Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Grundinformationen

Inhalt

Demokratiebildung lebt vom Erleben. In dieser Fortbildung lernen Sie für Ihren Unterricht eine aktualisierte, praxisnahe Variante des Planspiels „Dorfgründung“ nach Andreas Petrik kennen: Würselburg 2040.
Angesichts aktueller gesellschaftlicher Herausforderungen – Klimakrise, soziale Spannungen, Ressourcenknappheit – nehmen Schülerinnen die Rolle der ersten Bewohnerinnen eines neu zu gründenden Dorfes ein. Ihre Aufgabe: eine nachhaltige, gerechte und zukunftsfähige Gesellschaft zu gestalten.
Sie vertreten unterschiedliche politische und weltanschauliche Positionen – von ökologisch über marktwirtschaftlich bis hin zu gemeinschafts- oder technikbasiert – und müssen im Diskurs Entscheidungen treffen: Wie wird Macht verteilt? Wer darf mitbestimmen? Wie gehen wir mit Ressourcen um? Was ist gerecht?

Was erwartet Sie?
• Vorstellung von Möglichkeiten handlungsorientierten Unterrichts (mit Fokus auf Planspiele), deren didaktische Fundierung sowie curriculare Anknüpfungspunkte
• Kennenlernen und Erprobung zentraler Spielphasen des digitalen Planspiels „Würselburg 2040“
• Reflexions- und Diskussionsräume zur Übertragbarkeit auf den eigenen Unterricht
• Unterrichtsmaterial zur direkten Umsetzung


Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Folgende inhaltliche Dimensionen des Referenzrahmens Schulqualität werden in dieser Fortbildung insbesondere berücksichtigt
• 2.1 - Ergebnis- und Standardorientierung
• 2.2 - Kompetenzorientierung
• 2.6 - Lern- und Bildungsangebot


Folgende Medienkompetenzen des Medienkompetenzrahmens NRW werden in der Fortbildung primär berücksichtigt:
2.2 Informationsauswertung
2.3 Informationsbewertung
3.1 Kommunikations- und Kooperationsprozesse
5.1 Medienanalyse

Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Hinweise zu den Rahmenbedingungen

• Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
  
• Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
  
• Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
  
• Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
  
• Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
  

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