Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

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ReLv - Rechtschreiben erforschen - Lesen verstehen

Im Zentrum des erforschenden Ansatzes von ReLv steht der Erwerb von Strategiewissen für die Schülerinnen und Schüler, mit dem Rechtschreibung verstehbar und später auch flüssiges Lesen für die Lerngruppen möglich wird.
Grundlage ist das Silbenprinzip. Die Lerner erforschen die Prinzipien der Sprache, erwerben dabei sechs Strategien, mit denen sie eigenständig arbeiten und sich über ihre Ergebnisse austauschen können. Ihre so gewonnenen Erkenntnisse können sie zur

Fehlervermeidung beim Schreiben, zur Korrektur und Überarbeitung ihrer Texte sowie für die Kategorisierung ihrer Fehler nutzen.

Das Prinzip des entdeckenden und problemlösenden Lernens entspricht den Erkenntnissen der Lernforschung und fördert die Eigentätigkeit und Kompetenzerweiterung der Schülerinnen und Schüler.

In der Schule gilt es zu implementieren:
- selbstständiges Arbeiten der Lerner an ihrer Rechtschreibung
- kooperativen Austausch aller am Unterricht Beteiligten über die Prinzipien der Sprache
- transparente Diagnostik zur Feststellung individueller Lernstände und Kompetenzen
- die Entwicklung effektiver Fördermöglichkeiten für einzelne Lerner
- eine integrative Sprachförderung in möglichst allen Fächern
- Lesekompetenzförderung durch Lesestrategien und kooperatives Arbeiten in allen Fächern

Als sehr effektiv erweist sich, dass die Diagnostik und die sich daraus ergebenden Arbeitsschwerpunkte im Unterricht transparent und nachvollziehbar werden, und zwar für
• die Lehrerinnen und Lehrer
• die Eltern
• die Kinder

Durch die Beteiligung der Lerner an der Diagnose ihrer Leistungsstände erhöht sich die Motivation, gezielt an den eigenen Fehlerschwerpunkten zu arbeiten. Eltern können deren Kinder zudem zielgerichtet unterstützen.

Eine ReLv-Fortbildung besteht aus fünf Modulen, die jeweils halbtägig schulintern stattfinden und an denen alle Lehrkräfte im Fach Deutsch und/oder das gesamte Kollegium teilnehmen.

Für die Schule bedeutet dies, dass das ReLv-Konzept als fester Bestandteil im Fach Deutsch eingeführt wird. Perspektivisch sollten die ReLv- Strategien in allen Fächern genutzt werden.

Ziel des Fortbildungsangebotes ist die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Lehrkräfte zur standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung, unter Berücksichtigung von Querschnittsaufgaben wie z. B. Digitalität im Unterricht, geschlechtersensibler Bildung, sprachsensiblem Unterricht, Gemeinsamem Lernen, Bildung nachhaltiger Entwicklung, usw.
Die angebotene schulinterne Fortbildung soll Lehrkräfte und wo zugelassen schulnahes Personal der verschiedenen Schulformen bei dieser Aufgabe unterstützen, um so das professionelle Handeln der Lehrerinnen /Lehrer im Unterricht weiter zu entwickeln.
Die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung des Unterstützungsangebotes erfolgen auf der Basis der für die Schulform und Fächer ausgewiesenen Standards in NRW.

Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der UN-Behindertenrechtskonvention).

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:

• Dimension 2.2: Kompetenzorientierung
  
• Dimension 2.5: Kognitive Aktivierung
  

Bezug zum Lehrplan Deutsch Primarstufe NRW:

• Richtig schreiben
  
• Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
  
• Individuelle Förderung und transparente Diagnostik
  
• Leseförderung und Lesestrategien
  
• Unterrichtsprinzipien: Eigentätigkeit, kooperatives Lernen, entdeckendes Lernen
  

Hinweise zu den Rahmenbedingungen

• Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
  
• Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
  
• Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
  
• Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.
  

Ansprechpartnerin im RTF:

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