Grundschule und Eltern gemeinsam? - So geht's!: Gelingensbedingungen für erfolgreiche Elternarbeit
Grundinformationen
Schulform
Alle Schulformen der Primarstufe
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Fächerübergreifende Fortbildungen
Inhalt
Im Rahmen dieser schulexternen Fortbildung werden aktuelle Themen und Inhalte für erfolgreiche Elternarbeit vorgestellt.
• Bildung braucht Beziehung: Erziehungskonzepte und Möglichkeiten, mit Eltern darüber ins Gespräch zu kommen
• Elternarbeit und Unterrichtsarbeit konkret: ermutigende Erziehung, Umgang mit Grenzen, Regeln und Konsequenzen
• wertschätzende Kommunikation, Respekt und Achtsamkeit
• zielgerichtete Elterngespräche planen, leiten und strukturieren/schwierige Elterngespräche
• Entwicklung von methodischen und inhaltlichen Bausteinen für Elternabende/-cafés oder -kursen
• Unterrichts- und Schulentwicklung konkret: Evaluation und Planung im Tandem mit und am schuleigenen Konzept
Anschließend sollen konkrete Schritte erarbeitet werden, in wieweit die Elternarbeit an den Schulen weiter verbessert werden kann.
Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Inhaltsbereich 1: Erwartete Ergebnisse und Wirkungen
Dimension 1.4 - Langfristige Wirkungen
1.4.1 Die Schule schöpft ihre Möglichkeiten zur Verringerung von ungleichen Bildungschancen und Benachteiligung aus.
Inhaltbereich 3: Schulkultur
Dimension 3.1 - Werte- und Normenreflexion
3.1.2 Die Schule hat Regeln und Rituale für das schulische Zusammenleben auf der Grundlage reflektierter Werte entwickelt.
Dimension 3.2 - Kultur des Umgangs miteinander
3.2.1 Der Umgang miteinander ist von gegenseitigem Respekt und gegenseitiger Unterstützung geprägt.
Inhaltsbereich 6 - Rahmenbedingungen und verbindliche Vorgaben
Dimension 6.7 - Soziale Kontexte
Weitere Hinweise:
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Es handelt sich um eine schulexterne Lehrkräftefortbildung.
Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sowie Kosten für Kinderbetreuung sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
Bei Veranstaltungen, die am Nachmittag beginnen, werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.
Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät (Tablet) mit.
Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte und multiprofessionelle Einsatzkräfte an Schulen mit Primarstufe im Kreis Gütersloh und der Stadt Bielefeld