Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Mehrsprachigkeit als Bildungsressource

ANR: 106346 Schulform: Allgemeine Schulformen Bereich/Teilbereich: Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Angebote zur Unterrichtsentwicklung

Ziele der Veranstaltung
Aufzeigen von Chancen und Formen natürlich-mehrsprachiger Bildung. Persönlichkeits- und Identitätsbildung durch Mehrsprachigkeit.

Zu erwerbende Kompetenzen in Teil 1
Schaffung von Sprachbewusstheit und Thematisierung unterschiedlicher Funktionen und Register von Sprache, wie z. B. Bildungssprache oder Alltagssprache.

Zu erwerbende Kompetenzen in Teil 2
Erkennen individueller sprachlicher Entwicklungsbedarfe der Schülerinnen und Schüler. Untersuchung darauf abgestimmter Unterstützungsmaßnahmen.

Zu erwerbende Kompetenzen in Teil 3
Feststellung von Sprachfähigkeiten und entsprechende Orientierungen, wie diese weiterentwickelt werden können.

Leistungen der Moderatorinnen und Moderatoren
Hinweise zur Planung und Gestaltung der unterrichtlichen Prozesse mit dem Ziel, fachliche Verstehensprozesse zu erleichtern und bildungssprachliche Kompetenzen aktiv zu fördern.

Bezug zum RRSQ
2.9.2 Sprachliche Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern anderer Herkunftssprachen werden nach Möglichkeit aufgegriffen und berücksichtigt.

Fächer

Weitere Sprachen

Schulform

Allgemeine Schulformen

Bereich / Teilbereich

Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Angebote zur Unterrichtsentwicklung

Zielgruppe und Voraussetzungen

HSU (Herkunftssprachlicher Unterricht) Lehrkräfte mit unbefristeten Arbeitsverhältnissen und absolviertem Z-Kurs

Mentoring-Programm für Nachwuchskräfte als Leitungspersonal für Grundschule

ANR: 103714 Schulform: Grundschulen Bereich/Teilbereich: Leitungsqualifizierungen und -fortbildungen / Schulleitung

Inhalte

Im Mentoring unterstützt eine erfahrene Führungskraft (Mentorin/Mentor) eine interessierte Lehrkraft (Mentee) einer anderen Grundschule der Region, indem diese in einer hierarchieunabhängigen Tandembeziehung direkte Einblicke in professionelles praktisches Führungshandeln erhält, ihre beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten im direkten Gespräch reflektieren kann und eine Stärkung für die Entscheidung zur Übernahme einer Schulleitungsfunktion erfährt.

Daneben wird die interessierte Nachwuchskraft in einer Fortbildungsgruppe an vier Fortbildungstagen verschiedene Themen des Leitungshandelns bearbeiten und diese im Schulalltag konkret erproben.

Grundsätzlicher Ablauf:

• Einstieg und Fortbildungstag 1 (Anforderungen und Aufgaben in der Schulleitung)
  
• Mentoring = Gespräche bzw. Shadowing-Tage (Leitungshandeln erleben) an der Schule des Mentors/der Mentorin (insg. 6 Termine, vereinbart direkt zwischen den Beteiligten)
  
• dazwischen Fortbildungstag 2 – Fortbildungstag 3 (Kommunikation als zentrale Anforderung in der Leitungsaufgabe – Rollen im Mentoring)
  
• dazwischen Fortbildungstag 4 (Zeit- und Selbstmanagement, Umgang mit Ambivalenzen und Motivation)
  
• Abschluss und Rückkopplung nach Vereinbarung (voraussichtlich 1 Tag)
  

Fächer

Nicht fachlich

Schulform

Grundschulen

Bereich / Teilbereich

Leitungsqualifizierungen und -fortbildungen / Schulleitung

Zielgruppe und Voraussetzungen

Ziel des Mentorings ist es, in einem Zweierprozess zwischen erfahrener Schulleitung und interessierten Lehrkräften ein praxisnahes und zeitlich flexibles Fortbildungsangebot der Führungskräfteentwicklung zu bieten. Das Angebot ist im Rahmen der breitgefächerten Nachwuchsförderung von Führungskräften...

Micro-Controlling am Beispiel einer Ampelschaltung

ANR: 106159 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY) Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Technik

Microcontrolling am Beispiel einer Ampelschaltung

Ziel dieser Fortbildung ist der Erwerb von Sicherheit in der Anwendung von Microcontrollern am Beispiel eines ‚Arduino Uno‘ als digitales Werkzeug für den Technikunterricht.

Im Fokus stehen dabei

• die Einführung sowohl der Arduino CC Software (als Beispiel für eine textbasierte Programmierung)
  
• als auch der Open-Roberta-Plattform (als Beispiel für eine Block-Programmierung eines Micro Controllers).
  

Die erarbeiteten Grundlagen werden in einem Projekt zur Steuerung einer Ampelanlage angewendet.

Kurze Lehrgänge im Rahmen der Fortbildung vermitteln den Teilnehmenden den technischen Aufbau des Microcontrollers sowie den Aufbau und den Umgang mit den verschiedenen Software-Systemen. Die Teilnehmenden erweitern dabei ihre eigenen Kompetenzen in Bezug auf einen qualifizierten Einsatz dieser digitalen Systeme im Unterricht.

Anschließend setzen die Teilnehmenden die erlernten Grundlagen in der Erstellung einer einfachen und einer komplexeren Ampelschaltung um. Auf diese Weise erfahren die Teilnehmenden die Vernetzung von Technik und Informatik (Hardware/Software).

Die Teilnehmenden reflektieren die Potenziale der digitalen Werkzeuge, erarbeiten die vielfachen Möglichkeiten zur Differenzierung und benennen die grundlegende Bezüge zum Kernlehrplan.


Bezug zum RRSQ:
Dimension 2.2 – Kompetenzorientierung
Dimension 2.4 – Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
Dimension 2.10 – Lernen und Lehren im digitalen Wandel

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)

Bereich / Teilbereich

Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Technik

Zielgruppe und Voraussetzungen

Lehrkräfte für das Fach "Technik" Sek. I

Mikromodul: GPC - Krankenstatistik (schulformübergreifend)

ANR: 103059 Schulform: Alle Schulformen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Inhalt

In dieser zwei- bis dreistündigen Fortbildung wird das Programm GPC (Gesundheitsstatistik per PC) von der Installation bis zur Übermittlung der Jahresstatistik an das Land NRW erklärt und geübt. Unter anderem beschäftigt sich die Fortbildung mit der Erfassung der Stammdaten und Krankentage, mit den jeweiligen Importmöglichkeiten aus externen Programmen sowie mit der Erfassung von Eingliederungsmaßnahmen und dem Drucken erforderlicher Formulare.

Format

Die Fortbildung wird im Rahmen einer Videokonferenz durchgeführt. Die Teilnehmenden benötigen dazu ein geeignetes, digitales Endgerät. Ergänzend erhalten die Teilnehmenden ein Handout und ggf. weitere digitale Dokumente und Links zu Unterstützungsangeboten auf einer digitalen Pinnwand.
Im Regelfall findet die Fortbildung von 13-16 Uhr statt. Bei zu hohen Anmeldezahlen wird die Gruppe geteilt. Ein zusätzlicher Termin von 9-12 Uhr wird eingerichtet. Die Zuordnung der Teilnehmenden zu den Terminen erfolgt durch die Bezirksregierung.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

• 4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen: Lehrkräfte nutzen technologische und pädagogische Entwicklungen für schulische Prozesse und Innovationen sowie für Organisations- und Verwaltungstätigkeiten
  

Fächer

Nicht fachlich

Schulform

Alle Schulformen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Zielgruppe und Voraussetzungen

Schulverwaltung (Schulleitung, Sekretariat, Beauftragte für Statistik)

Mikromodul: Mahnungen

ANR: 102999 Schulform: Alle Schulformen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Inhalt

In dieser zwei- bis dreistündigen Fortbildung wird die Erfassung sowie der Druck der Mahnungen erklärt und geübt. Dabei wird der Umgang mit dem Externen Notenmanager (ENM) vorgestellt.

Ziele der Veranstaltung

Die Veranstaltung vermittelt die notwendigen Kompetenzen zu der
Abwicklung im Bereich der Mahnungen mit SchiLD-NRW.

Zu erwerbende Kompetenzen

• Eingabe und Erfassung der Mahnungen in SchiLD-NRW sowie mit Hilfe
  des externen Notenmanagers
  
• Ausgabe und Druck der Mahnung mit Hilfe von bereitgestellten
  Reportvorlagen
  Leistungen der Moderatorinnen und Moderatoren
  
• Bereitstellung einer SchiLD-NRW Schulungsumgebung
  
• Bereitstellung einer digitalen Lernumgebung mit allen notwendigen
  Dokumenten und Abläufen
  

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen: Lehrkräfte nutzen technologische und pädagogische Entwicklungen für schulische Prozesse und Innovationen sowie für Organisations- und Verwaltungstätigkeiten.

Fächer

Nicht fachlich

Schulform

Alle Schulformen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Zielgruppe und Voraussetzungen

Schulverwaltung (Schulleitung, Sekretariat, Koordinatoren)

Mikromodul: Mahnungen SchILD 3

ANR: 108539 Schulform: Alle Schulformen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Inhalt

In dieser zwei- bis dreistündigen Fortbildung wird die Erfassung sowie der Druck der Mahnungen erklärt und geübt. Dabei wird der Umgang mit dem Externen Notenmanager (ENM) vorgestellt.

Ziele der Veranstaltung

Die Veranstaltung vermittelt die notwendigen Kompetenzen zu der
Abwicklung im Bereich der Mahnungen mit SchiLD-NRW.

Zu erwerbende Kompetenzen

• Eingabe und Erfassung der Mahnungen in SchiLD 3 sowie mit Hilfe
  des externen Notenmanagers
  
• Ausgabe und Druck der Mahnung mit Hilfe von bereitgestellten
  Reportvorlagen
  Leistungen der Moderatorinnen und Moderatoren
  
• Bereitstellung einer SchiLD-NRW Schulungsumgebung
  
• Bereitstellung einer digitalen Lernumgebung mit allen notwendigen
  Dokumenten und Abläufen
  

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen: Lehrkräfte nutzen technologische und pädagogische Entwicklungen für schulische Prozesse und Innovationen sowie für Organisations- und Verwaltungstätigkeiten.

Schulform

Alle Schulformen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Zielgruppe und Voraussetzungen

Schulverwaltung (Schulleitung, Sekretariat, Koordinatoren)

Mikromodul: Notenerfassung und Zeugniskonferenz

ANR: 102857 Schulform: Alle Schulformen außer Grund- und Förderschulen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Ziele der Veranstaltung
Die ca. dreistündige Veranstaltung richtet sich an alle Personen, die in weiterführenden Schulen mit der Notenerfassung und dem Zeugnisdruck beauftragt sind.
Es werden neben notwendigen Vorarbeiten in SchILD-NRW auch die Installation, Handhabung und Funktion des Externen Notenmoduls (ENM) erklärt, mit welchem dezentral Noten, Fehlstunden und Bemerkungen (und mehr) digital erfasst werden können. Im Anschluss werden die Prozesse und Vorgehensweisen vor den Zeugniskonferenzen thematisiert.

Darüber hinaus wird mit dem Konferenzmodul 2 (KM2) in ein Programm eingeführt, mit dem ohne direkte Anbindung an die SchILD-Datenbank die
Zeugniskonferenzen durchgeführt, die Leistungen der Schülerinnen und Schüler visualisiert und die Änderungen zu protokolliert werden können.

Format
Die Fortbildung wird im Rahmen einer Videokonferenz durchgeführt. Die Teilnehmenden benötigen dazu ein geeignetes, digitales Endgerät. Ergänzend erhalten die Teilnehmenden ein Handout und ggf. weitere digitale Dokumente und Links zu Unterstützungsangeboten auf einer digitalen Pinnwand.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität
4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen: Lehrkräfte nutzen technologische und pädagogische Entwicklungen für schulische Prozesse und Innovationen sowie für Organisations- und Verwaltungstätigkeiten

Fächer

Nicht fachlich

Schulform

Alle Schulformen außer Grund- und Förderschulen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Zielgruppe und Voraussetzungen

Die Teilnehmenden sind mit der Wahrnehmung einzelner Verwaltungsvorgänge beauftragt und verantwortlich. Die Teilnahme ist direkt mit der Schulleitung abgesprochen. Eine Teilnahme ist nur für Lehrkräfte und Verwaltungspersonal aus dem Regierungsbezirk Köln möglich.

Mikromodul: SchILD 3 - Einführung

ANR: 107375 Schulform: Alle Schulformen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Pilotierung

In dieser zwei- bis dreistündigen Fortbildung werden Aufbau und Änderungen von SchILD 3.0 präsentiert und vorgestellt.

Diese Fortbildung ist eine reine Informationsveranstaltung und richtet sich an Personen, die bereits mit SchILD 2.0 arbeiten und sich mit dortigen Arbeitsabläufen auskennen.

Format

Die Fortbildung wird im Rahmen einer Videokonferenz durchgeführt. Die Teilnehmenden benötigen dazu ein geeignetes, digitales Endgerät. Ergänzend erhalten die Teilnehmenden ein Handout und ggf. weitere digitale Dokumente und Links zu Unterstützungsangeboten auf einer digitalen Pinnwand.

Schulform

Alle Schulformen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Zielgruppe und Voraussetzungen

Schulverwaltung (erweitertes Schulleitungsteam, Sekretariat)

Mikromodul: Sekretariatsarbeit

ANR: 103991 Schulform: Alle Schulformen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Inhalt

Es werden u.a. die folgenden alltäglichen Abläufe behandelt:

• Neuaufnahme / Import der Schülerinnen- und Schülerdaten
  
• Vermerke, DSGVO-Einwilligungen etc.
  
• Bearbeiten von schulischen Katalogen sowie Personengruppen
  
• Dokumentenverwaltung
  
• Gruppen zusammenstellen (Filtern)
  
• Anschreiben fertigen (Reports, Ablage, Druck)
  
• Gruppenprozesse (Einträge, Halbjahreswechsel, Zeugnisdruck)
  

Inhalt der Fortbildung sind typisch anfallende Sekretariatsarbeiten wie die Aufnahme und Verwaltung von Schülerinnen und Schülern, das Erstellen von Listen und Schulbescheinigungen und das Filtern und Zusammenstellen von Schülerinnen und Schülern und Gruppen.

Format

Die Fortbildung wird im Rahmen einer Videokonferenz durchgeführt. Die Teilnehmenden benötigen dazu ein geeignetes, digitales Endgerät. Ergänzend erhalten die Teilnehmenden ein Handout und ggf. weitere digitale Dokumente und Links zu Unterstützungsangeboten auf einer digitalen Pinnwand.

Fächer

Nicht fachlich

Schulform

Alle Schulformen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Zielgruppe und Voraussetzungen

Die Veranstaltung richtet sich an Mitarbeitende in der Schulverwaltung (Sekretariate/Schulverwaltungsassistentinnen und -assistenten).

Mikromodul: Sekretariatsarbeit SchILD 3

ANR: 108541 Schulform: Alle Schulformen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Inhalt

Es werden u.a. die folgenden alltäglichen Abläufe behandelt:

• Neuaufnahme / Import der Schülerinnen- und Schülerdaten
  
• Vermerke, DSGVO-Einwilligungen etc.
  
• Bearbeiten von schulischen Katalogen sowie Personengruppen
  
• Dokumentenverwaltung
  
• Gruppen zusammenstellen (Filtern)
  
• Anschreiben fertigen (Reports, Ablage, Druck)
  
• Gruppenprozesse (Einträge, Halbjahreswechsel, Zeugnisdruck)
  

Inhalt der Fortbildung sind typisch anfallende Sekretariatsarbeiten wie die Aufnahme und Verwaltung von Schülerinnen und Schülern, das Erstellen von Listen und Schulbescheinigungen und das Filtern und Zusammenstellen von Schülerinnen und Schülern und Gruppen.

Format

Die Fortbildung wird im Rahmen einer Videokonferenz durchgeführt. Die Teilnehmenden benötigen dazu ein geeignetes, digitales Endgerät. Ergänzend erhalten die Teilnehmenden ein Handout und ggf. weitere digitale Dokumente und Links zu Unterstützungsangeboten auf einer digitalen Pinnwand.

Schulform

Alle Schulformen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Zielgruppe und Voraussetzungen

Neuaufnahme DSGVO Gruppenprozess Sekretariat Dokumentenverwaltung Anschreiben Reports

Mikromodul: Vorbereitung von SchILD für die Statistik

ANR: 107651 Schulform: Alle Schulformen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Ziel der Veranstaltung

In dieser vierstündigen Fortbildung werden die Vorbereitungen in SchILD NRW für die Anfang des nächsten Schuljahres anstehende Schulstatistik gezeigt.

Der Schwerpunkt dieser Veranstaltung liegt in der richtigen Pflege von SchILD NRW, damit die Statistik einfacher und fehlerfreier erledigt werden kann-
In dieser Schulung wird nicht auf das Programm ASDPC eingegangen, sondern vollständig mit SchILD NRW gearbeitet.

Format

Die Fortbildung wird im Rahmen einer Videokonferenz durchgeführt. Die Teilnehmenden benötigen dazu ein geeignetes, digitales Endgerät. Ergänzend erhalten die Teilnehmenden ein Handout und ggf. weitere digitale Dokumente und Links zu Unterstützungsangeboten auf einer digitalen Pinnwand.

Schulform

Alle Schulformen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Zielgruppe und Voraussetzungen

Schulverwaltung (Sekretariat, erweitertes Schulleitungsteam)

Mikromodul: Zeugnisdruck und Halb-/Schuljahreswechsel (Weiterf. Schulen)

ANR: 102858 Schulform: Alle Schulformen außer Grund- und Förderschulen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Zeile der Veranstaltung

In der ca. dreistündige Veranstaltung werden die Prozesse, die nach den Zeugniskonferenzen zu erledigen sind, erklärt. Sie richtet sich an alle Personen, die in weiterführenden Schulen mit dem Zeugnisdruck (Überweisungs-, Abgangs-, Inklusions- und Versetzungszeugnisse) befasst sind. Es werden die notwendigen vorbereitenden Tätigkeiten vor dem Zeugnisdruck wie Download der aktuellen Zeugnisformulare und Konfiguration der ini-Datei vorgestellt.
Darüber hinaus werden die Verwaltung von Nachprüfungen und Nichtversetzten, das Hochschreiben der Datenbank ins neue Halb-/Schuljahr sowie das Vornehmen der Einstellungen, welche direkt zu Beginn des neuen Schuljahres erfolgen müssen, bearbeitet.
Die Notenerfassung und die Durchführung von Zeugniskonferenzen werden in einem weiteren Mikromodul behandelt (MM Notenerfassung und Zeugniskonferenzen).

Zu erwerbende Kompetenzen

• notwendige Vorarbeiten in SchILD-NRW: Prozesse und Vorgehensweisen nach den Zeugniskonferenzen
  
• Download der aktuellen Zeugnisformulare und Konfiguration der ini-Datei
  
• Zeugnisdruck
  
• Verwaltung von Nachprüfungen und Nichtversetzten
  
• Hochschreiben der Datenbank ins neue Halb-/Schuljahr
  
• Vornehmen der Einstellungen, welche direkt zu Beginn des neuen Schuljahres erfolgen müssen
  

Leistungen der Moderatorinnen und Moderatoren

Die Teilnehmenden erhalten ergänzend zur Videoschulung ein Handout und ggf. weitere digitale Dokumente und Links zu Unterstützungsangeboten auf einer digitalen Pinnwand.

Bezug zum RRSQ

• 4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen: Lehrkräfte nutzen technologische und pädagogische Entwicklungen für schulische Prozesse und Innovationen sowie für Organisations- und Verwaltungstätigkeiten.
  

Fächer

Nicht fachlich

Schulform

Alle Schulformen außer Grund- und Förderschulen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Zielgruppe und Voraussetzungen

Die Teilnehmenden sind mit der Wahrnehmung einzelner Verwaltungsvorgänge beauftragt und verantwortlich. Die Teilnahme ist direkt mit der Schulleitung abgesprochen. Eine Teilnahme ist nur für Lehrkräfte und Verwaltungspersonal aus dem Regierungsbezirk Köln möglich. Da die Fortbildung im Rahmen einer...

Mikromodul: Zeugnisdruck und Halb-/Schuljahreswechsel in SchILD-NRW (GS/FöS)

ANR: 103050 Schulform: Alle Schulformen der Primarstufe Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Die ca. drei- bis vierstündige Veranstaltung richtet sich vorwiegend an Personen, die in Grundschulen mit der Notenerfassung, dem Zeugnisdruck und dem Halb-/Schuljahreswechsel beauftragt sind. Der Umgang mit den Hybridzeugnissen ist auch für Teilnehmer von Förderschulen geeignet.

Die Kenntnis und Anwendungskompetenz des Zeugnisdrucks und der Verfahrensabläufe

Zu erwerbende Kompetenzen

• notwendige Vorarbeiten in SchILD-NRW: Prozesse und Vorgehensweisen nach den Zeugniskonferenzen
  
• Download, Einpflegen und Anpassen der aktuellen Zeugnisformulare und Konfiguration der ini-Datei
  
• Zeugnisdruck
  
• Hochschreiben der Datenbank ins neue Halb-/Schuljahr
  
• Vornehmen der Einstellungen, welche direkt zu Beginn des neuen Schuljahres erfolgen müssen
  

Leistungen der Moderatorinnen und Moderatoren

Bereitstellung der Schulungsumgebung (Online). Die Teilnehmenden erhalten ergänzend zur Videoschulung ein Handout und ggf. weitere digitale Dokumente und Links zu Unterstützungsangeboten auf einer digitalen Pinnwand.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen: Lehrkräfte nutzen technologische und pädagogische Entwicklungen für schulische Prozesse und Innovationen sowie für Organisations- und Verwaltungstätigkeiten

Fächer

Nicht fachlich

Schulform

Alle Schulformen der Primarstufe

Bereich / Teilbereich

Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Zielgruppe und Voraussetzungen

Die Teilnehmenden sind mit der Wahrnehmung einzelner Verwaltungsvorgänge beauftragt und verantwortlich. Die Teilnahme ist direkt mit der Schulleitung abgesprochen. Eine Teilnahme ist nur für Lehrkräfte und Verwaltungspersonal aus dem Regierungsbezirk Köln möglich.

Mikromodul: Zeugnisdruck und Halb-/Schuljahreswechsel SchILD 3 (Weiterf. Schulen)

ANR: 108543 Schulform: Alle Schulformen außer Grund- und Förderschulen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Zeile der Veranstaltung

In der ca. dreistündige Veranstaltung werden die Prozesse, die nach den Zeugniskonferenzen zu erledigen sind, erklärt. Sie richtet sich an alle Personen, die in weiterführenden Schulen mit dem Zeugnisdruck (Überweisungs-, Abgangs-, Inklusions- und Versetzungszeugnisse) befasst sind. Es werden die notwendigen vorbereitenden Tätigkeiten vor dem Zeugnisdruck wie Download der aktuellen Zeugnisformulare und Konfiguration der ini-Datei vorgestellt.
Darüber hinaus werden die Verwaltung von Nachprüfungen und Nichtversetzten, das Hochschreiben der Datenbank ins neue Halb-/Schuljahr sowie das Vornehmen der Einstellungen, welche direkt zu Beginn des neuen Schuljahres erfolgen müssen, bearbeitet.
Die Notenerfassung und die Durchführung von Zeugniskonferenzen werden in einem weiteren Mikromodul behandelt (MM Notenerfassung und Zeugniskonferenzen).

Zu erwerbende Kompetenzen

• notwendige Vorarbeiten in SchILD 3: Prozesse und Vorgehensweisen nach den Zeugniskonferenzen
  
• Download der aktuellen Zeugnisformulare und Konfiguration der ini-Datei
  
• Zeugnisdruck
  
• Verwaltung von Nachprüfungen und Nichtversetzten
  
• Hochschreiben der Datenbank ins neue Halb-/Schuljahr
  
• Vornehmen der Einstellungen, welche direkt zu Beginn des neuen Schuljahres erfolgen müssen
  

Leistungen der Moderatorinnen und Moderatoren

Die Teilnehmenden erhalten ergänzend zur Videoschulung ein Handout und ggf. weitere digitale Dokumente und Links zu Unterstützungsangeboten auf einer digitalen Pinnwand.

Bezug zum RRSQ

• 4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen: Lehrkräfte nutzen technologische und pädagogische Entwicklungen für schulische Prozesse und Innovationen sowie für Organisations- und Verwaltungstätigkeiten.
  

Schulform

Alle Schulformen außer Grund- und Förderschulen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Zielgruppe und Voraussetzungen

Die Teilnehmenden sind mit der Wahrnehmung einzelner Verwaltungsvorgänge beauftragt und verantwortlich. Die Teilnahme ist direkt mit der Schulleitung abgesprochen. Eine Teilnahme ist nur für Lehrkräfte und Verwaltungspersonal aus dem Regierungsbezirk Köln möglich. Da die Fortbildung im Rahmen einer...

Mikromodul: ZP10 Verwaltung mit Teilleistungen in SchILD-NRW

ANR: 103003 Schulform: Alle Schulformen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Inhalt

Die ca. zweistündige Veranstaltung richtet sich an alle Personen, die in Schulen der Sekundarstufe I mit der Verwaltung der ZP10 beauftragt sind. Es werden alle Verwaltungsprozesse, die vor und nach Durchführung der ZP10 zu erledigen sind, erklärt:

• Vorarbeiten in Schild (Teilleistungen einrichten und zuweisen)
  
• Noteneingabe mit Externem Notenmanager (ENM) und SchILD-Web
  
• Notenverarbeitung in SchILD mit Gruppenprozessen
  
• Druck der ZP10-Notenübersichten
  
• Export der ZP10-Ergebnisse für das Schulministerium NRW
  

Inhalt der Fortbildung ist die Erfassung der ZP10-Noten über Teilleistungen, da dies sowohl über das externe Notenmodul als auch über SchILD-Web für jede Fachlehrkraft bequem und individuell möglich ist. Die hier vorgestellten jährlichen Arbeitsschritte finden alle im Abschnitt der ZP10 statt, das ist in der Regel das 2. Halbjahr der Jahrgangsstufe 10. Die Vorbereitungen können also beginnen, nachdem die Datenbank in SchILD in das entsprechende Halbjahr übertragen wurde.

Format

Die Fortbildung wird im Rahmen einer Videokonferenz durchgeführt. Die Teilnehmenden benötigen dazu ein geeignetes, digitales Endgerät. Ergänzend erhalten die Teilnehmenden ein Handout und ggf. weitere digitale Dokumente und Links zu Unterstützungsangeboten auf einer digitalen Pinnwand.
Im Regelfall findet die Fortbildung von 13-16 Uhr statt. Bei zu hohen Anmeldezahlen wird die Gruppe geteilt. Ein zusätzlicher Termin von 9-12 Uhr wird eingerichtet. Die Zuordnung der Teilnehmenden zu den Terminen erfolgt durch die Bezirksregierung.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen: Lehrkräfte nutzen technologische und pädagogische Entwicklungen für schulische Prozesse und Innovationen sowie für Organisations- und Verwaltungstätigkeiten

Fächer

Nicht fachlich

Schulform

Alle Schulformen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Zielgruppe und Voraussetzungen

Alle Schulformen außer Grundschule - Die Teilnehmenden sind mit der Wahrnehmung einzelner Verwaltungsvorgänge beauftragt und verantwortlich. Die Teilnahme ist direkt mit der Schulleitung abgesprochen. Eine Teilnahme ist nur für Lehrkräfte und Verwaltungspersonal aus dem Regierungsbezirk Köln möglich...