Mündliche Abiturvorbereitungen in Mathematik
Angebotsnummer (ANR):
107985
Direkter Link:
107985
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Alle Schulformen Sek. II (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Mathematik
Inhalt
Ziele und Inhalt
Welche Anforderungen muss ich erfüllen, um eine Abituraufgabe zu stellen?Wie kann ich eine Aufgabe erstellen, damit ein gutes Gespräch im 2. Prüfungsteil entsteht?
Welche Rechte und Pflichten haben die einzelnen Prüfungsmitglieder? Wie begründet man die Note?
Was macht man eigentlich, wenn der Prüfling im 1. Teil nicht viel sagt?
Wie bereite ich meine Schülerinnen und Schüler im Unterricht auf die Prüfung vor?
Diese Veranstaltung soll den Prüferinnen und Prüfern Sicherheit, aber auch Flexibilität in der Durchführung einer mündlichen Prüfung geben.
Um dies zu erreichen, werden zunächst die formalen Abläufe, die rechtlichen Grundlagen und die jeweiligen Aufgaben des Fachprüfungsausschusses erläutert. In einer Arbeitsphase werden bestehende Abituraufgaben für den 1. Prüfungsteil gemeinsam überarbeitet, so dass sie den rechtlichen und den kompetenzorientierten Anforderungen entsprechen.
Am zweiten Tag der Veranstaltung steht der 2. Prüfungsteil auf der Tagesordnung, das Prüfungsgespräch. Auf Grundlage der formal-rechtlichen Aspekte wird in einer nächsten Arbeitsphase ein Wahlthema der Oberstufe für ein Prüfungsgespräch vorbereitet. Dabei ist das Ziel offene, entspannte Gesprächssituationen mit erhöhter Validität zu erzeugen, die sowohl den Prüfenden als auch dem Prüfling mehr Spielräume geben, wenn sie auch schon vorher im Unterricht eingeübt wurden. Eine kurze Simulation durch ein Rollenspiel soll den Teilnehmenden helfen ein direktes Feedback zur Gesprächsführung, zum gemeinsam erstellten inhaltlichen Aufbau der Prüfung und zum erstellten Erwartungshorizont zu bekommen. Hier findet auch das Thema Notenfindung und das Verfassen der Notenbegründung Platz.
Die Veranstaltung soll dazu genutzt werden eine eigene mündlichen Prüfung aufzustellen, zu testen und zu verbessern und einen kollegialen Austausch zu fördern.
Übersicht der wichtigen Themen:
- Hinweise zur Abiturvorbereitung
- Rahmenvorgaben für die mündliche Abiturprüfung
- Diskussion über die Gesprächsführung im zweiten Prüfungsteil
- Kriterien und Hilfe zur Bewertung und Notenfindung
- Workshop und Simulation (Rollenspiel) zum Prüfungsgespräch
- Workshop: Beispielaufgaben aus dem ersten Prüfungsteil abändern und entwickeln
Ziel des Fortbildungsangebotes ist die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Lehrkräfte zur standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung, unter Berücksichtigung von Querschnittsaufgaben wie z. B. Digitalität im Unterricht, geschlechtersensibler Bildung, sprachsensiblem Unterricht, Gemeinsamem Lernen, Bildung nachhaltiger Entwicklung, usw.
Die angebotene schulinterne Fortbildung soll Lehrkräfte und wo zugelassen schulnahes Personal der verschiedenen Schulformen bei dieser Aufgabe unterstützen, um so das professionelle Handeln der Lehrerinnen /Lehrer im Unterricht weiter zu entwickeln.
Die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung des Unterstützungsangebotes erfolgen auf der Basis der für die Schulform und Fächer ausgewiesenen Standards in NRW.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Bezug zum Lehrplan Mathematik Sekundarstufe II NRW:
- Anforderungen zur Erstellung einer Abituraufgabe
- Gestaltung des zweiten Prüfungsteils - das Prüfungsgespräch
- Unterrichtliche Vorbereitung auf die mündliche Prüfung
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Diese Veranstaltung deckt u.a. die Dimensionen- 2.2 Kompetenzorientierung
- 2.6 Kognitive Aktivierung
- 2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
- 4.1.Lehrerbildung
Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW:
Folgende Kompetenzen werden u.a.in der Fortbildung berücksichtigt:- 3.1 Kommunikations- und Kooperationsprozesse.
- 4.2 Gestaltungsmittel
Hinweise zu den Rahmenbedingungen
- Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
- Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
- Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) des Kompetenzteams eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
- Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.
Ansprechpartner im RTF:
Fachberater Heiner BeckmannTel: 05231-714663
Mail: heiner.beckmann@brdt.nrw.de
Zielgruppe und Voraussetzungen
Fachschaften Mathematik aller Schulformen der Sekundarstufe II im Regierungsbezirk Detmold