Angebote der Gruppe DaZ RTF

Bezirk: BRD

7 Angebote gefunden

Alpha+ Aufbaumodul: Vertiefung der Alphabetisierung von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zielsprache in der Sekundarstufe I

ANR: 109616
Angebotsdetails

Ziele:


Ziel dieser Fortbildung ist es, spezifische Methoden und innovative Ansätze zu erarbeiten, um die sprachliche Entwicklung der Lernenden noch gezielter zu unterstützen. Die Fortbildung bietet Raum für intensive Diskussionen, kollegialen Austausch und individuelle Fragestellungen. Die Teilnehmenden verlassen die Veranstaltung mit konkreten Ideen, erprobten Methoden und Materialien, die sie direkt in ihrem Unterricht umsetzen können.

Inhalt:


1. Reflexion und Austausch:
  • Gemeinsame Analyse von bisherigen Erfahrungen in der Alphabetisierung von DaZ-Lernenden.
  • Diskussion über Herausforderungen und Erfolge im eigenen Unterricht.

2. Vertiefte didaktische Konzepte:
  • Vorstellung und Erarbeitung fortgeschrittener didaktischer Ansätze, die auf die Bedürfnisse von mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern abgestimmt sind.
  • Entwicklung von differenzierten Unterrichtsmodulen, die gezielt auf die individuellen Lernvoraussetzungen eingehen.

3. Interaktive Methoden und Materialien:
  • Praktische Übungen zur Anwendung innovativer Lehrmethoden, die die Motivation und das Engagement der Lernenden fördern.
  • Analyse und Anpassung von bestehenden Materialien für den Einsatz im DaZ-Unterricht.

4. Integration von Sprach...

Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / DaZ (Deutsch als Zielsprache)
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Diese Fortbildung richtet sich an erfahrene Lehrkräfte, die bereits Kenntnisse in der Alphabetisierung von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zielsprache (DaZ) haben und ihre Fähigkeiten weiter vertiefen möchten.

Fachberatung Fortbildung

Nicole Zanders

E-Mail: nicole.zanders@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4157

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Alpha+ Basismodul: Alphabetisierung von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zielsprache in der Sekundarstufe I

ANR: 109600
Angebotsdetails

Ziele:

Die Fortbildungsmaßnahme zielt auf die Entwicklung von Lehrkräftekompetenzen zur Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen zur Alphabetisierung von gering oder nicht alphabetisierten Lernenden.

Inhalt:

1. Grundlagen der Alphabetisierung:
  • Spezifische Herausforderungen bei der Alphabetisierung von mehrsprachig Lernenden
  • Einblick in die verschiedenen Phasen der Sprachentwicklung und deren Relevanz für den Alphabetisierungsprozess

2. Didaktische Ansätze:
  • Vorstellung von bewährten didaktischen Konzepten und Materialien, die auf die Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zielsprache abgestimmt sind

3. Praktische Übungen:
  • Planung und Erprobung eigener Unterrichtseinheiten
  • Austausch von Erfahrungen und Best Practices unter den Teilnehmenden

4. Integration von Medien:
  • Einsatz digitaler Medien und Ressourcen zur Unterstützung der Alphabetisierung
  • Exemplarische Auseinandersetzung mit Apps und Online-Plattformen, die den Lernprozess bereichern können


Gestaltung und Durchführung:

Die Maßnahme wird schulextern durchgeführt. Insgesamt umfasst sie 21 Fortbildungsstunden, die sich auf zwei ganztägige Präsenzveranstaltungen (16 Fortbildungsstunden) und eine halbtägige Veranstaltung im Online-Fo...

Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / DaZ (Deutsch als Zielsprache)
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte der Sekundarstufe I sowie weitere pädagogische und sozialpädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die Deutsch als Zielsprache vermitteln, aber kaum Erfahrung mit Alphabetisierung gesammelt haben.

Fachberatung Fortbildung

Nicole Zanders

E-Mail: nicole.zanders@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4157

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Beratung und Begleitung bei der Entwicklung eines ganzheitlichen Sprachbildungskonzepts in der Schule

ANR: 106420
Angebotsdetails

Inhalte:

Das ganzheitliche Sprachbildungskonzept berücksichtigt alle sprachlichen Voraussetzungen, die Schülerinnen und Schüler im Deutschen sowie in ihren Herkunftssprachen individuell mitbringen, als Ausgangslage für einen zielgerichteten Ausbau und die Weiterentwicklung der sprachlichen Fähigkeiten mit dem Fokus auf die deutsche Bildungssprache.

Im Rahmen eines Vorgesprächs mit eingehender Bedarfsermittlung zwischen Schulleitung, Mitgliedern der Steuergruppe und mit den Moderierenden können folgende thematische Schwerpunkte gesetzt werden:
  • Integration und Deutschförderung neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler
  • Grundlagen des Spracherwerbs
  • Kompetenz­bereiche sprachlichen Handelns und Lernens (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben)
  • Übergang von der Sprachfördergruppe DaZ in den Fachunterricht
  • Sprachsensibler Fachunterricht
  • Mehrsprachigkeit als Ressource
  • Sprachsensible Schulentwicklung

Berücksichtigung konkreter Praxisbeispiele zu allen Bereichen, digitaler Tools & KI, weiterführender Literatur.


In dieser Fortbildung werden Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens berücksichtigt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
Dimension 2.2 – Kompetenzor...

Schulform
Allgemeine Schulformen
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / DaZ (Deutsch als Zielsprache)
Fächer
Deutsch
Zielgruppe und Voraussetzungen
Das schulinterne Fortbildungsangebot richtet sich an Schulen im Regierungsbezirk Düsseldorf, die den systematischen Auf- und Ausbau der sprachlichen Fähigkeiten aller Schülerinnen und Schüler in den Blick nehmen. Angesprochen sind Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte als Gesamt- oder Teilkollegien...

Fachberatung Fortbildung

Nicole Zanders

E-Mail: nicole.zanders@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4157

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine

Förderung des Leseverstehens mit dem Fokus Deutsch als Zielsprache (DaZ)

ANR: 104028
Angebotsdetails

Ziele:

In dieser Fortbildung werden die Teilnehmenden darin unterstützt, auf Basis von fachlichen und fachdidaktischen Grundlagen zur Leseförderung den Stand der Lesekompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler zu analysieren und einzuordnen sowie diese mit wirksamen Methoden und Materialien zielgerichtet zu fördern.

Inhalt:

Das Lesen stellt eine Grundvoraussetzung für die erfolgreiche Partizipation im Fachunterricht dar. Die Fortbildung vermittelt ein fachliches Basiswissen und erarbeitet praxisnah verschiedene Möglichkeiten gezielter Leseförderung in allen Fächern.
Die Teilnehmenden lernen die fachwissenschaftlichen Grundlagen im Hinblick auf die komplexen Anforderungen des Leseprozesses sowie die vielfältigen Ansätze der Leseförderung kennen und setzen sich mit diesen umfassend auseinander. Darüber hinaus werden den Teilnehmenden praxiserprobte Materialien und Methoden insbesondere für DaZ- Lernende vorgestellt, um diese mit dem Fokus auf die eigene Unterrichtsplanung zu reflektieren.

Im Rahmen eines Vorgesprächs mit eingehender Bedarfsermittlung zwischen Schulleitung, Mitgliedern der Steuergruppe und mit den Moderierenden können für die Fortbildung fachliche Schwerpunkte gesetzt werde...

Schulform
Allgemeine Schulformen
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / DaZ (Deutsch als Zielsprache)
Fächer
Deutsch
Zielgruppe und Voraussetzungen
Diese Fortbildung richtet sich an pädagogisches Personal (Fachgruppen, Steuergruppen, Gesamtkollegien) in Schulen, das Schülerinnen und Schüler mit dem Schwerpunkt Deutsch als Zielsprache unterrichtet.

Fachberatung Fortbildung

Nicole Zanders

E-Mail: nicole.zanders@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4157

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine

Fortbildungsreihe: Unterricht mit zugewanderten Kindern und Jugendlichen

ANR: 104558
Angebotsdetails

Ziele

In dieser Fortbildung werden die Teilnehmenden darin unterstützt, auf Basis von fachlichen und fachdidaktischen Grundlagen sprachbildende Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler im DaZ-Unterricht systematisch aufzubauen. Sie lernen dabei anhand von Praxisbeispielen wirksame Methoden und Materialien für eine zielgerichtete und individuelle Förderung kennen.
Dazu reflektieren sie die rechtlichen Rahmenbedingungen sowie mögliche Organisationsstrukturen im DaZ-Bereich mit Blick auf ihr Schulsystem.

Inhalt

Die Fortbildung vermittelt ein unterrichtspraktisches Basiswissen und erarbeitet praxisnah verschiedene Möglichkeiten gezielter Sprachförderung für DaZ-Lernende.
Die Teilnehmenden lernen fachwissenschaftliche Grundlagen im Hinblick auf die komplexen Anforderungen des Zweit- und Mehrspracherwerbs kennen, um vor diesem Hintergrund praxiserprobte Materialien und Methoden insbesondere für DaZ-Lernende mit dem Fokus auf die eigene Unterrichtsplanung zu reflektieren. Sie sollten dazu bereit sein, zwischen den Fortbildungstagen neu Erlerntes im eigenen Unterricht zu erproben und ihre Erfahrungen in der Fortbildungsgruppe auszutauschen und zu reflektieren.


Thematische Schwerpunkte:

  • Rahmenb...

Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Grund-, Förder- und Klinikschulen
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / DaZ (Deutsch als Zielsprache)
Fächer
Deutsch
Zielgruppe und Voraussetzungen
Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte und an pädagogisches Personal, das Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf in "Deutsch als Zielsprache" unterrichtet.

Fachberatung Fortbildung

Nicole Zanders

E-Mail: nicole.zanders@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4157

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine

Hörverstehen: Wie stärke ich bei DaZ-Schülerinnen und -Schülern den Kompetenzbereich Hören (PS, SekI)?

ANR: 106668
Angebotsdetails

Ziel:

In dieser Fortbildung erarbeiten die Teilnehmenden ein vertieftes Verständnis für die Bedeutung des Hörverstehens im gesellschaftlichen und im Bildungskontext. Sie lernen Modelle und Besonderheiten des Hörverstehensprozesses kennen, erweitern ihr Methodenrepertoire zur Diagnostik und Förderung des Hörverstehens, setzen sich mit Strategien zur individuellen Unterstützung von DaZ-Lernenden mit unterschiedlichen Hörverstehensbedürfnissen auseinander und reflektieren diese in Bezug auf ihren Unterricht und die Lern-/Hörverstehensaufgaben.


Inhalt:

Fachliche Grundlagen: Gesellschaftliche Relevanz der Hörkompetenz, Besonderheiten der Sprachverarbeitung,
Voraussetzung für verstehendes Hören, Hörverstehen als mehrstufiger Prozess, Einflussfaktoren auf die hörende Sprachverarbeitung, Auswahl an Hörstilen/-techniken,
Förderung des Hörverstehens: Scaffolding, Vermittlung von Hörverstehensstrategien, Reflexion digitaler Medien zur effektiven Gestaltung von Hörverstehensübungen und -aktivitäten
Transfer (auf alle Fächer): Übereinstimmungen und Besonderheiten im Fachunterricht, Übergang von DaZ zur Sprachbildung in allen Fächern,
Querliegend: Konkrete unterrichtspraktische Beispiele zu allen Berei...

Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Grund-, Förder- und Klinikschulen
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / DaZ (Deutsch als Zielsprache)
Fächer
Deutsch
Zielgruppe und Voraussetzungen
Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte und pädagogisches Personal, das Schülerinnen und Schüler (PS, SI) mit dem Schwerpunkt Deutsch als Zielsprache unterrichtet.

Fachberatung Fortbildung

Nicole Zanders

E-Mail: nicole.zanders@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4157

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine

Qualifizierung der Lehrkräfte für mehrsprachige Unterrichts- und Schulentwicklung in der Migrationsgesellschaft

ANR: 109569
Angebotsdetails

Ziele

Mit dem Besuch der Qualifizierungsmaßnahme werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer unterstützt, mit ihren erworbenen Kompetenzen im Arbeitsfeld Schule wirksam zu werden. Sie erweitern ihre Kompetenzen in Bezug darauf:

1. Das eigene Handeln mit Blick auf die Mehrsprachigkeit und der damit verbundenen Migrationspolitik zu reflektieren.
2. Die Unterrichtsvorhaben zunehmend sprachsensibel und mehrsprachig zu entwickeln.
3. Sich im Rahmen eines abgestimmten Handelns in eine mehrsprachige Unterrichts- und Schulentwicklung konstruktiv einzubringen.

Inhalt

Modul 1: Migrationspädagogik und Reflexion eigener Haltungen sowie der Handlungspraktiken von Schule

Schwerpunkte:
1. Mehrsprachigkeit als Lernausgangslage und Bildungsziel in NRW
2. Migration und Mehrsprachigkeit als Realität und Normalität
3. Sprachenpolitik in NRW (rechtliche Grundlagen, Erlasse etc.)
4. Grundlagenwissen zum Spracherwerb
5. Mehrsprachigkeit als Ressource erkennen, wahrnehmen und nutzen
6. Sprache und Identität
7. Sprache und Migration
8. Monolingualer Habitus und Linguizismus im Bildungssystem
9. Sprachgebote und -verbote
10. Hierarchisierung und Benachteiligung
11. Diskriminierungskritische Theorien
12. Linguizismuskritik
13. Ra...

Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / DaZ (Deutsch als Zielsprache)
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte und Fachkräfte im Multiprofessionellen Team im Gemeinsamen Lernen an Grundschulen, weiterführenden Schulen und Förderschulen

Fachberatung Fortbildung

Nicole Zanders

E-Mail: nicole.zanders@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4157

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine