Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Zeit und Wandel: Einführung in das historische Lernen am Beispiel der 50er Jahre

ANR: 102079 Schulform: Alle Schulformen der Primarstufe Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Sachunterricht

Die Auseinandersetzung mit dem umfangreichen Bereich „Zeit und Wandel“ bezieht sich in diesem Modul auf die Schwerpunkte „Orientierung in der Zeit“ sowie „Früher, heute und morgen“.

Das Ziel der Veranstaltung besteht darin, den Teilnehmenden grundlegende Kenntnisse zum historischen Lernen sowie zum projektorientierten Arbeiten zu vermitteln. Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, selbst projektorientiert zu arbeiten, um eine Unterrichtsform ausprobieren zu können, mit der es Schülerinnen und Schülern ermöglicht wird, ihr Lernen aktiv, kooperativ und eigenverantwortlich zu gestalten. Dabei arbeiten sie mit analogen und digitalen Quellen.

Die Teilnehmenden setzen sich inhaltlich in Gruppenarbeit mit Aspekten des Alltags der 50er Jahre auseinander und erstellen mit Hilfe unterschiedlicher Medien eine Präsentation. Dabei lernen die Teilnehmenden die Arbeit mit der Zeitleiste als wichtige unterrichtsbegleitende Methode des historischen Lernens kennen und stellen immer wieder einen Vergleich zum Alltag heute her. Anhand der praktischen Arbeit werden die Merkmale projektorientierten Arbeitens deutlich.

Die Teilnehmenden werden in der Fortbildung nicht nur in interessengeleiteten Kleingruppen selbstständig und kooperativ arbeiten, sondern zusätzlich weitere Methoden, wie z.B. das stumme Schreibgespräch, die Arbeit mit der Zeitleiste, die Punktabfrage und die Strukturlegetechnik kennenlernen. Diese können sie auch in ihrer eigenen Unterrichtpraxis anwenden.

Hinweis:
Die Fortbildung ist als vierstündige Veranstaltung konzipiert, kann aber auch als Ganztagsveranstaltung durchgeführt werden. In Absprache kann exemplarisch auch zu einem anderen Zeitraum gearbeitet werden.

Bezug zum RRSQ:

• 2.2 Kompetenzorientierung
  
• 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
  
• 2.5 Kognitive Aktivierung
  
• 2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
  

Fächer

Sachunterricht

Schulform

Alle Schulformen der Primarstufe

Bereich / Teilbereich

Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Sachunterricht

Zielgruppe und Voraussetzungen

Lehrkräfte der Primarstufe

Zertifikatskurs „Praktische Philosophie“ am BK Anlage A (Ausbildungsvorbereitung), B und C gemäß APO BK

ANR: 107158 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Praktische Philosophie

Präambel

Der für die Bildungsgänge der Anlage A (Ausbildungsvorbereitung), B und C angelegte Zertifikatskurs „Praktische Philosophie“ vermittelt im Allgemeinen neben fachwissenschaftlichen Grundlagen nicht nur curriculare und bildungspolitische Rahmenbedingungen des Faches, sondern auch aktuelle fachdidaktische Methoden und Konzepte.

Dabei sollen konkrete Unterrichtsphasen von den Teilnehmerinnen und Teilnehmer geplant, durchgeführt und im Weiteren evaluiert werden. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer unterrichten ab dem zweiten Halbjahr aktiv das Fach „Praktische Philosophie“ in der Anlage A (Ausbildungsvorbereitung), B oder C.

Inhalt

Der Zertifikatskurs behandelt im Besonderen die folgenden inhaltlichen Aspekte:

• Bildungspläne des Faches „Praktische Philosophie“ für die Anlagen A (Ausbildungsvorbereitung), B und C
  
• Didaktik und Methodik des kompetenzorientierten Unterrichts im Fach Praktische Philosophie
  
• Fachdidaktische Grundkenntnisse zu den Methoden des Philosophierens.
  
• Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung im Fach „Praktische Philosophie“
  
• Fachwissenschaftliche Grundkenntnisse aus ausgewählten philosophischen Teilgebieten wie Ethik, Anthropologie, Rechts- und Staatsphilosophie, Erkenntnistheorie, Metaphysik und Religionsphilosophie
  
• Grundkenntnisse aus Soziologie, Politologie, Psychologie und Ökonomie
  

Hierzu wird im Kurs eine Auswahl an fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Texten über eine digitale Lernplattform zur Verfügung gestellt.

Fernerhin erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer anschauliches Material, mithilfe dessen sie Unterricht im Fach Praktische Philosophie planen, durchführen und evaluieren können.

Folgende inhaltliche Ziele und Kompetenzen sollen im Zertifikatskurs erreicht werden:

• Fachliche Grundlagen im Fach Praktische Philosophie
  
• Didaktische und methodische Weiterqualifizierung• Integration von Digitalisierung
  
• Kommunikations- und Diskurskompetenzschulung
  
• Im Verlauf werden verschiedene Lehr- und Lernmethoden zum Einsatz kommen. Ein Teil des Kurses wird über Impulsreferate, Präsentationen, Textlektüre und Diskussionsphasen erfolgen. Weiterhin werden Partner- und Kleingruppenarbeitsphasen bzw. kollegiale Hospitation im Lernteam das Kursangebot umfassen.
  

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden bei Praxishospitationen durch die Moderierenden vorab unterstützt. Ein Besuch findet unter den Teilnehmenden selbst statt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erstellen vorab für den Besuch einen Unterrichtsverlaufsplan.

Für den Kurs ist neben Präsenzphasen die Arbeit mit einer Lernplattform und einem Videokonferenztool vorgesehen. Für diesen dienstlichen Zweck ist die Angabe einer persönlichen E-Mail-Adresse für den Dienstgebrauch in der Anmeldung erforderlich.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität

2.4.1 - Das Lehren und Lernen wird schülerorientiert und heterogenitätssensibel gestaltet.
2.9.1 - Die Schule fördert den Erwerb der Bildungssprache systematisch und koordiniert.
2.10.2 - Die Potenziale digitaler Medien zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen werden reflektiert eingesetzt und lernförderlich genutzt.
3.1.1 - Der Umgang und die Auseinandersetzung mit Werten und Normen regen zur Wertereflexion und zur Auseinandersetzung mit demokratischen, ethischen und sozialen Aspekten an.
3.2.2 - In allen Bereichen wird Diversität geachtet und berücksichtigt.
4.2.1 - Lehrkräfte bewältigen berufliche Anforderungen professionell.
4.2.3 - Lehrkräfte bewältigen berufliche Anforderungen im Kontext des digitalen Wandels professionell.

Ziele:

Der Kurs führt nach erfolgreicher Teilnahme zu einer unbefristeten Unterrichtserlaubnis im Fach „Praktische Philosophie“ in den Anlagen A (Ausbildungsvorbereitung), B und C gemäß APO-BK.

Voraussetzung für die Erteilung eines solchen Zertifikats sind regelmäßige Teilnahme (mind. 80%), engagierte und qualifizierte Mitarbeit in den Veranstaltungen sowie der Nachweis der geforderten fachlichen, fachdidaktischen und methodischen Kompetenzen im Rahmen der Veranstaltungen.

Organisation:

• Der Zertifikatskurs „Praktische Philosophie“ erstreckt sich über das gesamte Schuljahr in einem Umfang von 320 Stunden Fortbildung. Dabei werden Teile der Veranstaltung in einem Distanzformat stattfinden. Fortbildungstag ist der Mittwoch.
  
  
• Für die Dauer der Teilnahme am Zertifikatskurs wird Lehrkräften eine wöchentliche Unterrichtsentlastung im Umfang von vier Stunden gewährt. Diese Entlastung wird für die Schule nicht bedarfserhöhend wirksam. In der Schulstatistik werden diese Stunden unter dem ASD-Schlüssel 970 erfasst. Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist so vorzunehmen, dass am Fortbildungstag die Unterrichtsverpflichtung entfällt.
  
  
• Umfang: 320 Stunden, davon 160 Stunden an 20 Präsenzterminen (jeweils mittwochs), 80 Stunden an 10 Präsenzterminen in Form von Videokonferenzen (jeweils mittwochs), 80 Stunden durch von den Moderierenden vorbereitete, betreute und nachbereitete Phasen selbständigen oder lernpartnerschaftlichen Arbeitens und Hospitierens
  
  
• Der im Fach „Praktische Philosophie“ erteilte Unterricht ist Teil der Unterrichtsverpflichtung der Lehrkräfte.
  

Besondere Hinweise:

• Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.
  
• Anmeldungen erfolgen über den Katalog der personalführenden Bezirksregierung.
  
• Nach Eingang der Anmeldungen wird bei der jeweils zuständigen Bezirksregierung über eine Zulassung entschieden.
  
• Sofern mehr Anmeldungen vorliegen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Dabei werden in kooperierende Bezirken die Plätze in Relation zum Anmeldeverhältnis quotiert.
  
• Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt.
  

Allgemeine Hinweise:

• Der Veranstaltungsort ist barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe gesichert werden kann.
  
• Die Verantwortung für die Einladung und die Dienstreisegenehmigung liegt bei der zuständigen Bezirksregierung.
  
• Die Reisekosten für Teilnehmerinnen und Teilnehmer staatlicher Berufskollegs werden von der personalführenden Bezirksregierung erstattet. Die Erstattung der Reisekosten an Zertifikatskursen erfolgt nach den Bestimmungen der aktuell gültigen Trennungsentschädigungsverordnung NRW (TEVO NW) in Verbindung mit den Bestimmungen des Landesreisekostengesetzes.
  
• Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.
  

Fächer

Religionslehre / Philosophie / Ethik / Praktische Philosophie

Schulform

Berufskollegs

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Praktische Philosophie

Zielgruppe und Voraussetzungen

Lehrkräfte an Berufskollegs, die sich in einem unbefristeten Beschäftigungsverhältnis des Landes NRW befinden und die über eine Lehrbefähigung für Berufskollegs oder die Sekundarstufe II verfügen. Vorausgesetzt wird, dass die Lehrkräfte im 2. Schulhalbjahr 2026/2027 das Fach „Praktische Philosophie“...

Zertifikatskurs „Recht“ (Anlagen A, C und E)

ANR: 107526 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Recht

Der im für die Fachklassen des Dualen Systems der Berufe „Rechtsanwaltsfachangestellte/r“, Verwaltungsfachangestellte/r“, „Notarfachangestellte/r“, für die Bildungsgang der Fachoberschule Wirtschaft und Verwaltung – Schwerpunkt Polizeivollzugsdienst“ sowie für die Fachschule im Fachbereich Wirtschaft mit Schwerpunkt Recht angelegte Zertifikatskurs „Recht“ vermittelt im Allgemeinen neben fachwissenschaftlichen Grundlagen nicht nur curriculare und bildungspolitische Rahmenbedingungen des Faches, sondern auch aktuelle fachdidaktische Methoden und Konzepte.

Dabei sollen konkrete Unterrichtsarrangements/Lernsituationen im Hinblick auf den Einsatzbereich Recht geplant, durchgeführt und im Weiteren evaluiert werden.

Der Zertifikatskurs behandelt im Besonderen die folgenden inhaltlichen Aspekte:

Gemeinsame Inhalte für die Rechtsberufe:

• Grundlagen des Rechts
  
• Überblick über die Rechtsberufe
  

Inhalte FOS Polizei:

• Allgemeine Aufgaben der Polizei
  
• Besonderheiten des Dienstverhältnisses als Beamter/Beamtin
  
• Institutionen und Organe der Rechtspflege und weitere Kooperationspartner der Polizei
  
• Grundsätze des Allgemeinen Verwaltungsverfahrens, Verwaltungsakt
  
• Gefahrenabwehr
  
• Polizeirechtliche Zwangsverfahren
  
• Strafverfolgung
  
• Verkehrsüberwachung und –sicherheit
  
• Gutachtenstil (einfacher)
  

Inhalte Rechtsanwaltsfachangestellte/r:

• Anwaltliches Aufforderungsschreiben (LF4)
  
• Gerichtliches Mahnverfahren (LF9)
  
• Erstinstanzliches Verfahren (LF10)
  
• Rechtsbehelf- und Rechtsmittelverfahren (LF11)
  
• Zwangsvollstreckung (LF12)
  
• Familien- und erbrechtliche Angelegenheiten (LF13)
  
• Besondere Verfahren (LF14)
  

Inhalte Verwaltungsfachangestellte/r:

• Staatsrechtliche Grundlagen
  
• Einordnung der Verwaltung in das staatliche Gesamtgefüge
  
• Bedeutung der Verfassungsprinzipien
  
• Verwaltungsrechtliche Grundlagen
  
• Grundsätze des Allgemeinen Verwaltungsverfahrens
  
• Vorbereitung, Durchführung und Überprüfung von Rechtseingriffen
  

Inhalte Notarfachangestellte/r:

• Dienstordnungs- und beurkundungsrechtliche Vorschriften (LF9)
  
• Vorbereitung und Abwicklung von Grundstückskauf- und -überlassungsverträgen (LF10)
  
• Eintragung von Grundpfandrechten, Lasten und Beschränkungen (LF11)
  
• Beurkundungen im Familienrecht (LF12)
  
• Beurkundungen im Erbrecht (LF13)
  
• Beurkundungen im Handels- und Gesellschaftsrecht (LF14)
  

• Bildungspläne der Rechtsfächer der Fachklassen der Berufe „Rechtsanwaltsfachangestellte/r“, Verwaltungsfachangestellte/r“, „Notarfachangestellte/r“ sowie die Curriculare Skizze für die Fachklassen des Bildungsgangs „Fachoberschule Wirtschaft und Verwaltung- Schwerpunkt Polizeivollzugsdienst
  
  
• Didaktik und Methodik des kompetenzorientierten Unterrichts in diesen Bereichen
  
• Fachdidaktische Grundkenntnisse im Bereich Recht
  
• Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung in den Rechtsfächern
  

Kursumfang: 320 Stunden, davon

• 160 Stunden an 20 Präsenzterminen
  
• 80 Stunden an 10 Terminen in Form von synchronen Distanzlernphasen
  
• 80 Stunden durch von den Moderierenden vorbereitete, betreute und nachbereitete Phasen selbständigen oder lernpartnerschaftlichen Arbeitens und Hospitierens
  
• (Gegebenenfalls werden modulare Bestandteile des Unterrichts optional angeboten und die Möglichkeit des Absolvierens eines Praktikums integriert.)
  

Voraussetzung für die Erteilung der Unterrichtserlaubnis
Die Unterrichtserlaubnis wird erteilt, wenn eine regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Gesamtkurszeit) stattfindet. Eine qualifizierte Mitarbeit wird vorausgesetzt.

Hinweis für die Organisation des entsendenden Berufskollegs

• Der Zertifikatskurs „Recht“ erstreckt sich über das gesamte Schuljahr in einem Umfang von 320 Stunden Fortbildung. Dabei werden Teile der Veranstaltung in einem Distanzformat stattfinden. Fortbildungstag ist Mittwoch.
  
• Für die Dauer der Teilnahme am Zertifikatskurs wird Lehrkräften eine wöchentliche Unterrichtsentlastung im Umfang von vier Stunden gewährt. Diese Entlastung wird für die Schule nicht bedarfserhöhend wirksam. Die Verrechnung erfolgt unter dem ASD-Schlüssel 970.
  Die Anrechnung auf die Unterrichtsverpflichtung ist so vorzunehmen, dass am Fortbildungstag die Unterrichtsverpflichtung entfällt.
  

Hinweis für die Teilnehmer:

• Nach Eingang der Anmeldungen wird bei der jeweils zuständigen Bezirksregierung über eine Zulassung entschieden. Auch die Verantwortung für die Einladung, die Dienstreisegenehmigung sowie die Übernahme der Reisekosten gemäß TEVO übernimmt ebenfalls die zuständige Bezirksregierung.
  
• Es können nur Anmeldungen von Lehrkräften angenommen werden, die sich in einem unbefristeten Arbeitsverhältnis mit dem Land NRW oder einem staatlich anerkannten Ersatzschulträger befinden und über ein Lehramt bzw. eine Feststellungsprüfung verfügen.
  
• Eine Anmeldung ist ausschließlich über dieses Online-Portal möglich.
  
• Die Reisekosten für Teilnehmerinnen und Teilnehmer staatlicher Berufskollegs werden von der jeweiligen Bezirksregierung erstattet.
  
• Teilnehmende Lehrkräfte privater Schulen rechnen ihre Reisekosten bei ihrem Schulträger ab.
  
• Nach der erfolgreichen Teilnahme wird ein Zertifikat ausgestellt, verbunden mit einer Qualifikation in den Fächern mit rechtskundlichen Inhalten zu unterrichten.
  
• Der im Bereich der Fächern mit rechtskundlichen Inhalten erteilte Unterricht ist Teil der Unterrichtsverpflichtung der Lehrkräfte.
  
• Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden bei Praxishospitationen durch die Moderierenden beraten. Ein Besuch findet unter den Teilnehmenden selbst statt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erstellen vorab für den Besuch eine Skizze.
  

Weitere Hinweise:

• Die Veranstaltung ist barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe gesichert werden kann.
  
• Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen.
  
• Sofern mehr Anmeldungen vorliegen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt.
  

Schulform

Berufskollegs

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Recht

Zielgruppe und Voraussetzungen

Die Qualifizierung richtet sich an unbefristet tätige Lehrkräfte an Berufskollegs, die im Bereich „Recht“ während der Qualifizierung fachfremd unterrichten oder ab dem Schuljahr nach der Zertifizierung neu eingesetzt werden. Bevorzugt werden Lehrkräfte, die über eine wirtschaftswissenschaftliche Le...

Zertifikatskurs Deutsche Gebärdensprache (in der BR Arnsberg, landesweite Qualifikationserweiterung)

ANR: 103988 Schulform: Förderschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation

Zielsetzung und Inhalt

Im Rahmen der Implementierung des Unterrichtsfaches Deutsche Gebärdensprache an den Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation ist es das Ziel dieser Qualifizierung, die Lehrerinnen und Lehrer auf der Basis bereits gesicherter gebärdensprachlicher Kompetenzen zu befähigen, das Fach Deutsche Gebärdensprache gemäß curricularer Vorgaben zu unterrichten und zu einer barrierefreien Kommunikation im gesamten Schulleben beizutragen. Es sollen sprachpraktische Kompetenzen aufbauend erweitert werden, fundierte linguistische Kenntnisse über die Deutsche Gebärdensprache erworben werden, soziologisches und kulturelles Wissen vertieft sowie fundierte diagnostische und didaktisch methodische Anwendungskompetenz für den Unterricht erworben werden. Durchgehende Inhaltsaspekte sind funktionale kommunikative Kompetenz, Sprachlernen, Sprachwissen, Sprachvermittlung, Erkennen von Sprachentwicklungsständen, Reflexion von Lernprozessen, Lern- und Leistungsbewertung und Sprachkultur. Die inhaltliche Konzeption der Qualifizierungsmaßnahme orientiert sich an den Unterrichtsvorgaben für das Fach Deutsche Gebärdensprache.

Hinweise

Als Zugangsvoraussetzung wird ein Kompetenzniveau in Anlehnung an das Referenzniveau B2, mind.B1 in der Deutschen Gebärdensprache empfohlen. Der Unterrichtseinsatz im Fach DGS ist parallel zur Qualifizierungsmaßnahme erwünscht. Die Teilnahme am Zertifikatskurs ist Voraussetzung für den Erhalt der Unterrichtserlaubnis im Fach DGS durch die schulfachliche Aufsicht.

Organisation

Die Qualifikationsmaßnahme umfasst 320 Stunden mit wöchentlichen Veranstaltungsterminen von jeweils 09.00 - 16.00 Uhr über die Dauer eines Schuljahres sowie die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltungsinhalte.
Fortbildungstag ist der Mittwoch. Die Teilnahme wird für die Dauer der Maßnahme mit 5 Stunden (FöS) auf die wöchentliche Unterrichtsverpflichtung angerechnet.
Diese Stunden wirken sich nicht bedarfserhöhend für die Schule aus. Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden.
Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.


Diese landesweite Qualifizierungsmaßnahme wird im Bezirk Arnsberg durchgeführt.
Die Bewerbung Schwerbehinderter wird bevorzugt. Bei Bedarf wird ein barrierefreier Tagungsortgewährleistet. Die individuellen Bedürfnisse werden in der Anmeldung abgefragt.

Schulform

Förderschulen

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation

Zielgruppe und Voraussetzungen

Dieses landesweite Angebot zur Qualifikationserweiterung richtet sich an unbefristet beschäftigte sonderpädagogische Lehrkräfte der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung (Erste und Zweite Staatsprüfung o...

Zertifikatskurs Deutsche Gebärdensprache

ANR: 103356 Schulform: Förderschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation

Fremd: BR Arnsberg

Inhalt

Im Rahmen der Implementierung des Unterrichtsfaches Deutsche Gebärdensprache an den Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation ist es das Ziel dieser Qualifizierung, die Lehrerinnen und Lehrer auf der Basis bereits gesicherter gebärdensprachlicher Kompetenzen zu befähigen, das Fach Deutsche Gebärdensprache gemäß curricularer Vorgaben zu unterrichten und zu einer barrierefreien Kommunikation im gesamten Schulleben beizutragen. Es sollen sprachpraktische Kompetenzen aufbauend erweitert werden, fundierte linguistische Kenntnisse über die Deutsche Gebärdensprache erworben werden, soziologisches und kulturelles Wissen vertieft sowie fundierte diagnostische und didaktisch methodische Anwendungskompetenz für den Unterricht erworben werden. Durchgehende Inhaltsaspekte sind funktionale kommunikative Kompetenz, Sprachlernen, Sprachwissen, Sprachvermittlung, Erkennen von Sprachentwicklungsständen, Reflexion von Lernprozessen, Lern- und Leistungsbewertung und Sprachkultur. Die inhaltliche Konzeption der Qualifizierungsmaßnahme orientiert sich an den Unterrichtsvorgaben für das Fach Deutsche Gebärdensprache.

Hinweise:

Als Zugangsvoraussetzung wird ein Kompetenzniveau in Anlehnung an das Referenzniveau B2, mind. B1 in der Deutschen Gebärdensprache empfohlen. Der Unterrichtseinsatz im Fach DGS ist parallel zur Qualifizierungsmaßnahme erwünscht. Die Teilnahme am Zertifikatskurs ist Voraussetzung für den Erhalt der Unterrichtserlaubnis im Fach DGS durch die schulfachliche Aufsicht.

Organisation

Die Qualifikationsmaßnahme umfasst 320 Stunden mit wöchentlichen Veranstaltungsterminen von jeweils 09.00 - 16.00 Uhr über die Dauer eines Schuljahres sowie die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltungsinhalte. Fortbildungstag ist der Mittwoch. Die Teilnahme wird für die Dauer der Maßnahme mit 5 Stunden (FöS) auf die wöchentliche Unterrichtsverpflichtung angerechnet.

Diese Stunden wirken sich nicht bedarfserhöhend für die Schule aus. Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden.
Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.

Diese landesweite Qualifizierungsmaßnahme wird im Bezirk Arnsberg durchgeführt.

Die Bewerbung Schwerbehinderter wird bevorzugt. Bei Bedarf wird ein barrierefreier Tagungsort gewährleistet. Die individuellen Bedürfnisse werden in der Anmeldung abgefragt.

Schulform

Förderschulen

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation

Zielgruppe und Voraussetzungen

Dieses landesweite Angebot zur Qualifikationserweiterung richtet sich an unbefristet beschäftigte sonderpädagogische Lehrkräfte der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung (Erste und Zweite Staatsprüfung o...

Zertifikatskurs Ev. Religionslehre 2026/2027 (P/SI)

ANR: 109857 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY) und Grundschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Evangelische Religionslehre

Organisation
Der Zertifikatskurs umfasst 320 Unterrichtsstunden, die im Schuljahr 2026/2027 wöchentlich jeweils mittwochs im Evangelischen Schulreferat Köln, Haus der Evangelischen Kirche, Kartäusergasse 9-11, 50678 Köln, oder im Evangelischen Schulreferat der Kirchenkreise An Sieg und
Rhein, Bad Godesberg-Voreifel und Bonn, Adenauerallee 37, 53113 Bonn, durchgeführt werden.
Hinzu kommen drei Kompakttagungen (Montag bis Mittwoch oder Mittwoch bis Freitag).
Die 320 Kursstunden werden aufgeteilt in 31 Kurstage mit je 8 Unterrichtsstunden (11.00 - 18.00 Uhr) und 3 dreitägige Kompakttagungen mit jeweils 24 Unterrichtsstunden.
Der erste Seminartag ist festgesetzt auf Mittwoch, den 9. September 2026.
Folgende Termine sind als Kurstage vorgesehen:

• 09. September 2026
  
• 23. September 2026
  
• 30. September 2026
  
• 07. Oktober 2026
  
• 14. Oktober 2026
  
• 04. November 2026
  
• 11. November 2026
  
• 18. November 2026
  
• 25. November 2026
  
• 02. Dezember 2026
  
• 09. Dezember 2026
  
• 16. Dezember 2026
  
• 13. Januar 2027
  
• 20. Januar 2027
  
• 27. Januar 2027
  
• 03. Februar 2027
  
• 17. Februar 2027
  
• 24. Februar 2027
  
• 10. März 2027
  
• 17. März 2027
  
• 07. April 2027
  
• 14. April 2027
  
• 21. April 2027
  
• 28. April 2027
  
• 12. Mai 2027
  
• 19. Mai 2027
  
• 09. Juni 2027
  
• 16. Juni 2027
  
• 23. Juni 2027
  
• 30. Juni 2027
  
• 07. Juli 2027
  

Termine der Kompakttagungen:

• 14. - 16. September 2026
  
• 1. - 3. März 2027
  
• 2. - 4. Juni 2027
  

Nach Abschluss des Kurses findet eine Studientagung anlässlich der Vokation statt:
Mittwoch, 15. September bis Freitag, 17. September 2027

Mit dem Anmeldeformular können die teilnehmenden Lehrkräfte vor Beginn des Kurses beim Landeskirchenamt der Evangelischen Kirche im Rheinland, Dezernat 3.2 Schulische Bildung und Kirchliche Schulen, Abteilung Bildung und Diakonie, Hans-Böckler-Straße 7,
40476 Düsseldorf, eine Kirchliche Unterrichtserlaubnis beantragen.
Sie berechtigt für die Dauer der Qualifizierungsmaßnahme zur Erteilung des Faches Evangelische Religionslehre in beschränktem Umfang an einer bestimmten Schule. Damit erhalten die Teilnehmer*innen die Möglichkeit, schon während des Kurses praktische Unterrichtserfahrung
zu sammeln.
Die Kursleitung liegt verantwortlich beim Pädagogisch-Theologischen Institut (PTI) der Evangelischen Kirche im Rheinland und beim Schulreferat des Evangelischen Kirchenverbandes Köln und Region, Schulreferent Dr. Rainer Lemaire, Schulreferent Thomas vom Scheidt und Schulreferentin Carmen Schmitt sowie beim Schulreferat Bonn, Schulreferentinnen Hiltrud Stärk-Lemaire und Dr. Beate Sträter.
Für die Teilnahme an der Vokationstagung wird ein Teilnehmerbeitrag in Höhe von 96,00 Euro erhoben.

Die Fahrtkosten werden nach den Bestimmungen des Landesreisekostengesetzes NRW bei der durchführenden Stelle der Veranstaltung abgerechnet. Ein Teilnehmerbeitrag für die
Teilnahme am Zertifikatskurs wird nicht erhoben.
Die Lehrer*innen erhalten für die Teilnahme am Kurs eine Stundenermäßigung von vier Wochenstunden (Schulform Gesamt-, Sekundarschule, Gymnasium) sowie von fünf Wochenstunden
(Schulform Grund-, Haupt-, Real- und Förderschule) für das Schuljahr 2026/2027.

Anmeldung und Auskunft
Auskunft erteilen das Schulreferat im Evangelischen Kirchenverband Köln und Region, Kartäusergasse 9-11, 50678 Köln, Tel. 0221 3382 – 278, www.reli-koeln.de und das Schulreferat
der Kirchenkreise An Sieg und Rhein, Bad Godesberg-Voreifel und Bonn, Adenauerallee 37, 53113 Bonn, Tel. 0228 6880 – 180, www.reli-bonn.de.
Die Anmeldungen erfolgen auf dem Dienstweg an das Schulreferat im Evangelischen Kirchenverband Köln und Region. Die Weiterleitung an die zuständigen Bezirksregierungen geschieht durch die kirchlichen Stellen.

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY) und Grundschulen

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Evangelische Religionslehre

Zielgruppe und Voraussetzungen

Adressaten sind evangelische Lehrkräfte aus der Region Köln/Bonn (Bezirksregierung Köln) in einem unbefristeten Beschäftigungsverhältnis, die in der Primarstufe oder Sekundarstufe I unterrichten, Inhaber/innen eines Lehramtes sind und aus Interesse Unterricht im Fach Evangelische Religionslehre erte...

Zertifikatskurs Evangelische Religionslehre BK

ANR: 109899 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Evangelische Religionslehre

Inhalt
Der Zertifikatskurs vermittelt grundlegende theologische, religionspädagogische und didaktische Kenntnisse zur Erteilung Evangelischen Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen. Die Inhalte orientieren sich an den Anforderungssituationen der geltenden Bildungspläne. Schwerpunkte bilden die Grundlagen evangelischer Religionspädagogik, dialogische und schülerorientierte Lernformen, die Förderung religiöser Urteilskompetenz sowie eine reflektierte Positionalität. Interreligiöses und konfessionell-kooperatives Lernen werden als Querschnittsaufgabe berücksichtigt:

• Religionspädagogik und Didaktik
  
• Biblische Grundlagen
  
• Jesus Christus
  
• Kirchenjahr
  
• Ethik und Anthropologie
  
• Kirchengeschichte
  
• Konfessions- und Religionskunde
  
• Religion, Gesellschaft und Ästhetik
  
• Systematische Theologie
  
  

Detaillierte Angaben entnehmen Sie bitte dem Curricularen Rahmenplan.

Kursstruktur und Organisation
Der Kurs umfasst 320 Unterrichtsstunden (USTD), die im Schuljahr 2026/2027 (September 2026 bis Juli 2027) im wöchentlichen Rhythmus im PTI der EKiR durchgeführt werden. Die Kurstage während der Schulzeiten sind jeweils donnerstags, 09:30 Uhr bis 16:00 Uhr (8 USTD) bei einer halbstündigen Mittagspause. Nach der Auftaktveranstaltung am 03.09.2026 findet vom 07.10. bis 09.10.2026 eine Kompakttagung als Intensivkurs im PTI der EKiR statt (Beginn Mittwoch um 09:30 Uhr, Ende Freitag um 16:00 Uhr).
Eine weitere Kompakttagung findet vom 10.03.2027 bis 12.03.2027 statt (Beginn Mittwoch um 09:30 Uhr, Ende Freitag um 16:00 Uhr).
Zum Abschluss des Zertifikatskurses findet eine Studientagung anlässlich der Vokation vom 05.07. bis 07.07.2027 im PTI der EKiR in Wuppertal statt (Beginn Montag um 09:30 Uhr, Ende Mittwoch um 16:30 Uhr).
Die Kursleitung liegt verantwortlich beim Pädagogisch-Theologischen Institut (PTI) der Evangelischen Kirche im Rheinland.

Kursleitung:
Petra Wassill, Dozentin, Pädagogisch-Theologisches Institut der EKiR.

Veranstaltungsort und Termine:
Veranstaltungsort:
Evangelisches Tagungszentrum Wuppertal „Auf dem Heiligen Berg“, Missionsstraße 9a/b, 42285 Wuppertal
Eine Übersicht der einzelnen Termine entnehmen Sie bitte der Ausschreibung des LKA.

Kosten
Die Fahrtkosten werden nach den Bestimmungen des Landesreisekostengesetzes NRW bei der durchführenden Stelle der Veranstaltung abgerechnet. Ein Teilnehmerbeitrag für die Teilnahme am Zertifikatskurs wird nicht erhoben. Für die Teilnahme an der Vokationstagung wird ein Teilnehmerbeitrag in Höhe von 96,00 Euro erhoben.

Stundenermäßigung
Die Lehrer/-innen erhalten für die Teilnahme am Zertifikatskurs eine Stundenermäßigung von vier Wochenstunden für das entsprechende Schuljahr. Die Entlastung soll so gewährt werden, dass sie an dem für die Fortbildung festgesetzten Tag (Donnerstag) wirksam wird. Für die Kompakttagungen wird Dienstbefreiung im erforderlichen Umfang gewährt.

Information und Anmeldung
Auskünfte zum Kurs erteilt das Pädagogisch-Theologische Institut der Evangelischen Kirche im Rheinland, Missionsstraße 9a/b, 42285 Wuppertal.
Das Pädagogisch-Theologische Institut ist als geeignete Einrichtung der Lehrerfortbildung im Sinne von 28 Abs. 2 LPO anerkannt (BASS 20-52 Nr.5).
Die Anmeldung (bis spätestens 31.03.2026) erfolgt über das Anmeldeformular auf dem Dienstweg an das PTI der EKiR (Sekretariat Frau Jennifer Schulte Tel. 0202 2820 658, E-Mail: berufskolleg-pti@ekir.de (Stichwort: Zertifikatskurs Berufskolleg 2026/2027). Die Weiterleitung an die zuständigen Bezirksregierungen geschieht durch die kirchlichen Stellen.

Die Teilnehmer/-innen können zu Beginn des Zertifikatskurses eine Kirchliche Unterrichtserlaubnis beantragen. Die Anträge sind je nach Dienstort zu richten an:

Abteilung 3 (Erziehung und Bildung) – Dezernat 3.2 - des Landeskirchenamtes der Evangelischen Kirche im Rheinland, Hans-Böckler-Straße 7, 40476 Düsseldorf,

Dezernatsgruppe 4 (Bildung und Erziehung) des Landeskirchenamtes der Evangelischen Kirche von Westfalen, Altstädter Kirchplatz 5, 33602 Bielefeld,

Landeskirchenamt der Lippischen Landeskirche, Leopoldstraße 27, 32756 Detmold.

Damit erhalten die Teilnehmer/-innen die Möglichkeit, bereits während des Zertifikatskurses praktische Unterrichtserfahrung zu sammeln und in den Kurs einzubringen.

Schulform

Berufskollegs

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Evangelische Religionslehre

Zielgruppe und Voraussetzungen

Adressaten sind evangelische Lehrer/-innen aus der Region der Bezirksregierungen Arnsberg, Detmold, Düsseldorf, Köln und Münster in einem unbefristeten Beschäftigungsverhältnis, die an einem Berufskolleg unterrichten, Inhaber/-innen eines Lehramtes sind und aus Interesse Unterricht im Fach Evangelis...

Zertifikatskurs im Fach Darstellen und Gestalten Sekundarstufe I

ANR: 102930 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (ohne GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Darstellen & Gestalten

Thema/Zielsetzung der Maßnahme

Der Zertifikatskurs richtet sich an unbefristet tätige Lehrkräfte, die das Fach Darstellen und Gestalten in der jeweiligen Schulform bereits unterrichten oder während der Qualifizierungszeit unterrichten werden, ohne hierfür eine Lehrbefähigung zu besitzen. Ziel des Zertifikatskurses ist es, Lehrkräfte zu befähigen, das Fach Darstellen und Gestalten kompetent, kreativ und lernwirksam zu unterrichten.
Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat erteilt, mit dem die unbefristete Unterrichtserlaubnis ausgesprochen wird. Voraussetzungen für die Erteilung des Zertifikats sind regelmäßige Teilnahme und engagierte, qualifizierte Mitarbeit in den Veranstaltungen.

Voraussetzungen zur Teilnahme:

• Bedarf der Schule (Zur Sicherung der Unterrichtsversorgung im Fach Darstellen und Gestalten werden an dieser Schule Lehrkräfte eingesetzt werden, die für das Fach keine Lehrbefähigung besitzen.)
  
• Lehramt in mindestens einem anderen Fach der Sekundarstufe I
  
• unbefristetes Beschäftigungsverhältnis
  
• Unterrichtseinsatz im Fach während der Teilnahme am Kurs
  

Inhalte

Grundlage der Weiterbildung sind die Handreichungen für Darstellen und Gestalten für die Sek I.
Im Mittelpunkt des Kurses steht die intensive Auseinandersetzung mit den vier Ausdrucksformen des Faches: Sprache (Wortsprache), Bewegung (Körpersprache), Bild/Medien/Bühne (Bildsprache) und Musik/Ton (Musiksprache). Die Teilnehmenden lernen, diese künstlerischen Sprachen sinnvoll zu vernetzen und in vielfältigen Präsentationsformen umzusetzen.
Ein besonderer Fokus liegt auf der Gestaltung von DG-Unterricht im schulischen Alltag. Dazu gehören:

• Aufbau einer klassischen DG-Stunde im Phasenmodell
  
• Inklusion und der Umgang mit heterogenen Lerngruppen
  
• Strategien im Umgang mit Widerständen
  
• Partizipation der Schülerinnen und Schüler im kreativen Prozess
  
• Leistungsbewertung im Fach Darstellen und Gestalten
  

Darüber hinaus bietet der Kurs Einblicke in praxisnahe Themenbereiche wie:

• Improvisationstheater, Performance und Inszenierungstechniken
  
• Schattentheater als ästhetische Ausdrucksform
  
• Rollenentwicklung
  
• Der kreative Einsatz von Medien
  
• Außerschulische, kulturelle Lernorte wie z.B. Theater und Museen und öffentlicher Raum
  

Methodik und Arbeitsweise
Der Kurs ist geprägt von einem hohen Praxisanteil. Die Teilnehmenden erproben künstlerisch-gestalterische Methoden, reflektieren ihre Erfahrungen und übertragen diese auf konkrete Unterrichtsvorhaben. Neben Unterrichtshospitationen werden Konzepte „guten Unterrichts“ analysiert und diskutiert. Außerdem enthält die Jahresplanung Workshops und Vorträge.

Bezug zum RRSQ

• 2.1. Ergebnis- und Standardorientierung
  
• 2.2 Kompetenzorientierung
  
• 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
  
• 2.5 Kognitive Aktivierung
  

Zeit/ Beginn:

Wöchentlich jeweils ganztägig (voraussichtlich mittwochs), 09:00-16:00 Uhr.
Dauer: 1 Schuljahr (ca. 320 Stunden).
Verbindliches Nachtreffen (Reflexionsveranstaltung) im Frühjahr 2028.
 

Ort:

Gesamtschule Lindenthal, Berrenrather Straße 488, 50937 Köln
Lise-Meitner Gesamtschule, Stresemannstraße 36, 51149 Köln

Moderation: Wird mit der Einladung bekannt gegeben.

Format:

Für den Kurs ist neben Präsenzphasen die Arbeit mit einer Lernplattform und einem Videokonferenztool vorgesehen. Für diesen Zweck ist die Angabe einer persönlichen Email- Adresse auf dem Anmeldebogen erforderlich.

Sonstiges:

• Die Teilnahme wird (unter Bezug auf BASS 20-22 Nr. 8) mit 4 Std./wö. (bei Gymnasium, Gesamt-, Sekundar-, Gemeinschafts-, Primusschule u. WBK) bzw. 5 Std./wö. (bei Grund-, Haupt-, Förder- u. Realschule) auf die Unterrichtsverpflichtung angerechnet, die nicht bedarfserhöhend für die Schule wirksam wird.
  
• Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden.
  
• Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.
  
• Informationen zur Übernahme von Kinderbetreuungskosten finden Sie unter: www.lehrerfortbildung.bezreg-koeln.nrw.de.
  
• Reisekosten werden auf Antrag von der Bezirksregierung erstattet. Lehrerinnen und Lehrer an Ersatzschulen werden gebeten, die Dienstreisegenehmigung bei ihrem Schulträger zu beantragen und auch dort die Kosten abzurechnen.
  

Fächer

Darstellen und Gestalten

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. I (ohne GY), Förder- und Klinikschulen

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Darstellen & Gestalten

Zielgruppe und Voraussetzungen

Unbefristet tätige Lehrkräfte der Sekundarstufe I, die das Fach bereits unterrichten oder im folgenden Schuljahr unterrichten werden, ohne hierfür eine Lehrbefähigung zu besitzen.

Zertifikatskurs im Fach Informatik, Sekundarstufe II, Kursteil I

ANR: 103219 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Informatik

Bezug

BASS 20-22 Nr. 8 Fort- und Weiterbildung: Strukturen und Inhalte der Lehrerfort- und -weiterbildung

Thema/Zielsetzung der Maßnahme

Ziel dieser Qualifikationserweiterung ist es, Lehrkräften, die das Fach Informatik in der Sekundarstufe II unterrichten, ohne eine entsprechende Lehrbefähigung zu besitzen, die erforderlichen inhaltlichen, didaktischen, methodischen und rechtlichen Kompetenzen zu vermitteln. Neben der (fach-)didaktischen Qualifizierung in Bezug auf zentrale schulische Inhalte und Methoden steht dabei die Planung, Vorbereitung, Durchführung und Evaluation von kompetenzorientiertem Informatikunterricht im Vordergrund.
Das erste Kursjahr bereitet die Lehrkräfte auf den Einsatz in der Einführungsphase und das, das zweite Kursjahr auf den Einsatz in der Qualifikationsphase vor.
Voraussetzungen für die Erteilung der Zertifikate sind regelmäßige Teilnahme und engagierte, qualifizierte Mitarbeit in den Veranstaltungen sowie der Nachweis der erforderlichen Lehrkompetenzen im Rahmen der Kursveranstaltungen.
Nach erfolgreicher Teilnahme am ersten Teil des Kurses wird eine Unterrichtserlaubnis für die Einführungsphase, mit erfolgreicher Beendigung des zweiten Kursjahres die Unterrichtserlaubnis für die Qualifikationsphase 1 und 2 erteilt.
 

Inhalte

Grundlage der Weiterbildung ist der Kernlehrplan für die Sekundarstufe II im Fach Informatik.
Folgende fachliche Themen werden behandelt:

• Einführung in Java unter Verwendung verschiedener Entwicklungsumgebungen
  
• Grundlagen der Programmierung: Objekte, Klassen, Vererbung, Eigenschaften, Operationen, Kontrollstrukturen, Schnittstellen
  
• Algorithmik: Suchen, Sortieren, Aufwand, Terminierung, Rekursion
  Objektorientierte Analyse, Modellierung und Implementation
  
• Entwurfsstrategien: Objektorientierung, Model-View-Controller
  
• Kryptographie
  
• Datenstrukturen (Arrays, Liste, Schlange, Stapel, Baum, Graphen)
  
• Endliche Automaten und formale Sprachen
  
• Datenbanken
  
• Netzwerke, Client-Server
  
• Stufen zwischen Hard- und Software
  
• Informatik, Mensch und Gesellschaft
  
• Klausuren und Leistungsbewertung
  
• Eine kollegiale (Gruppen-)Hospitation sowie eine Exkursion zum Informatiktag NRW sind fester Bestandteil des Kurses.
  

Zeit/Beginn

wöchentlich jeweils ganztägig (voraussichtlich mittwochs), 09:00 - 16:00 Uhr

Dauer

Der Kurs setzt sich aus zwei Kursteilen (je 1 Schuljahr, je 320 Stunden) zusammen. Die Anmeldung erfolgt für einen Kursteil.

Ort

Der Kurs findet im Wechsel an zwei verschiedenen Schulen im Raum Köln und Düren statt. Die jeweiligen Schulen werden mit der Einladung zum Kurs bekannt gegeben.

Moderation

Wird mit der Einladung bekannt gegeben

Format
Für den Kurs ist neben Präsenzphasen die Arbeit mit einer Lernplattform und einem Videokonferenztool vorgesehen. Für diesen dienstlichen Zweck ist die Angabe einer persönlichen E-Mail-Adresse auf dem Anmeldebogen erforderlich.

Sonstiges:

• Die Teilnahme wird (unter Bezug auf BASS 20-22 Nr. 8) mit 4 Std./wö. (bei Gymnasium, Gesamt-, Sekundar-, Gemeinschafts-, Primusschule u. WBK) bzw. 5 Std./wö. (bei Grund-, Haupt-, Förder- u. Realschule) auf die Unterrichtsverpflichtung angerechnet, die nicht bedarfserhöhend für die Schule wirksam wird.
  
• Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden.
  
• Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.
  
• Informationen zur Übernahme von Kinderbetreuungskosten finden Sie unter: www.lehrerfortbildung.bezreg-koeln.nrw.de.
  
• Reisekosten werden auf Antrag von der Bezirksregierung erstattet. Lehrerinnen und Lehrer an Ersatzschulen werden gebeten, die Dienstreisegenehmigung bei ihrem Schulträger zu beantragen und auch dort die Kosten abzurechnen.
  

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. II

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Informatik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Unbefristet tätige Lehrkräfte der Sekundarstufe II, die das Fach bereits unterrichten oder unterrichten werden, ohne hierfür eine Lehrbefähigung zu besitzen. Interesse und Affinität zu den Inhaltsfeldern des Kernlehrplans werden erwartet. Individuelle Vor- und Nachbereitung fachlicher Inhalte sowie...

Zertifikatskurs im Fach Informatik, Sekundarstufe II, Kursteil II

ANR: 105235 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Informatik

Bezug

BASS 20-22 Nr. 8 Fort- und Weiterbildung: Strukturen und Inhalte der Lehrerfort- und -weiterbildung

Thema/Zielsetzung der Maßnahme

Ziel dieser Qualifikationserweiterung ist es, Lehrkräften, die das Fach Informatik in der Sekundarstufe II unterrichten, ohne eine entsprechende Lehrbefähigung zu besitzen, die erforderlichen inhaltlichen, didaktischen, methodischen und rechtlichen Kompetenzen zu vermitteln. Neben der (fach-)didaktischen Qualifizierung in Bezug auf zentrale schulische Inhalte und Methoden steht dabei die Planung, Vorbereitung, Durchführung und Evaluation von kompetenzorientiertem Informatikunterricht im Vordergrund.
Das erste Kursjahr bereitet die Lehrkräfte auf den Einsatz in der Einführungsphase und das, das zweite Kursjahr auf den Einsatz in der Qualifikationsphase vor.
Voraussetzungen für die Erteilung der Zertifikate sind regelmäßige Teilnahme und engagierte, qualifizierte Mitarbeit in den Veranstaltungen sowie der Nachweis der erforderlichen Lehrkompetenzen im Rahmen der Kursveranstaltungen.
Nach erfolgreicher Teilnahme am ersten Teil des Kurses wird eine Unterrichtserlaubnis für die Einführungsphase, mit erfolgreicher Beendigung des zweiten Kursjahres die Unterrichtserlaubnis für die Qualifikationsphase 1 und 2 erteilt.
 

Zielgruppe/Adressaten:

Unbefristet tätige Lehrerkräfte der Sekundarstufe II, die das Fach bereits unterrichten oder unterrichten werden, ohne hierfür eine Lehrbefähigung zu besitzen.
Interesse und Affinität zu den Inhaltsfeldern des Kernlehrplans werden erwartet. Individuelle Vor- und Nachbereitung fachlicher Inhalte sowie die Bereitschaft zur Weiterentwicklung des eigenen Unterrichts im betreffenden Fach sind Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme.

Voraussetzungen zur Teilnahme:

• Bedarf der Schule (Zur Sicherung der Unterrichtsversorgung im Fach Informatik SII müssen an dieser Schule Lehrkräfte eingesetzt werden, die für das Fach keine Lehrbefähigung besitzen.)
  
• Lehramt in mindestens einem anderen Fach der Sekundarstufe II
  
• unbefristetes Beschäftigungsverhältnis
  
• Für die Teilnahme am Kursteil 1 ist ein Einsatz im Unterricht im Fach Informatik in der Einführungsphase empfehlenswert; während des Kursteils 2 ist ein Unterrichtseinsatz im Fach Informatik in der Oberstufe verpflichtend.
  

Zeit/Beginn

wöchentlich jeweils ganztägig (voraussichtlich mittwochs), 09:00 - 16:00 Uhr

Dauer:

Der Kurs setzt sich aus zwei Kursteilen (je 1 Schuljahr) zusammen.
Gesamt-Kursdauer: 2 Schuljahre (ca. 640 Stunden)

Ort:

Der Kurs findet voraussichtlich im Wechsel an zwei verschiedenen Schulen im Raum Köln und Düren statt. Die jeweiligen Schulen werden mit der Einladung zum Kurs bekannt gegeben.

Moderation:

Wird mit der Einladung bekannt gegeben

Format:

Für den Kurs ist neben Präsenzphasen die Arbeit mit einer Lernplattform und einem Videokonferenztool vorgesehen. Für diesen dienstlichen Zweck ist die Angabe einer persönlichen E-Mail-Adresse auf dem Anmeldebogen erforderlich.

Sonstiges:

• Die Teilnahme wird (unter Bezug auf BASS 20-22 Nr. 8) mit 4 Std./wö. (bei Gymnasium, Gesamt-, Sekundar-, Gemeinschafts-, Primusschule u. WBK) bzw. 5 Std./wö. (bei Grund-, Haupt-, Förder- u. Realschule) auf die Unterrichtsverpflichtung angerechnet, die nicht bedarfserhöhend für die Schule wirksam wird.
  
• Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden.
  
• Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.
  
• Informationen zur Übernahme von Kinderbetreuungskosten finden Sie unter: www.lehrerfortbildung.bezreg-koeln.nrw.de.
  
• Reisekosten werden auf Antrag von der Bezirksregierung erstattet.
  

Lehrerinnen und Lehrer an Ersatzschulen werden gebeten, die Dienstreisegenehmigung bei ihrem Schulträger zu beantragen und auch dort die Kosten abzurechnen.

 

Inhalte

Grundlage der Weiterbildung ist der Kernlehrplan für die Sekundarstufe II im Fach Informatik.
Folgende fachliche Themen werden behandelt:

• Einführung in Java unter Verwendung verschiedener Entwicklungsumgebungen
  
• Grundlagen der Programmierung: Objekte, Klassen, Vererbung, Eigenschaften, Operationen, Kontrollstrukturen, Schnittstellen
  
• Algorithmik: Suchen, Sortieren, Aufwand, Terminierung, Rekursion
  
• Objektorientierte Analyse, Modellierung und Implementation
  
• Entwurfsstrategien: Objektorientierung, Model-View-Controller
  
• Kryptographie
  
• Datenstrukturen (Arrays, Liste, Schlange, Stapel, Baum, Graphen)
  
• Endliche Automaten und formale Sprachen
  
• Datenbanken
  
• Netzwerke, Client-Server
  
• Stufen zwischen Hard- und Software
  
• Informatik, Mensch und Gesellschaft
  
• Klausuren und Leistungsbewertung
  

Eine kollegiale (Gruppen-)Hospitation sowie eine Exkursion zum Informatiktag NRW sind fester Bestandteil des Kurses.

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. II

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Informatik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Teilnahmevoraussetzung ist die erfolgreiche Teilnahme am Zertifikatskurs im Fach Informatik, Sekundarstufe II, Kursteil I.

Zertifikatskurs im Fach Mathematik Sekundarstufe I

ANR: 103222 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik

Bezug

BASS 20-22 Nr. 8 Fort- und Weiterbildung: Strukturen und Inhalte der Lehrerfort- und –weiterbildung

Zielsetzung der Maßnahme

Diese Weiterbildungsmaßnahme richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer, die fachfremd Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I erteilen.
Ziel dieser Qualifikationserweiterung ist es, diesen Lehrkräften die erforderlichen inhaltlichen, didaktischen, methodischen und rechtlichen Kompetenzen zu vermitteln.
Neben der (fach-) didaktischen Qualifizierung in Bezug auf zentrale schulische Inhalte und Methoden steht dabei die Planung, Vorbereitung, Durchführung und Evaluation von kompetenzorientiertem Mathematikunterricht im Vordergrund.
Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat erteilt, mit dem die unbefristete Unterrichtserlaubnis ausgesprochen wird. Voraussetzungen für die Erteilung des Zertifikats sind regelmäßige Teilnahme und engagierte, qualifizierte Mitarbeit in den Veranstaltungen.

Inhalte des Kurses

Grundlage der Weiterbildung sind die Kernlehrpläne Mathematik für die Sek. I.
Die qualifizierende Maßnahme ist so aufgebaut, dass unterrichtliche Inhalte, fachwissenschaftliche Bezüge und didaktisch-methodische Zugänge integriert bearbeitet werden.

Übergeordnete Kompetenzbereiche

Lerntheoretische und lernpsychologische Grundprinzipien

• Darstellungsebenen nach Bruner
  
• Entwicklung mathematischen Denkens (Piaget etc.)
  
• Lernen mathematischer Begriffe und Regeln
  

Planung und Durchführung von Unterricht

• Mathematikunterricht (MU) in der Grundschule und seine Relevanz für die Arbeit in der Sekundarstufe I
  
• Kernlehrpläne
  
• Vernetzung (horizontale und vertikale Vernetzung, kumulatives Lernen, fächer-übergreifender Unterricht, Projekte)
  
• Diagnose
  
• Differenzierung, Handlungsorientierung, offene Unterrichtsformen
  
• Leistungsmessung und Leistungsbewertung inkl. Zentrale Prüfungen
  
• (LSE 8 und ZP 10)
  
• Methoden im Mathematikunterricht
  

Prozessbezogene Kompetenzen im Unterricht

• Argumentieren
  
• Kommunizieren
  
• Problemlösen, Modellieren, Beweisführung im MU
  
• Werkzeuge (Taschenrechner, Geometriesoftware, Tabellenkalkulation)
  
• Sprache im Mathematikunterricht
  

Inhaltsbezogene Kompetenzbereiche

Arithmetik/Algebra

• Grundrechenarten, Rechenregeln, Rechengesetze
  
• Bruchrechnung
  
• Lineare Funktionen - verschiedene Formen der Geradengleichung
  
• quadratische Funktionen
  
• exponentielle Funktionen
  
• Lineare Gleichungen und Ungleichungen, lineare Optimierung
  
• quadratische Gleichungen
  
• Wachstumsprozesse
  

Geometrie

Stochastik

• Statistik inkl. Boxplots
  
• einstufige und mehrstufige Zufallsversuche
  
• Bernoulliversuche
  
• Kombinatorik
  

Format

Für den Kurs ist neben Präsenzphasen die Arbeit mit einer Lernplattform und einem Videokonferenztool vorgesehen. Für diesen dienstlichen Zweck ist die Angabe einer persönlichen E-Mail-Adresse auf dem Anmeldebogen erforderlich.

Sonstiges

• Die Teilnahme wird (unter Bezug auf BASS 20-22 Nr. 8) mit 4 Std./wö. (bei Gymnasium, Gesamt-, Sekundar-, Gemeinschafts-, Primusschule u. WBK) bzw. 5 Std./wö. (bei Grund-, Haupt-, Förder- u. Realschule) auf die Unterrichtsverpflichtung angerechnet, die nicht bedarfserhöhend für die Schule wirksam wird.
  
• Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden.
  
• Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.
  
• Informationen zur Übernahme von Kinderbetreuungskosten finden Sie unter: www.lehrerfortbildung.bezreg-koeln.nrw.de.
  
• Reisekosten werden auf Antrag von der Bezirksregierung erstattet. Lehrerinnen und Lehrer an Ersatzschulen werden gebeten, die Dienstreisegenehmigung bei ihrem Schulträger zu beantragen und auch dort die Kosten abzurechnen.
  

Fächer

Mathematik

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Unbefristet tätige Lehrkräfte der Sekundarstufe I, die das Fach bereits unterrichten oder im folgenden Schuljahr unterrichten werden, ohne hierfür eine Lehrbefähigung zu besitzen. Voraussetzungen zur Teilnahme: • Bedarf der Schule (Zur Sicherung der Unterrichtsversorgung im Fach Mathematik werden a...

Zertifikatskurs im Fach Mathematik, Sekundarstufe II, Kursteil 2

ANR: 103300 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik

Grundlage der Weiterbildung ist der Kernlehrplan Mathematik für die Sekundarstufe II.

Die qualifizierende Maßnahme ist so aufgebaut, dass unterrichtliche Inhalte, fachwissenschaftliche Bezüge und didaktisch-methodische Zugänge integriert bearbeitet werden, und hat einen kognitiv aktivierenden, verstehens- und schülerorientierten Mathematikunterricht zum Ziel.
Im Kurs werden unter Berücksichtigung der prozessbezogenen Kompetenzen die drei inhaltlichen Themenfelder Analysis, Analytische Geometrie und Lineare Algebra sowie Stochastik behandelt.

Die Themen werden nicht chronologisch in der angegebenen Reihenfolge bearbeitet, sondern im Sinne eines Spiralcurriculums wiederholt aufgegriffen und vernetzt. Dabei werden die Inhalte aus Kurs 1 vertieft und insbesondere um Leistungskurs-Inhalte ergänzt.

Fächer

Mathematik

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. II

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Unbefristet tätige Lehrkräfte der Sekundarstufe I und II, die das Fach bereits unterrichten oder im folgenden Schuljahr unterrichten werden, ohne hierfür eine Lehrbefähigung zu besitzen. Voraussetzungen zur Teilnahme: • Bedarf der Schule (Zur Sicherung der Unterrichtsversorgung im Fach Mathematik Se...

Zertifikatskurs im Fach Mathematik, Sekundarstufe II, Kursteil I

ANR: 103352 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik

Grundlage der Weiterbildung ist der Kernlehrplan Mathematik für die Sek. II.
Die qualifizierende Maßnahme ist so aufgebaut, dass unterrichtliche Inhalte, fachwissenschaftliche Bezüge und didaktisch-methodische Zugänge integriert bearbeitet werden und hat einen kognitiv aktivierenden, verstehens- und schülerorientierten Mathematikunterricht zum Ziel.
Sie umfasst unter Berücksichtigung der prozessbezogenen Kompetenzen die drei inhaltlichen Themenfelder Analysis, Analytische Geometrie und Lineare Algebra sowie Stochastik.
Die Themen werden nicht chronologisch in der angegebenen Reihenfolge behandelt, sondern im Sinne eines Spiralcurriculums wiederholt aufgegriffen und vernetzt.

Analysis:

• Zuordnungen
  
• Funktionsbegriff, Eigenschaften von Funktionen, Funktionen als mathematische Modelle
  
• Transformationen
  
• Stetigkeit
  
• Differenzierbarkeit, Ableitungsregeln, Differenzialrechnung
  
• Integrierbarkeit, Integralrechnung
  
• Umkehrfunktionen
  
• Potenzfunktionen mit rationalen Exponenten
  
• Ganzrationale Funktionen und ihre Untersuchungen, Anwendungen
  
• Exponentialfunktionen und ihre Untersuchungen, Anwendungen
  
• Natürliche Logarithmusfunktion
  
• Sinusfunktionen, Kosinusfunktionen und ihre Untersuchungen, Anwendungen
  

Analytische Geometrie und Lineare Algebra:

• Koordinatensysteme, Punkte, Vektoren, Geraden und Ebenen
  
• Geraden- und Ebenengleichungen
  
• Lagebeziehungen von Geraden und Ebenen
  
• Skalarprodukt, Winkelberechnungen
  
• Darstellung und Untersuchung geometrischer Objekte
  
• Lineare Gleichungssysteme
  

Stochastik:

• Statistische Erhebungen und ihre Auswertung
  
• Wahrscheinlichkeit
  
• Bedingte Wahrscheinlichkeit
  
• Stochastische Unabhängigkeit
  
• Kenngrößen von Stichproben und von Wahrscheinlichkeitsverteilungen
  
• Binomialverteilung
  

Weitere didaktische Themenfelder sind unter anderem:

• Aspekte des Übergangs von der Sekundarstufe I in die gymnasiale Oberstufe
  
• Kompetenzorientierte Lern- und Übungsaufgaben, Lernerfolgsüberprüfung, Leistungsbeurteilung und -bewertung
  
• Verwendung von WTR, MMS (insbes. CAS, GeoGebra, Tabellenkalkulation)
  
• Zentrale Prüfungen (Zentrale Klausur EF, Zentralabitur)
  
• Planung von Unterrichtsreihen und -stunden
  
• Kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung, individuelle Förderung, neue Lernkultur
  
• Aspekte der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung
  
• Gemeinsame Vorbereitung, Durchführung und Evaluation von Unterricht
  
• Hospitationen
  

Format:

Für den Kurs ist neben Präsenzphasen die Arbeit mit einer Lernplattform vorgesehen. Für diesen dienstlichen Zweck ist die Angabe einer persönlichen E-Mail-Adresse erforderlich.

Fächer

Mathematik

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. II

Bereich / Teilbereich

Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Unbefristet tätige Lehrkräfte mit Lehrbefähigung Mathematik Sekundarstufe I und Lehrkräfte der Sekundarstufe II, die das Fach bereits unterrichten oder im folgenden Schuljahr unterrichten werden, ohne hierfür eine Lehrbefähigung zu besitzen. Voraussetzungen zur Teilnahme: • Bedarf der Schule (Zur S...

Zertifikatskurs im Fach Musik Sekundarstufe I

ANR: 102938 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)

Bezug

BASS 20-22 Nr. 8 Fort- und Weiterbildung: Strukturen und Inhalte der Lehrerfort- und –weiterbildung

Thema/Zielsetzung der Maßnahme

Die Weiterbildung hat das Ziel, musikfachliche, fachdidaktische, fachmethodischen und organisatorische Kompetenzen und somit grundlegende Qualifikationen für die Erteilung von Musikunterricht in der Sekundarstufe I zu vermitteln.
Im Gesamtkonzept des Kurses steht das Analysieren, Diskutieren und Entwickeln von gutem kompetenzorientierten Musikunterricht im Zentrum. Gemeinsam gehen wir der Frage nach, wie erfolgreicher Musikunterricht heute aussehen muss, damit Kompetenzen aufgebaut werden und nachhaltiges Musiklernen stattfinden kann. Dabei legen wir besonderen Wert auf individualisiertes Lernen und die Anwendung und Vermittlung kooperativer Lernformen, um der Vielfalt der Teilnehmerinnen und Teilnehmer einerseits und der unserer Schülerinnen und Schüler andererseits gerecht zu werden.
Gemeinsame Planung (u.a. Professionelle Lerngemeinschaften), Durchführung und Evaluation von Unterricht (Unterrichtshospitationen im Sinne kollegialer Beratung) sind integraler Bestandteil dieser Maßnahme, um sicherzustellen, dass die erworbenen Kompetenzen umgesetzt und nachhaltig gesichert werden.

Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat erteilt, mit dem die unbefristete Unterrichtserlaubnis ausgesprochen wird. Voraussetzungen für die Erteilung des Zertifikats sind regelmäßige Teilnahme und engagierte, qualifizierte Mitarbeit in den Veranstaltungen.

Voraussetzungen zur Teilnahme

• Bedarf der Schule (Zur Sicherung der Unterrichtsversorgung im Fach Musik werden an dieser Schule Lehrkräfte eingesetzt werden, die für das Fach keine Lehrbefähigung besitzen.)
  
• Lehramt in mindestens einem anderen Fach der Sekundarstufe I
  
• unbefristetes Beschäftigungsverhältnis
  
• Unterrichtseinsatz im Fach Musik während der Teilnahme am Kurs
  
• Musikalisches Verständnis sowie Erfahrungen im Umgang mit Musik und Musikinstrumenten (Jahrgänge 5-10)
  

Zeit/ Beginn

Wöchentlich jeweils ganztägig (voraussichtlich mittwochs), 09:00-16:00 Uhr.
Erster Termin: voraussichtlich 16.08.2023

Dauer

1 Schuljahr (ca. 320 Stunden).

Ort

Wird mit der Einladung bekannt gegeben

Moderation

Wird mit der Einladung bekannt gegeben

Format

Für den Kurs ist neben Präsenzphasen die Arbeit mit einer Lernplattform und einem Videokonferenztool vorgesehen. Für diesen dienstlichen Zweck ist die Angabe einer persönlichen E-Mail-Adresse auf dem Anmeldebogen erforderlich.

Sonstiges

• Die Teilnahme wird (unter Bezug auf BASS 20-22 Nr. 8) mit 4 Std./wö. (bei Gymnasium, Gesamt-, Sekundar-, Gemeinschafts-, Primusschule u. WBK) bzw. 5 Std./wö. (bei Grund-, Haupt-, Förder- u. Realschule) auf die Unterrichtsverpflichtung angerechnet, die nicht bedarfserhöhend für die Schule wirksam wird.
  
• Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden.
  
• Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.
  
• Informationen zur Übernahme von Kinderbetreuungskosten finden Sie unter: www.lehrerfortbildung.bezreg-koeln.nrw.de.
  
• Reisekosten werden auf Antrag von der Bezirksregierung erstattet. Lehrerinnen und Lehrer an Ersatzschulen werden gebeten, die Dienstreisegenehmigung bei ihrem Schulträger zu beantragen und auch dort die Kosten abzurechnen.
  

 

Inhalte

Die einzelnen Module beziehen sich auf die Kernlehrpläne.
Ausgehend von den drei darin verorteten Kompetenzbereichen Produktion, Rezeption und Reflexion von Musik sowie den Inhaltsbereichen Bedeutung von Musik, Entwicklung von Musik und Verwendungen von Musik werden folgende Inhalte schwerpunktmäßig behandelt:

• Lieder, Vokalsätze
  
• Klassenmusizieren
  (Instrumentalstücke, Rhythmusarrangements, Improvisationsmodelle etc.)
  
• Instrumentenkunde
  
• Elementarlehre, Werkanalyse
  
• Musik aus verschiedenen Epochen (Klassik, Jazz, Rock-/Popmusik etc.),
  
• Komponistenportraits
  
• Programm-Musik, Musiktheater, Funktionelle Musik
  
• Musik und Bewegung
  

Orientiert an den Vorkenntnissen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer bietet der Kurs differenzierte Trainingseinheiten zu folgenden Bereichen an:

• Harmonielehre und Formenlehre
  
• Umgang mit schulpraktischem Instrumentarium
  
• Liedbegleitung am Klavier, am Keyboard und an der Gitarre, Songwriting
  
• Chorleitung/ Dirigieren, Ensembleleitung
  
• Bandcoaching, Tontechnik
  

Fächer

Musik

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)

Zielgruppe und Voraussetzungen

Zielgruppe/Adressaten: Unbefristet tätige Lehrerkräfte der Sekundarstufe I, die das Fach bereits unterrichten oder im folgenden Schuljahr unterrichten werden, ohne hierfür eine Lehrbefähigung zu besitzen.

Zertifikatskurs im Fach Musik - Primarstufe (Grund- und Förderschulen)

ANR: 102937 Schulform: Alle Schulformen der Primarstufe

Bezug

BASS 20 – 22 Nr. 8 Fort- und Weiterbildung; Strukturen und Inhalte der Lehrerfort- und –weiterbildung;

Thema/Zielsetzung der Maßnahme

Ziel der Qualifikationserweiterung ist es, den teilnehmenden Lehrkräften grundlegende Kompetenzen für die Erteilung von Musikunterricht in der Grund- und Förderschule zu vermitteln.
Die Aneignung der Themenfelder zur Gewährleistung der Kompetenzerwartungen des Lehrplans Musik erfolgt handlungsorientiert. Sie berücksichtigt in unterrichtspraktischen Beispielen besonders fachspezifische Lernformen des gemeinsamen Musikmachens mit der Stimme und Instrumenten sowie das Erfinden und Umsetzen von Musik. Darüber hinaus werden Aspekte des individuellen Lernens und der Differenzierung in einem inklusiven Musikunterricht berücksichtigt. Gemeinsame Planung (u.a. professionelle Lerngemeinschaften), Durchführung und Evaluation von Unterricht (Unterrichtshospitationen im Sinne kollegialer Beratung) sind integraler Bestandteil dieser Maßnahme, um sicherzustellen, dass die erworbenen Kompetenzen umgesetzt und nachhaltig gesichert werden. Nach erfolgreicher Teilnahme wird eine unbefristete Unterrichtserlaubnis im Fach Musik für die Primarstufe erteilt.

Voraussetzungen zur Teilnahme:

• Bedarf der Schule (Zur Sicherung der Unterrichtsversorgung im Fach Musik werden an dieser Schule Lehrkräfte eingesetzt werden, die für das Fach keine Lehrbefähigung besitzen.)
  
• Lehramt in mindestens einem anderen Fach der Primarstufe
  
• unbefristetes Beschäftigungsverhältnis
  
• Unterrichtseinsatz im Fach Musik während der Teilnahme am Kurs
  

Zeit/ Beginn

Wöchentlich jeweils ganztägig (mittwochs), 09:00 - 16:00 Uhr

Erster Termin

16.08.2023

Ort

KGS Hennef, Wehrstraße 84, 53773 Hennef

Moderation

Wird mit der Einladung bekannt gegeben

Format

Für den Kurs ist neben Präsenzphasen die Arbeit mit einer Lernplattform und einem Videokonferenztool vorgesehen. Für diesen dienstlichen Zweck ist die Angabe einer persönlichen E-Mail-Adresse auf dem Anmeldebogen erforderlich.

Sonstiges

Die Teilnahme wird mit 5 Std./wö. auf die Unterrichtsverpflichtung angerechnet, die nicht bedarfserhöhend für die Schule wirksam wird. Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden.

• Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.
  
• Informationen zur Übernahme von Kinderbetreuungskosten finden Sie unter: www.lehrerfortbildung.bezreg-koeln.nrw.de.
  
• Reisekosten werden auf Antrag von der Bezirksregierung erstattet.
  

Inhalte

• Lieder lernen,
  
• Die Stimme gebrauchen / gestaltend singen und improvisieren,
  
• Mit Instrumenten experimentieren und Musik wiedergeben (Klangspiele, Liedbegleitsätze, Spiel- und Spiel-mit-Stücke),
  
• Musik hörend begegnen und ihre Wirkung erfahren,
  
• Notationselemente verwenden,
  
• Sich zur Musik bewegen,
  
• Musikalische Szenen gestalten,
  
• Musik in Bild umsetzen.
  

Beim Erproben bewährter und neuerer Unterrichtsmodelle erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit einem Fundus von Inhalten die erforderlichen Kenntnisse und Fertigkeiten, um den Schülerinnen und Schülern die vom aktuellen Lehrplan geforderten Kompetenzen vermitteln zu können.

Fächer

Musik

Schulform

Alle Schulformen der Primarstufe

Zielgruppe und Voraussetzungen

Zielgruppe/Adressaten: Unbefristet tätige Lehrerkräfte an Grund- und Förderschulen, die das Fach bereits unterrichten oder im folgenden Schuljahr unterrichten werden, ohne hierfür eine Lehrbefähigung zu besitzen.