Kontextorientierte Spracharbeit in der Spracherwerbsphase des Spanischunterrichts (zweiteilig)
Angebotsnummer (ANR):
109282
Direkter Link:
109282
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Gruppe:
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Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Spanisch
Inhalt
Ziele und Inhalte
Die zweitägige Fortbildung richtet sich gleichermaßen an Spanischlehrkräfte der Sekundarstufen I und II. Im Fokus der Veranstaltung steht die „Spracharbeit“ (Wortschatz und Grammatik) im Anfangsunterricht. Aufgrund des hohen Stellenwerts, den die Teilkompetenz „Verfügen über sprachliche Mittel“ als wichtigster Grundpfeiler des Aufbaus funktionaler kommunikativer Kompetenz im Fremdsprachenunterricht einnimmt, werden Möglichkeiten in den Blick genommen, wie sich langjährig erprobte und bewährte Verfahren mit modernen Technologien und KI-gestützten digitalen Tools anreichern lassen.
Im ersten Teil der Fortbildung werden zunächst typische Begriffe und Verfahren der Wortschatz- und Grammatikerarbeitung im Teilnehmerkreis rekapituliert und persönliche Vorlieben sowie wahrgenommene Vor- und Nachteile diskutiert.
Anhand einer kompetenzorientierten Lernaufgabe zum Thema “Mi viaje a España” sollen dann kontextgebundene („Situative“) Aufgaben und – u.a. mit Hilfe von KI generierte - Übungen im Sinne eines `intelligenten Übens´ zur Spracharbeit vorgestellt und von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ausprobiert werden.
Der Lernaufgabenparcours dient im weiteren Verlauf der Fortbildung als „Gerüst“, in das die Teilnehmenden eigene Übungen inhaltlich einbetten können, die sie individuell mit den zuvor erprobten Tools erstellen, z.B. mit KI generierte Lieder oder Bilder für die Wortschatzarbeit, mit sprachbasierten KI-Chatbots erstellte Übungen für die Spracharbeit, etc..
Am zweiten Tag der Veranstaltung ist eine Vertiefung und praktische Anwendung der erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten als Workshop geplant, in dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sich im Rahmen der Konzeption eigener kompetenzorientierter Lernaufgaben zu klassischen Themen des Anfangsunterrichts mit der Konzeption kontextuell angebundener Aufgaben auseinandersetzen und selber progressiv angelegte Übungen zur Erweiterung von Wortschatz und Grammatik für den Einsatz im eigenen Unterricht produzieren und reflektieren.
Wichtige Hinweise:
Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden gebeten,
- das in der eigenen Schule eingeführte Lehrwerk für das erste Lernjahr (und vorhandene Zusatzmaterialien) mitzubringen
- ein digitales Endgerät (Laptop/Tablet) und Kopfhörer mitzubringen (um in vertrauter Arbeitsumgebung die digitalen Elemente der Fortbildung zu erproben).
Ziel des Fortbildungsangebotes ist die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Lehrkräfte zur standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung, unter Berücksichtigung von Querschnittsaufgaben wie z. B. Digitalität im Unterricht, geschlechtersensibler Bildung, sprachsensiblem Unterricht, Gemeinsamem Lernen, Bildung nachhaltiger Entwicklung, usw.
Die angebotene schulexterne Fortbildung soll Lehrkräfte und wo zugelassen schulnahes Personal der verschiedenen Schulformen bei dieser Aufgabe unterstützen, um so das professionelle Handeln der Lehrerinnen /Lehrer im Unterricht weiter zu entwickeln.
Die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung des Unterstützungsangebotes erfolgen auf der Basis der für die Schulform und Fächer ausgewiesenen Standards in NRW.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Bezug zum Lehrplan Spanisch NRW
- 1. Funktionale kommunikative Kompetenz: Wortschatz & Grammatik als Mittel zur Kommunikation
- 2. Kompetenzorientierung und situatives, kontextgebundenes Lernen
- 3. Digitale Medienkompetenz & Einsatz von KI im Spanischunterricht
- 4. Professionelle Handlungskompetenz & Querschnittsaufgaben
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW
U.a. werden diese Dimensionen berücksichtigt:- 2.2 Kompetenzorientierung
- 2.5 Kognitive Aktivierung
- 2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
- 4.1 Lehrerbildung.
Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW
Im Rahmen der Fortbildung werden u.a. diese Kompetenzen angesprochen:- Bedienen und Anwenden
- Kommunizieren und Kooperieren
- Produzieren und Präsentieren
Hinweise zu den Rahmenbedingungen
- Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
- Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
- Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
- Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
- Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung nehmen Sie bitte mit dem RTF Kontakt auf.
Ansprechpartnerin im RTF:
Fachberaterin Kordula PotthastTel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte allgemeiner Schulformen der Sek I und II mit dem Fach Spanisch im Regierungsbezirk Detmold