Mit kreativen Wegen neuere Kinder- und Jugendliteratur für den Deutschunterricht in Klasse 7-8 entdecken
Angebotsnummer (ANR):
107257
Direkter Link:
107257
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Gruppe:
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Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch
Inhalt
Ziele und Inhalte:
„Wer zu lesen versteht, besitzt den Schlüssel zu großen Taten, zu unerträumten Möglichkeiten.“ (Aldous Huxley)Leseförderung in der Sekundarstufe I ist eine zentrale Aufgabe des Deutschunterrichts, insbesondere in der Phase des Heranwachsens, in der das Interesse von Jugendlichen am Lesen stark nachlässt und der sogenannte Leseknick ihre Lesebiographie bestimmt. Diese Fortbildung setzt genau hier an: Mit einem breiten Spektrum an Methoden möchten wir Wege aufzeigen, wie Lehrkräfte Schüler*innen wieder für das Lesen begeistern können. Dabei stehen produktionsorientierte Zugänge, die durch die kreative und aktive Auseinandersetzung mit Texten die Lesemotivation steigern, im Vordergrund. Und gerade diese Zugänge liefern die Basis für eine tiefgehende Textanalyse, die es ermöglicht, literarische Bildung zu vertiefen und Schüler*innen zu einem reflektierten Umgang mit Literatur anzuleiten und das Interesse an Büchern und Geschichten wach zu halten.
Diese Fortbildung wirft einen Blick auf interessante, motivierende und fesselnde Neuerscheinungen auf dem Jugendbuchmarkt, wobei als Wegweiser dabei die für den Jugendliteraturpreis nominierten oder die mit dem Leipziger Lesekompass ausgezeichneten Bücher der letzten Jahre dienen.
Mit motivierenden methodisch-didaktischen Ansätzen werden dabei verschiedene Möglichkeiten eines kreativen Umgangs mit Texten vorgestellt und gemeinsam mit den Teilnehmer*innen ausprobiert, die für den unmittelbaren Unterrichtseinsatz geeignet sind. Unser Angebot richtet sich konkret an Kolleg*innen der Fachschaften Deutsch. Input-Phasen wechseln sich mit Praxis-Phasen ab.
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung ein digitales Endgerät mit.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Diese Veranstaltung deckt insbesondere die- Dimension 2.2 (Kompetenzorientierung),
- Dimension 2.5 (Kognitive Aktivierung) sowie die
- Dimension 2.7 (Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung) des Referenzrahmens Schulqualität NRW ab.
Bezug zum Lehrplan Deutsch NRW:[/]
Folgende Bereiche werden in dieser Fortbildung berücksichtigt:- Leseverstehen und literarische Bildung (Lernen mit altersgerechter Literatur)
- Leseförderung und Motivation
- Vielfältige methodische Zugänge (analoge und digitale Ansätze)
- Kreativer und produktionsorientierter Umgang mit Literatur
- Medienkompetenz
Hinweise zu den Rahmenbedingungen:
- Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
- Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
- Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
- Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.
- Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung wenden Sie sich bitte an das RTF Süd-Ost.
Ansprechpartnerin im RTF Süd-Ost:
Fachberaterin Kordula PotthastTel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de
Zielgruppe und Voraussetzungen
Deutschlehrkräfte aller Schulformen der Sekundarstufe I im Regierungsbezirk Detmold