Zertifikatskurs im Fach Mathematik Sekundarstufe I
Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen
Bereich / Teilbereich
Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik
Inhalt
Bezug
BASS 20-22 Nr. 8 Fort- und Weiterbildung: Strukturen und Inhalte der Lehrerfort- und –weiterbildungZielsetzung der Maßnahme
Diese Weiterbildungsmaßnahme richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer, die fachfremd Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I erteilen.Ziel dieser Qualifikationserweiterung ist es, diesen Lehrkräften die erforderlichen inhaltlichen, didaktischen, methodischen und rechtlichen Kompetenzen zu vermitteln.
Neben der (fach-) didaktischen Qualifizierung in Bezug auf zentrale schulische Inhalte und Methoden steht dabei die Planung, Vorbereitung, Durchführung und Evaluation von kompetenzorientiertem Mathematikunterricht im Vordergrund.
Am Ende des Kurses wird ein Zertifikat erteilt, mit dem die unbefristete Unterrichtserlaubnis ausgesprochen wird. Voraussetzungen für die Erteilung des Zertifikats sind regelmäßige Teilnahme und engagierte, qualifizierte Mitarbeit in den Veranstaltungen.
Inhalte des Kurses
Grundlage der Weiterbildung sind die Kernlehrpläne Mathematik für die Sek. I.Die qualifizierende Maßnahme ist so aufgebaut, dass unterrichtliche Inhalte, fachwissenschaftliche Bezüge und didaktisch-methodische Zugänge integriert bearbeitet werden.
Übergeordnete Kompetenzbereiche
Lerntheoretische und lernpsychologische Grundprinzipien- Darstellungsebenen nach Bruner
- Entwicklung mathematischen Denkens (Piaget etc.)
- Lernen mathematischer Begriffe und Regeln
Planung und Durchführung von Unterricht
- Mathematikunterricht (MU) in der Grundschule und seine Relevanz für die Arbeit in der Sekundarstufe I
- Kernlehrpläne
- Vernetzung (horizontale und vertikale Vernetzung, kumulatives Lernen, fächer-übergreifender Unterricht, Projekte)
- Diagnose
- Differenzierung, Handlungsorientierung, offene Unterrichtsformen
- Leistungsmessung und Leistungsbewertung inkl. Zentrale Prüfungen
- (LSE 8 und ZP 10)
- Methoden im Mathematikunterricht
Prozessbezogene Kompetenzen im Unterricht
- Argumentieren
- Kommunizieren
- Problemlösen, Modellieren, Beweisführung im MU
- Werkzeuge (Taschenrechner, Geometriesoftware, Tabellenkalkulation)
- Sprache im Mathematikunterricht
Inhaltsbezogene Kompetenzbereiche
Arithmetik/Algebra- Grundrechenarten, Rechenregeln, Rechengesetze
- Bruchrechnung
- Lineare Funktionen - verschiedene Formen der Geradengleichung
- quadratische Funktionen
- exponentielle Funktionen
- Lineare Gleichungen und Ungleichungen, lineare Optimierung
- quadratische Gleichungen
- Wachstumsprozesse
Geometrie
Stochastik
- Statistik inkl. Boxplots
- einstufige und mehrstufige Zufallsversuche
- Bernoulliversuche
- Kombinatorik
Format
Für den Kurs ist neben Präsenzphasen die Arbeit mit einer Lernplattform und einem Videokonferenztool vorgesehen. Für diesen dienstlichen Zweck ist die Angabe einer persönlichen E-Mail-Adresse auf dem Anmeldebogen erforderlich.Sonstiges
- Die Teilnahme wird (unter Bezug auf BASS 20-22 Nr. 8) mit 4 Std./wö. (bei Gymnasium, Gesamt-, Sekundar-, Gemeinschafts-, Primusschule u. WBK) bzw. 5 Std./wö. (bei Grund-, Haupt-, Förder- u. Realschule) auf die Unterrichtsverpflichtung angerechnet, die nicht bedarfserhöhend für die Schule wirksam wird.
- Die Anrechnung soll am Kurstag wirksam werden, um Unterrichtsausfall zu vermeiden.
- Die Teilnahme ist eine dienstliche Tätigkeit im Hauptamt. Für alle Veranstaltungen besteht Teilnahmepflicht.
- Informationen zur Übernahme von Kinderbetreuungskosten finden Sie unter: www.lehrerfortbildung.bezreg-koeln.nrw.de.
- Reisekosten werden auf Antrag von der Bezirksregierung erstattet. Lehrerinnen und Lehrer an Ersatzschulen werden gebeten, die Dienstreisegenehmigung bei ihrem Schulträger zu beantragen und auch dort die Kosten abzurechnen.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Unbefristet tätige Lehrkräfte der Sekundarstufe I, die das Fach bereits unterrichten oder im folgenden Schuljahr unterrichten werden, ohne hierfür eine Lehrbefähigung zu besitzen. Voraussetzungen zur Teilnahme: • Bedarf der Schule (Zur Sicherung der Unterrichtsversorgung im Fach Mathematik werden an dieser Schule Lehrkräfte eingesetzt werden, die für das Fach keine Lehrbefähigung besitzen.) • Lehramt in mindestens einem anderen Fach der Sekundarstufe I • unbefristetes Beschäftigungsverhältnis • Unterrichtseinsatz im Fach Mathematik während der Teilnahme am Kurs • fundierte Kenntnisse der Mathematik (Sek. I, Klassen 5 bis 9 bzw. 10) sowie entsprechende Unterrichtserfahrungen und die Bereitschaft zur Weiterentwicklung des eigenen Unterrichts im Fach.
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