Fortbildungsreihe: Unterricht mit zugewanderten Kindern und Jugendlichen
Angebotsnummer (ANR):
104558
Direkter Link:
104558
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Gruppe:
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Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Grund-, Förder- und Klinikschulen
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / DaZ (Deutsch als Zielsprache)
Inhalt
Ziele
In dieser Fortbildung werden die Teilnehmenden darin unterstützt, auf Basis von fachlichen und fachdidaktischen Grundlagen sprachbildende Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler im DaZ-Unterricht systematisch aufzubauen. Sie lernen dabei anhand von Praxisbeispielen wirksame Methoden und Materialien für eine zielgerichtete und individuelle Förderung kennen.Dazu reflektieren sie die rechtlichen Rahmenbedingungen sowie mögliche Organisationsstrukturen im DaZ-Bereich mit Blick auf ihr Schulsystem.
Inhalt
Die Fortbildung vermittelt ein unterrichtspraktisches Basiswissen und erarbeitet praxisnah verschiedene Möglichkeiten gezielter Sprachförderung für DaZ-Lernende.Die Teilnehmenden lernen fachwissenschaftliche Grundlagen im Hinblick auf die komplexen Anforderungen des Zweit- und Mehrspracherwerbs kennen, um vor diesem Hintergrund praxiserprobte Materialien und Methoden insbesondere für DaZ-Lernende mit dem Fokus auf die eigene Unterrichtsplanung zu reflektieren. Sie sollten dazu bereit sein, zwischen den Fortbildungstagen neu Erlerntes im eigenen Unterricht zu erproben und ihre Erfahrungen in der Fortbildungsgruppe auszutauschen und zu reflektieren.
Thematische Schwerpunkte:
- Rahmenbedingungen zur Integration der Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger
(BASS 13-63 Nr. 3, Änderung des Runderlasses vom 6.12.2023) - Organisationsstrukturen in DaZ-Lerngruppen
- Alphabetisierungsstrategien/Schriftspracherwerb
- Sprachstandsdiagnostik
- Praxisorientiertes Basiswissen zu den sprachlichen Kompetenzen: Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben sowie deren gezielte Förderung im DaZ-Unterricht
- Möglichkeiten einer systemischen sprachsensiblen Unterrichts- und Schulentwicklung
In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.
Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Nicole Zanders
nicole.zanders@brd.nrw.de
0211 475-4157
Zielgruppe und Voraussetzungen
Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte und an pädagogisches Personal, das Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf in "Deutsch als Zielsprache" unterrichtet.
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