Fortbildungsdetails - Chatbots im Fremdsprachenunterricht: KI als Partner für individuelles Lernen

Grundinformationen

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen

Bereich / Teilbereich

Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Englisch

Inhalt

Inhalte

Die Fortbildung gibt zunächst einen Überblick über die Grundlagen und Funktionsweisen von Chatbots im Unterricht. Auf Basis eines Erfahrungsberichts zum Einsatz von KI-gestützten Berichtigungsprozessen wird aufgezeigt, wie Chatbots individuelle Lernräume eröffnen, Selbstständigkeit und Motivation der Lernenden steigern und die Lehrkraft zugleich entlasten können.
In einem praxisorientierten Teil erproben die Teilnehmenden, wie sich eigene Chatbots prompten lassen (z. B. mit Fobizz, SchulKI oder ChatGPT) und wie bestehende Chatbots aus der Perspektive der Lernenden getestet werden können. Anschließend werden Möglichkeiten diskutiert, wie Chatbots in heterogenen Lerngruppen genutzt werden können – etwa für stilistische Feinschliffe, mehrsprachige Glossare oder spezifische Rückmeldungen bei sonderpädagogischen Förderbedarfen.
Die Teilnehmenden haben die Gelegenheit, eigene Unterrichtsideen weiterzuentwickeln und konkrete Szenarien für ihre Lerngruppen zu entwerfen.

Ziele

Die folgenden Ziele werden im Rahmen der Veranstaltung avisiert:

Einblick in die Potenziale von KI-gestützten Chatbots zur Unterstützung von Korrektur- und Lernprozessen im Fremdsprachenunterricht gewinnen
Erweiterung und Reflexion des eigenen methodischen Repertoires im Umgang mit digitalen Tools zur Förderung individueller Lernprozesse
Erproben und Bewerten von Einsatzmöglichkeiten von Chatbots für unterschiedliche Zielgruppen, Niveaustufen und Lernsettings

Wichtig: Bitte bringen Sie dies mit zur Veranstaltung:

ein mobiles Endgerät. Sollte Ihnen dies nicht zur Verfügung stehen, schicken Sie nach Ihrer Anmeldung eine Email an das RTF Süd-Ost, damit wir dies in unsere Planung einbeziehen können.
Materialien oder Beispiele aus den aktuellen Lerngruppen, für die neue Unterrichtsimpulse entwickelt werden sollen

Ziel des Fortbildungsangebotes ist die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Lehrkräfte zur standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung, unter Berücksichtigung von Querschnittsaufgaben wie z. B. Digitalität im Unterricht, geschlechtersensibler Bildung, sprachsensiblem Unterricht, Gemeinsamem Lernen, Bildung nachhaltiger Entwicklung, usw.
Die angebotene schulexterne Fortbildung soll Lehrkräfte und wo zugelassen schulnahes Personal der verschiedenen Schulformen bei dieser Aufgabe unterstützen, um so das professionelle Handeln der Lehrerinnen /Lehrer im Unterricht weiter zu entwickeln.
Die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung des Unterstützungsangebotes erfolgen auf der Basis der für die Schulform und Fächer ausgewiesenen Standards in NRW.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

Diese Dimensionen werden u.a. berücksichtigt:

2.2 Kompetenzorientierung
2.5 Kognitive Aktivierung
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen

Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW

Im Rahmen der Fortbildung werden u.a. folgende Kompetenzen angesprochen:

4.1 Medienproduktion und Präsentation
4.2 Gestaltungsmittel
5.1 Medienanalyse

Bezug zum Lehrplan Englisch Sekundarstufe NRW

Diese Kompetenzen finden u.a. Berücksichtigung:

Kommunikative Kompetenzen
Methodische Kompetenzen/Umgang mit Texten und Medien
Selbstständiges und kooperatives Lernen
Differenzierung und Heterogenität

Hinweise zu den Rahmenbedingungen

Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.

Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung nehmen Sie bitte mit dem RTF Süd-Ost Kontakt auf.

Ansprechpartnerin im RTF:

Fachberaterin Kordula Potthast
Tel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de

Zielgruppe und Voraussetzungen

Lehrkräfte mit dem Fach Englisch in allgemeinen Schulformen der Sekundarstufe I und II im Regierungsbezirk Detmold

Kontakt

Fachberatung Fortbildung

Kordula Potthast

E-Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de

Tel: 05231 71-4662

Sachbearbeitung

Kordula Potthast

E-Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de

Tel: 05231 71-4662

Anmeldung

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.