die Lage zu versetzen, mit Schülerinnen und Schülern produktorientiert zu arbeiten
  
• um sie dazu zu befähigen, durch eigenes Erproben von Methoden und Inhalten des Literaturkurses Qualitätsmaßstäbe für ihre Arbeit mit Schülerinnen und Schülern zu etablieren und diese zu reflektieren
  
• um ihnen Kriterien für angemessene Leistungsanforderungen und -Bewertungen an die Hand zu geben.
  

Ebenso werden überfachliche Themen berücksichtigt, wie z.B. Umgang mit Heterogenität, sprachsensibler Unterricht, Bildung für nachhaltige Entwicklung, geschlechtersensible Bildung und Sprache sowie das Lehren und Lernen in der digitalen Welt.

Inhalt:

Durch die Qualifikationserweiterung werden Kompetenzen in folgenden inhaltlichen Bereichen vermittelt:

• Kennenlernen und Anwenden von Verfahren, Übungen und Techniken in allen drei Inhaltsfeldern des Kernlehrplans: kreatives Schreiben, Medien, Theater
  
• Praktische Anwendung verschiedener Verfahren u.a. zur Themenfindung sowie zur Erstellung und Überarbeitung kreativer Schreibprodukte
  
• Praktische Anwendung verschiedener Verfahren u.a. von Produktion und digitaler Montage audio- und audiovisueller Medien (Hörspiel/(Kurz-)Film)
  
• Praktische Anwendung verschiedener Verfahren zur Entwicklung von Spielfähigkeit, zum Umgang mit theatralen Elementen (Körper, Raum, Stimme, Ensemble), zur Inszenierung auf Basis von Textvorlagen sowie der Entwicklung szenischer Eigenproduktionen
  
• Exemplarische Planung von Unterrichtsvorhaben in ganzjährigen projektorientierten Kursen
  
• Grundlagen des Projekt-Managements
  
• Grundlagen der Planung, Entwicklung und Präsentation von Schreibkurs-, Medienkurs- bzw. Theaterkurs-Projekten
  
• Berücksichtigung des Medienkompetenzrahmens NRW
  
  

Organisation:

Die Dauer des Kurses beträgt ein Jahr.
Der Kurs umfasst etwa 320 Stunden und wird über die Dauer eines Schuljahres mit wöchentlichen (8-stündigen) Sitzungen mittwochs durchgeführt.
Für die Veranstaltung werden sowohl in Präsenz- als auch Onlinephasen digitale Tools und eine digitale Lernplattform zur Kommunikation genutzt, entsprechend ist hier die Bereitschaft zur Einarbeitung bzw. Kompetenzerweiterung wichtig.
Im 2. Halbjahr ist eine zweitägige Kompaktveranstaltung ohne Übernachtung an einem außerschulischen Lernort vorgesehen
Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.
Die Teilnahme wird für die Dauer der Maßnahme mit 4 Stunden (bei GY, GE, WBK) auf die wöchentliche Unterrichtsverpflichtung angerechnet. Diese Anrechnung wirkt sich nicht bedarfserhöhend für die jeweilige Schule aus.
Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden. Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt.
Reisekosten werden auf Antrag von der Bezirksregierung erstattet (bis zu 6 Monate rückwirkend nach Entstehung).
Lehrerinnen und Lehrer an Ersatzschulen werden gebeten, die Dienstreisegenehmigung bei ihrem Schulträger zu beantragen und dort auch die Reisekosten abzurechnen.
Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach dem mit den Personalräten vereinbarten Quotierungsverfahren.

Weitere Hinweise zur Beachtung:

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden.

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie, Erkrankung, Unwetter) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.

Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Fächer

Literatur

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. II

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Literatur Sek. II

Zielgruppe und Voraussetzungen

Diese Qualifikationserweiterung richtet sich an unbefristet beschäftigte Lehrkräfte der Sekundarstufe II, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung (Erste und Zweite Staatsprüfung oder Master of Education und Staatsprüfung) sind und das Fach Literatur in der gymnasialen...

Zertifikatskurs Mathematik am Berufskolleg - Qualifikationserweiterung

ANR: 101043 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik

Ziele:

Die Teilnehmenden

• erwerben mit Hilfe fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Studien sowie schulpraktischer Übungen die erforderliche Qualifikation, um das Fach Mathematik kompetent zu unterrichten.
  
• berücksichtigen bei der Planung und Durchführung ihres zukünftigen Unterrichts Aspekte der Kompetenzentwicklung.
  
• beherrschen die wesentlichen Grundlagen der FHR-relevanten mathematischen Stoffgebiete Analysis (einschließlich Differential- und Integralrechnung und Anwendungsgebieten wie der Finanzmathematik), Lineare Algebra (Vektorrechnung und Matrizenrechnung) und Stochastik (Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung).
  
• kennen die curricularen und rechtlichen Anforderungen an den MU am BK.
  
• kennen die Besonderheiten des Mathematikunterrichts und sind in der Lage, Mathematikunterricht kompetenzorientiert zu planen, vorzubereiten, durchzuführen und zu reflektieren.
  
• verfügen über ein Repertoire unterschiedlicher Unterrichtsformen und -methoden.
  
• lernen unterrichtsrelevante digitalen Technologien, insbesondere GeoGebra und die Nutzung gängiger Taschenrechnermodelle kennen, die sich für die Durchführung von Mathematikunterricht in Präsenz wie auch in Distanz eignen
  
• können insbesondere durch die Nutzung digitaler Technologien individuelle Lernwege ermöglichen.
  
• können vorhandene Aufgaben auf ihre mathematischen Anforderungen und Probleme und ihr Lernpotential hin einschätzen, in geeigneter Weise variieren sowie neue Aufgaben entwickeln.
  
• können Sachprobleme mathematisch modellieren und die Grenzen der Modellrechnung reflektieren.
  
• können mathematische Werkzeuge zur Unterrichtsvorbereitung und -durchführung nutzen.
  
• können den Gebrauch mathematischer Werkzeuge durch Schüler*innen anleiten sowie Aufgaben derart entwickeln bzw. abwandeln, dass sie insbesondere die Verwendung digitaler Technologien in angemessener Form einfordern und ermöglichen.
  
• können Schwierigkeiten und Leistungen von Lerngruppen und einzelnen Schüler*innen im Fach Mathematik diagnostizieren und bewerten.
  

Inhalte:

Die Vermittlung von und Auseinandersetzung mit mathematischen Inhalten wird verstärkt im Mittelpunkt stehen. Für den Mathematikunterricht hilfreiche Technologien (Taschenrechner und GeoGebra) werden in der Fortbildung vorgestellt und verwendet. Es wird gezeigt, wie sich die Systeme sowohl für den Unterricht als auch für die eigene Unterrichtsvorbereitung nutzen lassen. Diese und andere digitale Tools werden für die Erstellung von Lernarrangements wie zum Beispiel Flipped-Classroom genutzt und können so zur Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen einen wertvollen Beitrag leisten. Zentrale Fachinhalte des Mathematikunterrichts in FHR-Bildungsgängen des Berufskollegs werden integrativ mit didaktischen und methodischen Themen des Faches Mathematik vermittelt.

Voraussetzungen:

Es wird erwartet, dass die Teilnehmenden

• eine grundsätzlich positive Einstellung gegenüber dem Fach Mathematik haben.
  
• die Bereitschaft haben zur aktiven Bearbeitung der fachlichen Themen bei der Auffrischung des eigenen mathematischen Grundwissens.
  
• sich inhaltlich mit mathematischen Themen auseinandersetzen, um z.B. geeignetes Unterrichtsmaterial für den eigenen Unterricht zu entwickeln.
  
• sich neuen didaktischen Prinzipien öffnen: „Mathematik ist mehr als Rechnen“.
  
• solide mathematische Grundkenntnisse, z.B. zu algebraischen Umformungen, besitzen.
  
• Freude am logischen Denken, Bereitschaft zur Abstraktion und zur Auseinandersetzung mit Anwendungen der Mathematik nicht nur in fachbezogenem Kontext mitbringen.
  
• sich einlassen auf Mathematikaufgaben unterschiedlichster, fachlicher Ausrichtungen (Wirtschaft und Verwaltung, Technik, Informatik, Erziehung und Soziales, etc.).
  
• die Bereitschaft mitbringen, an Gruppenhospitationen zu selbst gewählten Themen aktiv mitzuwirken.
  
• die Bereitschaft mitbringen, sich in digitale Tools, insbesondere in GeoGebra, einzuarbeiten und diese zu verwenden.
  

Weitere Hinweise

Ein unterrichtlicher Einsatz oder die Möglichkeit der Hospitation im Mathematikunterricht sollte spätestens im letzten Halbjahr der Fortbildung gewährleistet sein. So haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, aktuelle Unterrichtserfahrungen einzubringen, gelernte Methoden unmittelbar umzusetzen und während der Fortbildungszeit rückzukoppeln.

Organisation

Der Kurs umfasst 320 Fortbildungsstunden (= 40 Fortbildungstage), gestreckt auf 1 ½ Schuljahre. Davon sind 240 Stunden (= 30 Fortbildungstage) Präsenzveranstaltungen sowie 80 Stunden (= 10 Fortbildungstage) Selbstlernphasen.

Zeitraum - Fortbildungsstunden - Anrechnung
1. Halbjahr 2025/26 120 Stunden 3 Stunden
2. Halbjahr 2025/26 120 Stunden 3 Stunden
1. Halbjahr 2026/27 80 Stunden 2 Stunden

Diese Anrechnung wirkt sich nicht bedarfserhöhend für die jeweilige Schule aus.

Der nächste Durchgang des Zertifikatskurses Mathematik am Berufskolleg startet voraussichtlich im Schuljahr 2027/2028.

Fächer

Mathematik

Schulform

Berufskollegs

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Diese Qualifikationserweiterung richtet sich an Lehrkräfte am Berufskolleg mit mathematischer Vorbildung, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung (Erste und Zweite Staatsprüfung oder Master of Education und Staatsprüfung) sind und das Fach Mathematik fachfremd unterric...

Zertifikatskurs Mathematik SI - Qualifikationserweiterung

ANR: 101032 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik

Ziele:

Ziel dieser Fortbildungsmaßnahme ist es, den Lehrkräften, die das Fach Mathematik SI ohne fachspezifische Ausbildung unterrichten wollen, die zentralen Inhalte und grundlegenden Qualifikationen in fachdidaktischer und methodischer Hinsicht zur Verbesserung ihrer unterrichtlichen Praxis zu vermitteln und sie bezogen auf zentrale schulische Inhalte fachwissenschaftlich zu qualifizieren.
Das bedeutet aber auch, dass Grundwissen und mathematische Kompetenzen zu den Inhalten des Mathematikunterrichts der Sekundarstufe I vorhanden sind.

Inhalte:

Die qualifizierende Maßnahme ist so aufgebaut, dass unterrichtliche Inhalte, fachwissenschaftliche Bezüge und didaktisch-methodische Zugänge integriert bearbeitet werden.

Themen sind unter anderem:

• Aspekte des Übergangs von der Grundschule in die Sekundarstufe
  
• Durch den Lehrplan vorgegebene inhaltliche Schwerpunkte
  
• Begründen und Beweisen
  
• Übungen
  
• Leistungsbewertung
  
• Aspekte der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung
  

Organisation:

Der einzelne Kurs umfasst etwa 320 Stunden und wird über die Dauer eines Schuljahres mit wöchentlichen (8-stündigen) Sitzungen durchgeführt. Die Teilnahme wird für die Dauer der Maßnahme mit 5 Stunden (HS, SO, RS) bzw. 4 Stunden (GM, SK, GE, GY) auf die wöchentliche Unterrichtsverpflichtung angerechnet. Diese Anrechnung wirkt sich nicht bedarfserhöhend für die jeweilige Schule aus.
Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden. Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.
Reisekosten werden auf Antrag von der Bezirksregierung erstattet. Lehrerinnen und Lehrer an Ersatzschulen werden gebeten, die Dienstreisegenehmigung bei Ihrem Schulträger zu beantragen und dort auch die Kosten abzurechnen.
Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach dem mit den Personalräten vereinbarten Quotierungsverfahren.

Fächer

Mathematik

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Diese einjährige Qualifikationserweiterung richtet sich an unbefristet beschäftigte Lehrerkräfte, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung (Erste und Zweite Staatsprüfung oder Master of Education und Staatsprüfung) sind und das Fach Mathematik in der Sekundarstufe I fac...

Zertifikatskurs Mathematik SII EF - Qualifikationserweiterung

ANR: 101030 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik

Ziele:

Ziel dieser Fortbildungsmaßnahme ist es, den Lehrkräften, die das Fach Mathematik in der gymnasialen Oberstufe in Absprache mit der Schulleitung unterrichten wollen, die zentralen Inhalte zur Verbesserung ihrer unterrichtlichen Praxis zu vermitteln und sie bezogen auf zentrale schulische Inhalte fachwissenschaftlich zu qualifizieren. Dabei soll adäquate Software zum Einsatz kommen und die Arbeit mit einer Plattform genutzt werden.
Die Unterrichtserlaubnis für das zweite Jahr der Qualifikationsphase wird in einem weiteren, aufbauenden Zertifikatskurs vermittelt.

Inhalte:

Die qualifizierende Maßnahme ist so aufgebaut, dass unterrichtliche Inhalte, fachwissenschaftliche Bezüge und didaktisch-methodische Zugänge integriert bearbeitet werden. Sie umfasst die drei Themen Analysis, Lineare Algebra und Analytische Geometrie sowie exemplarische Denkweisen zur Stochastik.

In der Analysis werden die folgenden Inhalte thematisiert:

• Reelle Zahlen und Vollständigkeit
  
• Grenzwerte für Folgen und Funktionen, Stetigkeit, Differenzierbarkeit, Regeln
  
• Integrierbarkeit und Integrationsverfahren
  
• Ganzrationale Funktionen und ihre Untersuchungen
  
• Wirkungen
  

In der Linearen Algebra / Analytischen Geometrie wird folgendes behandelt:

• Einführung der Begriffe Punkt, Vektor, Gerade und Ebene als Elemente bzw.Teilmengen eines Vektorraumes anhand von Projektionsmatrizen im 3D Raum
  
• Kern von Projektionen als Grundlage des Geradenbegriffs, parallele
  Projektionsgeraden
  
• Geraden- und Ebenengleichungen, Lagebeziehungen von Geraden und Ebenen
  
• Standardskalarprodukt inkl. Abstandsbestimmungen
  
• Lineare Gleichungssysteme
  
• Verwendung von Dynamischer Geometriesoftware,
  
• CAS und Tabellenkalkulationsprogrammen
  

Im Rahmen der Stochastik bearbeiten wir:

• Wahrscheinlichkeiten
  
• Bedingte Wahrscheinlichkeiten
  
• Unabhängigkeit
  

Organisation:

Der einzelne Kurs umfasst etwa 320 Stunden und wird über die Dauer eines Schuljahres mit wöchentlichen (8-stündigen) Sitzungen durchgeführt. Die Teilnahme wird für die Dauer der Maßnahme 4 Stunden (GE, GY, WBK) auf die wöchentliche Unterrichtsverpflichtung angerechnet.
Diese Anrechnung wirkt sich nicht bedarfserhöhend für die jeweilige Schule aus.
Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden. Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.
Reisekosten werden auf Antrag von der Bezirksregierung erstattet. Lehrerinnen und Lehrer an Ersatzschulen werden gebeten, die Dienstreisegenehmigung bei Ihrem Schulträger zu beantragen und dort auch die Kosten abzurechnen.
Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt.
In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei.
Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach dem mit den Personalräten vereinbarten Quotierungsverfahren.

Fächer

Mathematik

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. II

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Diese Weiterbildungsmaßnahme richtet sich an unbefristet beschäftigte Lehrerkräfte, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung für die SII (Erste und Zweite Staatsprüfung oder Master of Education und Staatsprüfung) sind und die ohne Lehrbefähigung im Fach Mathematik S II...

Zertifikatskurs Mathematik SII Q1/Q2 - Qualifikationserweiterung

ANR: 101031 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik

Ziele:

Ziel dieser Fortbildungsmaßnahme ist es, den Lehrkräften, die das Fach Mathematik in der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe in Absprache mit der Schulleitung unterrichten wollen, die zentralen Inhalte und grundlegende Qualifikationen in fachdidaktischer und methodischer Hinsicht zur Verbesserung ihrer unterrichtlichen Praxis zu vermitteln und sie bezogen auf zentrale schulische Inhalte fachwissenschaftlich zu qualifizieren. Dabei soll adäquate Software zum Einsatz kommen.

Inhalte:

Die qualifizierende Maßnahme ist so aufgebaut, dass unterrichtliche Inhalte, fachwissenschaftliche Bezüge und didaktisch-methodische Zugänge integriert bearbeitet werden. Sie umfasst die drei Themen Analysis, Lineare Algebra und Analytische Geometrie sowie exemplarische Denkweisen zur Stochastik.

In der Analysis werden die folgenden Inhalte thematisiert:

• Exponentialfunktionen
  
• Logarithmusfunktionen und logistisches Wachstum
  
• Integration inkl. uneigentlicher Integrale und partieller Integration
  
• Anwendungen
  
• Funktionsscharen
  
• GTR
  

In der Linearen Algebra / Analytischen Geometrie werden behandelt:

• Gerade- und Ebenengleichungen, Lagebeziehungen von Geraden und Ebenen
  
• Standardskalarprodukt inkl. Abstandsbestimmungen
  
• Winkelberechnungen
  
• Rechnen mit Matrizen
  
• Linearitätsbedingungen für Regularität und Singularität von Matrizen (Invertierbarkeit), Lineare Gleichungssysteme
  
• Verwendung von Dynamischer Geometriesoftware
  
• CAS und Tabellenkalkulationsprogrammen
  

Im Rahmen der Stochastik bearbeiten wir folgende Themen:

• Normalverteilung
  
• Hypothesen testen
  
• Stochastische Matrizen
  

Organisation:

Der einzelne Kurs umfasst etwa 320 Stunden und wird über die Dauer eines Schuljahres mit wöchentlichen (8-stündigen) Sitzungen durchgeführt. Die Teilnahme wird für die Dauer der Maßnahme mit 4 Stunden (GE, GY, WBK) auf die wöchentliche Unterrichtsverpflichtung angerechnet.
Diese Anrechnung wirkt sich nicht bedarfserhöhend für die jeweilige Schule aus.
Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden. Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.
Reisekosten werden auf Antrag von der Bezirksregierung erstattet. Lehrerinnen und Lehrer an Ersatzschulen werden gebeten, die Dienstreisegenehmigung bei Ihrem Schulträger zu beantragen und dort auch die Kosten abzurechnen.
Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt.
In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei.
Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach dem mit den Personalräten vereinbarten Quotierungsverfahren.

Fächer

Mathematik

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. II

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Diese einjährige Weiterbildungsmaßnahme richtet sich an unbefristet beschäftigte Lehrerkräfte, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung für die SII (Erste und Zweite Staatsprüfung oder Master of Education und Staatsprüfung) sind und die ohne Lehrbefähigung im Fach Mathe...

Zertifikatskurs Musik Grund-, Primus- und Förderschulen - Qualifikationserweiterung

ANR: 101033 Schulform: Alle Schulformen der Primarstufe Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Musik

Ziele:

Ziel dieser Qualifikationserweiterung Musik ist es, bei den teilnehmenden Lehrkräften, die ohne fachliche Ausbildung Musik unterrichten oder in Zukunft unterrichten sollen,

• die Freude und das Interesse an Musik und Musikunterricht sowie ihre eigene musikalische Wahrnehmungs-, Erlebnis- und Ausdrucksfähigkeit zu fördern,
  
• die eigenen musikalischen Kompetenzen zu entwickeln und weiter auszubauen,
  
• zu ersten bzw. weiteren Schritten zur unterrichtlichen Umsetzung der unten aufgeführten musikalischen Themenfelder anzuregen und zu ermutigen.
  

Im Rahmen des Kurses werden die folgenden Themenfelder auf der Basis des Lehrplans Musik mit seinen Bereichen und ihren Verknüpfungsmöglichkeiten untereinander, zu anderen Fächern und zum Schul- und Klassenleben (z.B. Anfangsunterricht; Schulfest) exemplarisch unter didaktischen und methodischen Gesichtspunkten aufbereitet:

Inhalte:

Musik machen und gestalten

• Lieder und Rhythmicals kennen lernen und mit der Stimme gestalten; Mehrstimmiges Singen
  
• Die Stimme bewusst gebrauchen und pflegen; individuelle Klangmöglichkeiten der Stimme in Stimmexperimenten, in Stimmbildung und beim Singen und Gestalten von Liedern erfahren
  
• Ametrisch auf körpereigenen, selbst hergestellten, traditionellen und elektronischen Klangerzeugern zielgerichtet unterschiedliche Klänge und Spielweisen erproben
  
• Musik auf Instrumenten rhythmisch-metrisch spielen: Liedbegleitung; Spielstücke; Spiel-Mit-Stücke...; dabei zielförderlich musikalische Parameter und Gestaltungsprinzipen beim Erfinden von Musik und Musizieren einsetzen
  
• Musikalische Gestaltungsmittel und -prinzipien sowie deren Ausdrucksgehalt mit Fachbegriffen bei Präsentationen und in Reflexionsgesprächen beschreiben (sprachsensibler Musikunterricht)
  
• Digitale Medien in musikalischen Gestaltungsprozessen sinnvoll einsetzen
  

Musik hören und verstehen

• Wirkung von Musik verschiedener Zeiten, Genres, Absichten und Kulturen differenziert und unter Verwendung von Fachbegriffen beschreiben und beurteilen
  
• Unterschiedliche Instrumente, Formen sowie Gestaltungsprinzipien von Musik in verschiedenen musikalischen Kontexten (Kultur, Epoche, Verwendung etc.) hören und mit Fachbegriffen benennen, dabei eigenes Hörrepertoire und Offenohrigkeit erweitern
  
• Einfache Formen der Notation (grafisch/traditionell) lesen und schreiben und dabei als Hör-, Spiel- und Merkhilfe erfahren
  

Musik umsetzen und darstellen

• Bewegungsimprovisationen zur Musik ausführen; Tänze nach Vorgabe sowie selbst entwickelte Choreographien ausführen; individuelle Ergebnisse - auch unter Nutzung digitaler Medien - beurteilen
  
• Vorgegebene oder selbst entwickelte Performances (z.B. Schattenspiel, Musical, Umsetzen von Erzählliedern) durch verschiedene künstlerische Mittel auch unter Nutzung digitaler Medien realisieren
  
• Musik in Bilder umsetzen (Musik (und) Malen); dabei mithilfe von Formen, Farben und Materialien durch Hören von Musik ausgelöste Stimmungen, Empfindungen und Gedanken visualisieren
  
• Klanggestaltungen zu Bildern planen, umsetzen und begründen; dabei Analogien zwischen bildender Kunst und Musik mit Fachbegriffen benennen
  

Methode:

Die Aneignung der Themenfelder zur Gewährleistung der Kompetenzerwartungen des Lehrplans Musik erfolgt handlungsorientiert. Sie berücksichtigt besonders fachspezifische Lernformen des gemeinsamen Musikmachens mit Stimme und Instrumenten sowie des Umsetzens von Musik und Spielräume für eigenes musikalisches Erfinden und Umsetzen. Darüber hinaus werden als Querschnittsthemen die Individualisierung und Differenzierung in einem inklusiven, sprachsensiblen Musikunterricht in der Erarbeitung der musikalischen Inhalte ebenso wie Chancen und Grenzen der Digitalisierung im Musikunterricht durchgängig thematisiert.

Organisation

Der Kurs umfasst 160 Stunden und wird über die Dauer eines Schulhalbjahres mit wöchentlichen (8-stündigen) Sitzungen – jeweils donnerstags - durchgeführt.
Die Teilnahme wird für die Dauer der Maßnahme mit 5 Stunden auf die wöchentliche Unterrichtsverpflichtung angerechnet. Diese Anrechnung wirkt sich nicht bedarfserhöhend für Ihre Schule aus.
Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden. Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.
Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach dem mit den Personalräten vereinbarten Quotierungsverfahren.

Fächer

Musik

Schulform

Alle Schulformen der Primarstufe

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Musik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Die Qualifikationserweiterung richtet sich an unbefristet beschäftigte Lehrkräfte der Primarstufe, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung für Grundschule oder für sonderpädagogische Förderung (Erste und Zweite Staatsprüfung oder Master of Education und Staatsprüfung)...

Zertifikatskurs Physik SI - Qualifikationserweiterung

ANR: 101048 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Physik

Ziele:

Ziel dieser Weiterbildungsmaßnahme ist es, Lehrkräfte fachwissenschaftlich zu qualifizieren und didaktisch methodische Hilfen zur Verbesserung ihrer unterrichtlichen Praxis zu geben.
Der Zertifikatskurs orientiert sich an den Kernlehrplänen für das Fach Physik Sekundarstufe I. Alle relevanten Unterrichtsthemen werden behandelt. Die spezifischen schulformbezogenen Ausprägungen der Lehrpläne werden dabei nach Möglichkeit mit in den Blick genommen

Inhalte:

Der Kurs umfasst schwerpunktmäßig folgende Themenbereiche:

• Elektrizitätslehre / Magnetismus
  
• Optik
  
• Akustik
  
• Wärmelehre
  
• Mechanik
  
• Atomphysik
  
• Halbleiterphysik
  

Bei der Bearbeitung der Fachinhalte werden folgende Aspekte des Physikunterrichts schwerpunktmäßig berücksichtigt:

• Sicherheit (Grundlegende Unterweisung nach RISU-NRW)
  
• Methoden
  
• Medieneinsatz
  
• Experimente
  
• Leistungsbewertung
  

Organisation:

Der einzelne Kurs umfasst etwa 320 Stunden und wird über die Dauer eines Schuljahres mit wöchentlichen (8-stündigen) Sitzungen durchgeführt. Die Teilnahme wird für die Dauer der Maßnahme mit 5 Stunden (HS, FöS, RS) bzw. 4 Stunden (GE, GY) auf die wöchentliche Unterrichtsverpflichtung angerechnet. Diese Anrechnung wirkt sich nicht bedarfserhöhend für die jeweilige Schule aus.

Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden. Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte. Reisekosten werden auf Antrag von der Bezirksregierung erstattet (6 Monate rückwirkend nach Entstehung). Lehrerinnen und Lehrer an Ersatzschulen werden gebeten, die Dienstreisegenehmigung bei Ihrem Schulträger zu beantragen und dort auch die Kostenabzurechnen.

Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach dem mit den Personalräten vereinbarten Quotierungsverfahren.

Hinweise zur Beachtung

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden.

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie, Erkrankung, Unwetter) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.

Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Fächer

Physik

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Physik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Diese einjährige Qualifikationserweiterung richtet sich an unbefristet beschäftigte Lehrerkräfte, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung (Erste und Zweite Staatsprüfung oder Master of Education und Staatsprüfung) sind und das Fach Physik in der Sekundarstufe I fachfre...

Zertifikatskurs Physik SII Teil 1 (EF und Teile der Q1)

ANR: 102903 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Physik

Der nächste Durchgang des ZK Physik SII startet mit Teil 1 voraussichtlich im SJ 2027/2028

Im Zertifikatskurs Physik SII Teil 1 (EF und Teile der Q1) werden die fachlichen Grundlagen sowie fachdidaktischen und methodischen Kompetenzen für den Physikunterricht in der Sekundarstufe II in der gymnasialen Oberstufe unterrichteten Gebiete entsprechend dem aktuellen KLP vermittelt:

• Mechanik
  
• Relativitätstheorie
  
• Elektrostatik
  

Der Kurs umfasst 320 Unterrichtsstunden, in denen theoretische und praktische Kenntnisse vermittelt werden. Dies soll auch in Form von eigenständig durchzuführenden Experimenten in Vorträgen und Übungsphasen erfolgen. Der Einsatz digitaler Werkzeuge orientiert sich am Medienkompetenzrahmen und wird entsprechend betrachtet und eingeübt. Inhalte, die ein Grundwissen aus der Sekundarstufe I benötigen, werden ebenfalls betrachtet.

Die grundlegende Unterweisung zum Umgang mit Gefahrstoffen, Richtlinien zur Sicherheit im Unterricht an allgemeinbildenden Schulen in Nordrhein-Westfalen (RISU-NRW) und Gefährdungsbeurteilung nach Gefahrstoffverordnung sind in den Zertifikatskurs integriert.

Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen. Ggf. können Leihgeräte zur Verfügung gestellt werden. Es können, wenn gewünscht, auch private, digitale Endgeräte genutzt werden.

Die Teilnehmenden müssen den Kurs Teil 1 abschließen, um am Folgekurs im folgenden Schuljahr teilnehmen zu können. Für den Kurs Teil 1 wird lediglich eine Teilnahmebescheinigung (bei Bedarf) ausgestellt und kein Zertifikat.

Der Folgekurs (ZK Physik SII Teil 2 (Teile der Q1 sowie die Q2)) schließt mit dem Zertifikat (unbefristete Unterrichtserlaubnis von der EF bis zur Q2) ab.

Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen.
Ggfls. können Leihgeräte zur Verfügung gestellt werden. Es können, wenn gewünscht, auch private, digitale Endgeräte genutzt werden.

Organisation:

Der einzelne Kurs wird über die Dauer eines Schuljahres mit wöchentlichen (8-stündigen) Sitzungen durchgeführt. Die Teilnahme wird für die Dauer der Maßnahme mit 5 Stunden (HS, FöS, RS) bzw. 4 Stunden (GE, GY) auf die wöchentliche Unterrichtsverpflichtung angerechnet. Diese Anrechnung wirkt sich nicht bedarfserhöhend für die jeweilige Schule aus.

Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden. Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.

Reisekosten werden auf Antrag von der Bezirksregierung erstattet. Lehrerinnen und Lehrer an Ersatzschulen werden gebeten, die Dienstreisegenehmigung bei Ihrem Schulträger zu beantragen und dort auch die Kosten abzurechnen.

Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach dem mit den Personalräten vereinbarten Quotierungsverfahren.

Fächer

Physik

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. II

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Physik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Das erste Jahr dieser zweijährigen Qualifikationserweiterung richtet sich an unbefristet beschäftigte Lehrerkräfte, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung (Erste und Zweite Staatsprüfung oder Master of Education und Staatsprüfung) sind und das Fach Physik fachfremd in...

Zertifikatskurs Praktische Philosophie Grund-, Primus- und Förderschulen - Qualifikationserweiterung

ANR: 102959 Schulform: Alle Schulformen der Primarstufe Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Praktische Philosophie

Ziele:

In der Fortbildungsmaßnahme werden die Teilnehmenden dazu befähigt, auf Basis des Kernlehrplans Praktische Philosophie für die Primarstufe sowie theoretischer Grundkenntnisse philosophische Fragestellungen für Schülerinnen und Schüler der Primarstufe didaktisch zielführend aufzubereiten. Fokussiert wird die Auseinandersetzung mit Sinn- und Wertefragen im Lebensweltbezug der Schülerinnen und Schüler. Darüber hinaus erhalten und erarbeiten die Teilnehmenden Impulse, gezielt Kompetenzen und Interessen der Schülerinnen und Schüler aufzugreifen und zu fördern, um sie in der Entwicklung einer mündigen und sozial verantwortlichen Persönlichkeit zu unterstützen. Es werden konkrete Lern- und Lehrmethoden des Fachs thematisiert und für unterrichtspraktische Kontexte geplant und reflektiert.
Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat erteilt, mit dem die unbefristete Unterrichtserlaubnis ausgesprochen wird. Voraussetzungen für die Erteilung des Zertifikats sind regelmäßige Teilnahme und engagierte, qualifizierte Mitarbeit in den Veranstaltungen.

Inhalte:

• Die Basis bilden die Kernlehrpläne und weitere Vorgaben des Landes NRW.
  
• Didaktik und Methodik eines kompetenzorientierten Fachunterrichts des Faches Praktische Philosophie
  
• Grundkenntnisse aus ausgewählten philosophischen Teilgebieten wie etwa Ethik, Rechts- und Staatsphilosophie, Metaphysik, Erkenntnistheorie und Anthropologie
  
• Fachwissenschaftliche und -didaktische Methoden des Philosophierens mit besonderem Blick auf die Zielgruppe
  
• Sichtung und Bearbeitung exemplarischer Materialien und unterrichtspraktischer Vorschläge
  
• Eigenständige Planung, Durchführung und Reflexion von Unterrichtsvorhaben
  
• Bildung und Unterstützung professioneller Lerngemeinschaften
  
  

Organisation:

Der Kurs umfasst 160 Stunden und wird über die Dauer eines Schulhalbjahres mit wöchentlichen (8-stündigen) Sitzungen durchgeführt.
Die Teilnahme wird für die Dauer der Maßnahme mit 5 Stunden auf die wöchentliche Unterrichtsverpflichtung angerechnet. Diese Anrechnung wirkt sich nicht bedarfserhöhend für Ihre Schule aus.
Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden. Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.
Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach dem mit den Personalräten vereinbarten Quotierungsverfahren.

Der nächste Durchgang des Zertifikatskurs Praktische Philosophie an Grund-, Primus- und Förderschulen startet voraussichtlich zum zweiten Schulhalbjahr 2026/2027.

Fächer

Religionslehre / Philosophie / Ethik / Praktische Philosophie

Schulform

Alle Schulformen der Primarstufe

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Praktische Philosophie

Zielgruppe und Voraussetzungen

Diese halbjährige Qualifikationserweiterung richtet sich an unbefristet beschäftigte Lehrkräfte der Primarstufe, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung (Erste und Zweite Staatsprüfung oder Master of Education und Staatsprüfung) sind und das Fach zukünftig unterrichten...

Zertifikatskurs Praktische Philosophie SI - Qualifikationserweiterung

ANR: 101102 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Praktische Philosophie

Ziele:

Im Mittelpunkt der Maßnahme stehen der Erwerb von fachspezifischen, fachdidaktischen und fachübergreifenden Kompetenzen und Inhalten.
Die curriculumbasierte Planung, Vorbereitung, Durchführung und Evaluation von kompetenzorientiertem Unterricht im Fach Praktische Philosophie in der Sekundarstufe I steht im Fokus unserer Arbeit.
Methoden zur sinnvollen Verknüpfung von Präsenz- und Distanzlernen und digitale Unterrichtswerkzeuge finden dabei Berücksichtigung.

Inhalt:

• Normen – und Werteerziehung (Wertevermittlung) in einer Demokratie
  
• Didaktische Modelle
  
• Philosophisches Basiswissen
  
• Argumentationsregeln
  
• Denkmodelle der klassisch-philosophischen Ethik
  
• Philosophische Methoden (Phänomenologie; Hermeneutik, Analytik, Dialektik),
  
• Interkulturalität (Relativismus vs Universalismus)
  
• Urteil und Vorurteil; Rassismus, Antisemitismus
  
• Probleme der angewandten Ethik in einer digitalisierten Gesellschaft
  
• Denk-, Lern-, Erfahrungsspiele und -übungen
  
• Der Religionsbegriff aus philosophischer Sicht und die Auseinandersetzung mit ethischen Grundgedanken der Weltreligionen
  
• Der Einfluss von Emotionen auf unser Handeln (Vernunft vs. Gefühl)
  
• schulpraktische Beratungsgespräche, u.a. auch unter dem Aspekt der Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler
  
• Der Einsatz von Bildern im PP-Unterricht (Kunstbilder, Pressebilder, Stichwort: Bilderflut, …)
  
• Der Film im PP-Unterricht (sinnvoller didaktischer Einsatz geeigneter Filme)
  
• Hörspiele und Hörbücher für den PP-Unterricht – u.a. Ideen aus dem Internet
  
• Spiele für den PP-Unterricht (u.a. Rollenspiele, Computerspiele ...)
  
• Sokratisches Gespräch, Gedankenexperiment, Dilemmata (Kohlberg/Gilligan),
  
• Schreibend Philosophieren: Produktive Verfahren zum Erstellen von Texten
  
• Jugendliteratur für den PP-Unterricht
  

Organisation:

Die Dauer des Kurses beträgt ein Schuljahr.
Die Teilnahme an dem Zertifikatskurs ist Voraussetzung für den Erhalt der Unterrichtserlaubnis durch die schulfachliche Aufsicht.
Der einzelne Kurs umfasst etwa 320 Stunden und wird über die Dauer eines Schuljahres mit wöchentlichen (8-stündigen) Sitzungen durchgeführt. Durchführungstag ist der Montag. Die Teilnahme wird für die Dauer der Maßnahme mit 5 Stunden (bei Haupt-, Förder- und Realschulen) bzw. 4 Stunden (bei Gymnasien, Gesamt-, Sekundar-, Gemeinschafts-, Primus-Schule und WBK) auf die wöchentliche Unterrichtsverpflichtung angerechnet. Diese Anrechnung wirkt sich nicht bedarfserhöhend für die jeweilige Schule aus.
Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden. Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.
Reisekosten werden auf Antrag von der Bezirksregierung erstattet. Lehrerinnen und Lehrer an Ersatzschulen werden gebeten, die Dienstreisegenehmigung bei Ihrem Schulträger zu beantragen und dort auch die Kosten abzurechnen.
Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach dem mit den Personalräten vereinbarten Quotierungsverfahren.

Fächer

Religionslehre / Philosophie / Ethik / Praktische Philosophie

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Praktische Philosophie

Zielgruppe und Voraussetzungen

Diese Qualifikationserweiterung richtet sich an unbefristet beschäftigte Lehrerkräfte, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung (Erste und Zweite Staatsprüfung oder Master of Education und Staatsprüfung) sind und das Fach Praktische Philosophie in der Sekundarstufe I fa...

Zertifikatskurs Sozialpädagogik (Anlagen B und E)- Qualifikationserweiterung

ANR: 107051 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Sozialpädagogik

Ziele

In dieser Qualifikationserweiterung werden die erforderlichen Kompetenzen vermittelt, die Sie benötigen, um den Unterricht in berufsqualifizierenden Bildungsgängen für sozialpädagogische Berufe fachlich und didaktisch professionell zu gestalten. Mit Bezug auf die Anforderungen in den aktuellen Lehr- und Bildungsplänen liegt ein Schwerpunkt des Kurses auf dem Theorie-Praxis-Transfer, einschließlich der Praxisbegleitung. Sie lernen Methoden kennen, wie Sie die Kompetenzentwicklung der Studierenden erfolgreich unterstützen und fördern können.

Inhalte

Neben der fachlichen Qualifizierung, die sich am Lehrplan der Fachschule für Sozialpädagogik orientiert, werden im Kurs die folgenden Schwerpunkte bearbeitet:

Auseinandersetzung mit der eigenen Berufsrolle
Die Teilnehmenden…

• reflektieren ihre Rolle als Lehrkraft, sie nehmen eine kritische und reflektierende Haltung zu Handlungen ihres beruflichen Alltags ein.
  
• nehmen Erwartungen und Anforderungen an die Lehrtätigkeit im Bereich Sozialpädagogik wahr, reflektieren diese und ziehen Konsequenzen für ihr pädagogisch-didaktisches Handeln.
  
• erwerben/ vertiefen ihr Wissen über die Lernfelddidaktik, um konkrete Unterrichtsvorhaben zu gestalten.
  
• setzen sich darüber hinaus mit der Rolle als Praxislehrkraft auseinander.
  

Konzept Praxisbetreuung

Um der besonderen Bedeutung der (zukünftigen) Rolle als Praxislehrkraft Rechnung zu tragen, ist vorgesehen, dass die TN schulintern über ein Mentoring durch erfahrene Kolleginnen und/ oder Kollegen im Umfang von 80 Stunden unterstützt werden. In diesem Zusammenhang sollen die Teilnehmenden zunächst Praxisbesuche von erfahrenen Lehrkräften begleiten. Spätestens im 2. Schulhalbjahr des laufenden Kurses sind insgesamt fünf Praxisbesuche in unterschiedlichen Praxisfeldern selbstständig durchzuführen.

Praktika

Um die Nähe zur Berufspraxis zu sichern, müssen im Rahmen des Kurses zwei Praktika in verschiedenen Arbeitsfeldern von Erzieherinnen und Erziehern abgeleistet werden. Es gilt immer die Regelarbeitszeit von 39 Stunden.

Praktikum 1

Für die erste Hälfte der Zertifizierung muss ein zweiwöchiges Lehrkräftepraktikum im Tätigkeitsfeld Kindertagesstätte eingeplant werden. Jeweils eine Woche des Praktikums soll in den Herbst-/Weihnachtsferien absolviert werden. Für die zweite Praktikumswoche während der Unterrichtszeit, erfolgt die Genehmigung über die Schulleitung (BASS 12-21 Nr 1, Pkt. 7.2, RdErlass des MSW vom 21.10.2010‚ Berufs- und Studienorientierung). Die Teilnehmenden erwerben bzw. vertiefen dort ihr Handlungswissen über das Arbeitsfeld Kindertagesstätte. Sie versetzen sich aufgrund fundierter Selbstreflexion in die individuelle Lebenssituation von Kindern und Praktikant*innen. Sie erleben sich in der Rolle der Praktikantinnen und Praktikanten und reflektieren dies im Hinblick auf ihre spätere Tätigkeit als Praxislehrkraft.

Praktikum 2

Ein weiteres zweiwöchiges Lehrkräftepraktikum im Arbeitsfeld Offene Ganztagsgrundschule (OGS) und/oder Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe soll im 3. Kurshalbjahr absolviert werden. Wie beim ersten Praktikum, soll eine Woche in der Ferienzeit und die zweite Woche in der Unterrichtszeit liegen. Für die zweite Woche ist eine interne Abstimmung mit der Schulleitung erforderlich und die Genehmigung durch diese einzuholen (BASS 12-21 Nr 1, Pkt. 7.2, RdErlass des MSW vom 21.10.2010‚ Berufs- und Studienorientierung).

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität

• 2.2.1 „Die individuelle Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler steht im Zentrum der Planung und Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse.“
  
• 2.6.1 Gestaltung von "Lernortkooperationen" sowie Lernangebote, die berufliche Handlungskompetenzen vermitteln.
  
• 4.1.1 „Lehrkräfte erweitern und aktualisieren ihre fachlichen, didaktischen und pädagogischen Kompetenzen in Fortbildungen“
  
• 4.1.3 Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.
  
• 4.2.1 „Lehrkräfte setzen sich mit den Anforderungen ihres Berufs und ihrer Rolle auseinander und entwickeln Strategien zu deren Bewältigung“.
  
• 4.2.3 Lehrkräfte bewältigen berufliche Anforderungen im Kontext des digitalen Wandels professionell.
  
• 4.3 Förderung der Zusammenarbeit in professionellen Teams und den Austausch von Fachwissen
  

Weiterer Rahmenbedingungen

Das Gesamtvolumen des Kurses von 320 Std wird auf 18 Monate verteilt und umfasst:

• 160 Stunden Veranstaltungen (20 Termine x 8 Stunden davon sind bis zu 4 Onlineveranstaltungen)
  
• 80 Stunden selbstständiges Arbeiten/ Forschendes Lernen
  
• 80 Stunden Konzept Praxisbetreuung/ schulinternes Mentoring
  

Für die Teilnehmenden werden drei Stunden Reduktion auf die Unterrichtsverpflichtung gewährt. Diese Stunden werden nicht bedarfserhöhend für die Schule wirksam. Der Fortbildungstag ist der Mittwoch.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte aktive Mitarbeit werden vorausgesetzt. Dazu zählt unter anderem das Führen eines Lernjournals und die Erarbeitung einer kleinen Präsentation im Rahmen des Forschenden Lernens in der Sozialpädagogik.

Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe gesichert werden kann.

Fächer

Gesundheit / Erziehung und Soziales

Schulform

Berufskollegs

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Sozialpädagogik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Lehrkräfte des Berufskollegs, die u.a. für den Einsatz in den Fächern und Lernfeldern der sozialpädagogischen Bildungsgänge (Anlagen B und E der APO-BK) eingeplant sind und die Lehrbefähigung für das Lehramt an Berufskollegs oder für die Sekundarstufe II erworben haben. Voraussetzung für die Teilnah...

Zertifikatskurs Technik Schwerpunkt Förderschule - Qualifikationserweiterung

ANR: 101068 Schulform: Förderschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Technik

Ziele:

Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern sollen mit Hilfe fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Studien und schulpraktischer Übungen die erforderlichen Qualifikationen vermittelt werden, damit sie das Fach Technik an der Förderschule kompetent unterrichten können

Inhalte:

Der Kurs umfasst schwerpunktmäßig folgende Themenbereiche:

• Grundfertigkeiten in der Holz-, Metall- und Kunststoffverarbeitung
  
• Verfahrens-, Fertigungs- und Bautechnik
  
• Energie- und Elektrotechnik
  
• Projektorientierter Unterricht im Fach und im Lernbereich Arbeitslehre
  
• Elektronik und Digitaltechnik
  
• Technisches Zeichnen, CAD, 3-D Druck
  
• Richtlinien und Lehrpläne des Faches
  
• Fachdidaktik und Fachmethodik unter besonderer Berücksichtigung des Unterrichts in inklusiven Settings
  
• Unterrichtsplanung, -durchführung und -auswertung
  
• Leistungsmessung und –bewertung
  

Innerhalb des Kurses werden auch der sicherheitsgerechte Umgang mit Werkzeugen und Maschinen im Technikunterricht ("Maschinenschein") gemäß RISU-NRW I-4.3 sowie die grundlegende Unterweisung zum Umgang mit Gefahrstoffen und zur Gefährdungsbeurteilung nach RISU-NRW durchgeführt.

Organisation:

Der einzelne Kurs umfasst etwa 320 Stunden und wird über die Dauer eines Schuljahres mit wöchentlichen (8-stündigen) Sitzungen durchgeführt. Die Teilnahme wird für die Dauer der Maßnahme mit 5 Stunden (HS, FöS, RS) bzw. 4 Stunden (GE, GY) auf die wöchentliche Unterrichtsverpflichtung angerechnet. Diese Anrechnung wirkt sich nicht bedarfserhöhend für die jeweilige Schule aus.

Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden. Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte. Reisekosten werden auf Antrag von der Bezirksregierung erstattet (6 Monate rückwirkend nach Entstehung). Lehrerinnen und Lehrer an Ersatzschulen werden gebeten, die Dienstreisegenehmigung bei Ihrem Schulträger zu beantragen und dort auch die Kostenabzurechnen.

Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach dem mit den Personalräten vereinbarten Quotierungsverfahren.

Hinweise zur Beachtung

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden.

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie, Erkrankung, Unwetter) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.

Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Fächer

Technik

Schulform

Förderschulen

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Technik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Diese einjährige Qualifikationserweiterung richtet sich an unbefristet beschäftigte Lehrerkräfte an allen Formen der Förderschule, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung (Erste und Zweite Staatsprüfung oder Master of Education und Staatsprüfung) sind und das Fach Tech...

Zertifikatskurs Technik Sekundarstufe I - Qualifikationserweiterung

ANR: 101067 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Technik

Ziel

Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern sollen mit Hilfe fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Studien und schulpraktischer Übungen die erforderlichen Qualifikationen vermittelt werden, damit sie das Fach Technik in der Sekundarstufe I (auch im inklusiven Unterricht) kompetent unterrichten können.

Inhalte:

Der Kurs umfasst schwerpunktmäßig folgende Themenbereiche:

• Grundfertigkeiten in der Holz-, Metall- und Kunststoffverarbeitung
  
• Verfahrens-, Fertigungs- und Bautechnik
  
• Energie- und Elektrotechnik
  
• Informations-, Mess-, Steuer- und Regeltechnik
  
• Projektorientierter Unterricht im Fach und im Lernbereich Arbeitslehre
  
• Elektronik und Digitaltechnik
  
• Technisches Zeichnen, CAD, 3-D Druck
  
• Richtlinien und Lehrpläne des Faches
  
• Fachdidaktik und Fachmethodik unter besonderer Berücksichtigung des Unterrichts in inklusiven Settings
  
• Unterrichtsplanung, -durchführung und -auswertung
  
• Leistungsmessung und –bewertung
  

Innerhalb des Kurses werden auch der sicherheitsgerechte Umgang mit Werkzeugen und Maschinen im Technikunterricht gemäß RISU-NRW I-4.3 sowie die grundlegende Unterweisung zum Umgang mit Gefahrstoffen und zur Gefährdungsbeurteilung nach RISU-NRW durchgeführt.

Organisation:

Der einzelne Kurs umfasst etwa 320 Stunden und wird über die Dauer eines Schuljahres mit wöchentlichen (8-stündigen) Sitzungen durchgeführt. Die Teilnahme wird für die Dauer der Maßnahme mit 5 Stunden (HS, FöS, RS) bzw. 4 Stunden (GE, GY) auf die wöchentliche Unterrichtsverpflichtung angerechnet. Diese Anrechnung wirkt sich nicht bedarfserhöhend für die jeweilige Schule aus.

Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden. Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte. Reisekosten werden auf Antrag von der Bezirksregierung erstattet (6 Monate rückwirkend nach Entstehung). Lehrerinnen und Lehrer an Ersatzschulen werden gebeten, die Dienstreisegenehmigung bei Ihrem Schulträger zu beantragen und dort auch die Kostenabzurechnen.

Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach dem mit den Personalräten vereinbarten Quotierungsverfahren.

Hinweise zur Beachtung

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden.

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie, Erkrankung, Unwetter) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.

Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.

Fächer

Technik

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Technik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Diese einjährige Qualifikationserweiterung richtet sich an unbefristet beschäftigte Lehrerkräfte, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung (Erste und Zweite Staatsprüfung oder Master of Education und Staatsprüfung) sind und das Fach Technik fachfremd in der Sekundarstuf...

Zertifikatskurs Wirtschaftsinformatik Anlage D - Qualifikationserweiterung

ANR: 102467 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Informatik

Inhalte

Objektorientierte Softwareentwicklung – von der objektorientierten Modellierung bis zum objektorientierten Programm mit Java
Im ersten Teil des Zertifikatskurses werden den Teilnehmerinnen und Teilnehmer in die Lage versetzt, Anwendungen zu modellieren und zu implementieren. Grundlagen der Programmierung werden vermittelt, sodass eigenständige Java Programme erstellt werden können. Dazu gehört die Einführung in geeignete Entwicklungsumgebungen. Inhaltlich liegt der Fokus auf der objektorientierten Programmierung (OOP) hinsichtlich der Java-Aspekte: Klassen, Objekte, Assoziationen, Methoden und Ablaufstrukturen (Sequenz, Selektion und Schleifen), durch den Einsatz von Graphischen Benutzeroberflächen.
Im zweiten Teil des Zertifikatskurses liegt der Schwerpunkt auf der Datenbankmodellierung und der Datenbankanwendung mittels SQL. Hierbei werden sowohl die Grundlagen der Datenbankentwicklung sowie die Datenbankanbindung in Java vermittelt.
Zentrale Fachinhalte des Wirtschaftsinformatikunterrichts des Berufskollegs werden integrativ mit didaktischen und methodischen Themen des Faches Wirtschaftsinformatik vermittelt.

Ziele

Die Teilnehmenden

• erwerben mit Hilfe fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Studien sowie schulpraktischer Übungen die erforderliche Qualifikation, um das Fach Wirtschaftsinformatik kompetent zu unterrichten.
  
• berücksichtigen bei der Planung und Durchführung ihres zukünftigen Unterrichts Aspekte der Kompetenzentwicklung.
  Bei vollständiger Teilnahme an den Fortbildungsveranstaltungen erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eine Unterrichtserlaubnis für das Fach Wirtschaftsinformatik am Berufskolleg in Bildungsgängen der Anlage D (APO BK).
  

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

1.1 – Fachliche und überfachliche Kompetenzen

2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 – Kompetenzorientierung
2.4 – Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 – Kognitive Aktivierung
2.6 – Lern- und Bildungsangebot
2.7 – Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
2.8 – Feedback und Beratung
2.10 – Lernen und Lehren im digitalen Wandel

4.1 – Lehrerbildung
4.2 – Umgang mit beruflichen Anforderungen

Hinweise

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden gebeten, ein digitales Endgerät (Laptop) mitzubringen. Es sollte die Möglichkeit bestehen, Software zu installieren oder zeitnah installieren zu lassen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen.

Termine

Zeitraum 02.09.2026 - 14.07.2027
Der Kurs erstreckt sich über einen Zeitraum von einem Jahr mit insgesamt 320 Fortbildungsstunden (= 40 Fortbildungstagen), 240 Stunden (= 30 Fortbildungstagen) als Präsenzveranstaltungen und 80 Stunden (= 10 Fortbildungstagen) in Form von Selbstlernphasen. Fortbildungstag ist der Mittwoch, jeweils 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr.
Der Kurs beginnt am 02.09.2026.

Veranstaltungsorte

• Berufskolleg für Technik und Informatik
  Hammfelddamm 2
  41460 Neuss
  
• Berufskolleg für Technik Ahaus
  Lönsweg 24
  48683 Ahaus
  
• Online-Veranstaltungen
  

Voraussetzungen

Es wird erwartet, dass die Teilnehmenden

• eine grundsätzlich positive Einstellung gegenüber dem Fach Wirtschaftsinformatik haben.
  
• sich inhaltlich mit wirtschaftsinformatischen Themen auseinandersetzen, um z.B. geeignetes Unterrichtsmaterial für den eigenen Unterricht zu entwickeln.
  
• sich neuen didaktischen Prinzipien öffnen, auch vor dem Hintergrund der digitalen Schlüsselkompetenzen.
  
• sich einlassen auf Aufgaben unterschiedlichster, fachlicher Ausrichtungen (Wirtschaft und Verwaltung, Informatik, etc.).
  
• die Bereitschaft mitbringen, an Gruppenhospitationen zu selbst gewählten Themen aktiv mitzuwirken.
  

Erwünscht sind Unterrichtserfahrungen im Fach Informationswirtschaft oder eine vergleichbare informatische Vorbildung.

Organisation

Es können nur Anmeldungen von Lehrkräften angenommen werden, die sich in einem langfristigen Arbeitsverhältnis mit dem Land NRW befinden und über eine Lehrbefähigung für ein Lehramt bzw. eine entsprechende Anerkennung verfügen.
Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt.
Nach dem erfolgreichen Abschluss der Maßnahme wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer entsprechenden Unterrichtserlaubnis für die Anlagen D.
Die Erstattung der Reisekosten erfolgt über die jeweils zuständige Bezirksregierung. Die Bildung von Fahrgemeinschaften wird erwartet.
Für die Dauer der Teilnahme am Zertifikatskurs wird den Lehrkräften eine wöchentliche Unterrichtsentlastung im Umfang von vier Stunden gewährt. Diese Entlastung wird für die Schule nicht bedarfserhöhend wirksam.
Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist so vorzunehmen, dass am Fortbildungstag (Mittwoch) die Unterrichtsverpflichtung entfällt.

Datenschutz

Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps, bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug gemäß den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, dürfen mit und in der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.

Sonstige Angaben

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Fächer

Wirtschaft und Verwaltung

Schulform

Berufskollegs

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Informatik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Lehrkräfte, die an Berufskollegs im Beruflichen Gymnasium im Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung das Fach Wirtschaftsinformatik fachfremd unterrichten oder zukünftig unterrichten sollen. Erwünscht sind Unterrichtserfahrungen im Fach Informationswirtschaft oder eine vergleichbare informatische Vorb...

ZK Technik SII

ANR: 101057 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Technik

Fremd: BR Münster

Ziel des Zertifikatskurses Technik SII

Es ist das Ziel, vor dem Hintergrund des Kernlehrplans Technik grundlegende Qualifikationen für die Erteilung von Unterricht im Fach Technik in der Sekundarstufe II zu vermitteln.
Folgende Themen sind vorgesehen:

Inhalte des Technikunterrichts

• Soziotechnische Systeme
  
• Technische Innovation
  
• Automatisierungstechnik (Sicherheits- und Alarmtechnik, Digitaltechnik, speicherprogammierbare Steuerungen)
  
• Versorgung mit elektrischer Energie (thermisches Kraftwerk, Fotovoltaik, Wasserkraftwerke, Solar-Wasserstoff-Technik, Systemanalyse und Effizienz von Kraftwerken, Stromverteilungsnetze)
  
• Entwicklungsfelder neuer Technologien (Bionik, Elektromobilität und Verkehr)
  

Methoden des Technikunterrichts

• Technisches Experiment
  
• Werdegang eines technischen Systems
  
• Fallstudie, Planspiel, Exkursion
  
• Konstruktions- und Fertigungsaufgabe
  

Didaktische Ansätze des Technikunterrichts

• Technikbegriff
  
• Systemtheorie
  
• Lernen im Kontext
  
• Allgemeine Technologie
  
• Mehrperspektivischer Technikansatz
  

Themenbezogen werden in Abstimmung mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern Fortbildungstage an anderen Schulen des Landes oder außerschulischen Lernorten stattfinden, um Ausstattungsgegebenheiten von Technikräumen und die außerschulische Partnereinbindung in den Unterricht der gymnasialen Oberstufe vorzustellen.

Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität

1 Erwartete Ergebnisse und Wirkungen
1.4 Langfristige Wirkungen
2 Lehren und Lernen
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 Kompetenzorientierung
2.5 Kognitive Aktivierung
2.6 Lern- und Bildungsangebot
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
4 Professionalisierung
4.1 Lehrerbildung

Umfang der Fortbildung:

Der Kurs findet über ein Schuljahr wöchentlich an einem Tag von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr statt. Die Kursdauer beträgt 320 Stunden.

Hinweise zur Beachtung:

• Es ist möglich, dass Teile der Veranstaltung aufgrund einer situativen Veränderung (z.B. auch einer Pandemie) am jeweiligen Kurstag zwischen 09:00 und 16:00 Uhr (8 Fortbildungsstunden pro Kurstag) in einem Distanzformat durchgeführt werden müssen. Hierzu erhalten Sie über die Kursleitung detaillierte Informationen.
  
• Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.
  

Bei der Anmeldung zu einem Zertifikatskurs in einem anderen NRW Regierungsbezirk muss grundsätzlich im Vorfeld der Anmeldung die Zustimmung des Dezernats 46 der Stammbezirksregierung eingeholt werden, z. B. für den Regierungsbezirk Münster mit einer E-Mail an die zuständige Sachbearbeiterin bzw. dem zuständigen Sachbearbeiter (Kontaktdaten siehe unten).

• Die Angebote der fremden Bezirke finden Sie hier:
  
• Bezirksregierung Arnsberg
  
• Bezirksregierung Detmold
  
• Bezirksregierung Düsseldorf
  
• Bezirksregierung Köln
  

Bitte beachten Sie, dass Lehrkräfte aus dem eigenen Bezirk Vorrang haben. Für bezirksübergreifende oder landesweit konzipierte Angebote gilt diese Regelung nicht, dort sind alle fristgerecht eingegangenen Bewerbungen gleichrangig.

Die Einladung zu einem Zertifikatskurs einer fremden Bezirksregierung erfolgt aber ausschließlich durch das eigene Dezernat 46, das auch die notwendige Dienstreisegenehmigung und die Reisekostenzusage ausspricht.

Für die Zeit der Teilnahme an der Fortbildung wird eine Stundenentlastung gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Diese Entlastung wird für die Schulen nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist möglichst so zu regeln, dass am Fortbildungstag die Unterrichtserteilung entfällt.

Eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) und eine qualifizierte Mitarbeit werden vorausgesetzt. Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Unterrichtserlaubnis der eigenen Schulform bezogen auf die relevanten Jahrgangsstufen.

Die Erstattung der Reisekosten von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus öffentlichen Schulen an Zertifikatskursen (1 Tag pro Woche über die gesamte Dauer der Fortbildung, in der Regel ein Schulhalbjahr oder ein ganzes Schuljahr) erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW).

Bitte beachten Sie, dass die An- und Abreise unter Berücksichtigung des Klimaschutzes möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln erfolgen sollte und dass Ihr Antrag innerhalb von 6 Monaten nach Entstehen der Reisekosten für den jeweiligen Kurstag beantragt werden muss, da die Ansprüche sonst verfallen.

Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.

Bitte beachten Sie, dass für diesen Kurs für Verbrauchsmaterialien eine Umlage bei den teilnehmenden Lehrkräften erhoben wird. Diese Umlage muss aus dem Fortbildungsbudget der Schule erstattet werden. Die Höhe der Umlage beträgt für diesen Kurs voraussichtlich: 50,00 €

Die Veranstaltung ist eingeschränkt barrierefrei. Bitte geben Sie bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Betreuung.

Bitte beachten Sie die Hinweise der FAQ, die für alle Zertifikatskursangebote gelten.

Fächer

Technik

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. II

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Technik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Der Kurs richtet sich an Lehrkräfte der Schulformen Gesamtschule, Gymnasium und Weiterbildungskolleg, die fachfremd Technik in der gymnasialen Oberstufe unterrichten bzw. unterrichten werden und • die über eine Unterrichtserlaubnis für die SII oder • die über eine SI-Fakultas Technik SI verfügen ode...