Leseförderung als Querschnittsaufgabe in der Sekundarstufe I
Angebotsnummer (ANR):
107240
Direkter Link:
107240
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch
Inhalt
Mögliche Inhalte und Ziele können sein:
- Lesekompetenz der Schüler*innen intensiver und nachhaltiger fördern
- Entwicklung eines Konzepts zur Leseförderung
Ist-Stand Erhebung
Überblick über die inhaltlichen Schwerpunkte der Leseförderung:
1. Lesediagnostik
2. Laut- und Vielleseverfahren3. Leseverstehen fördern
3. Lesemotivation
4. ggf. digitales Lernen
5. ggf. Lesen unter erschwerten Bedingungen (Migration, LRS,...)
Überlegungen zu Planung und Umsetzungsmöglichkeiten
1. Konzeptionierung eines Aktionsplan
2. Vereinbarungen zur verbindlichen Weiterarbeit
Ziel des Fortbildungsangebotes ist die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Lehrkräfte zur standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung, unter Berücksichtigung von Querschnittsaufgaben wie z. B. Digitalität im Unterricht, geschlechtersensibler Bildung, sprachsensiblem Unterricht, Gemeinsamem Lernen, Bildung nachhaltiger Entwicklung, usw.
Die angebotene schulinterne Fortbildung soll Lehrkräfte und wo zugelassen schulnahes Personal der verschiedenen Schulformen bei dieser Aufgabe unterstützen, um so das professionelle Handeln der Lehrerinnen /Lehrer im Unterricht weiter zu entwickeln.
Die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung des Unterstützungsangebotes erfolgen auf der Basis der für die Schulform und Fächer ausgewiesenen Standards in NRW.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt u.a. diese Dimensionen:- 1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
- 2.2 Kompetenzorientierung
- 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
- 3.5 Gestaltetes Schulleben
- 5.2 Organisation und Steuerung
- 5.5 Fortbildungsplanung
Bezug zum Lehrplan Deutsch Sekundarstufe NRW:
Folgende Ziele und Inhalte des Kernlehrplans finden u.a. Berücksichtigung:- Leseflüssigkeit und Lesestrategien entwickeln
- Texte differenziert verstehen und interpretieren
- Lesemotivation fördern und Lesebiografien weiterentwickeln
Hinweise zu den Rahmenbedingungen
- Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
- Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
- Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) des Kompetenzteams eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
- Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold
Ansprechpartnerin im RTF Süd-Ost:
Fachberaterin Kordula PotthastTel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de
Zielgruppe und Voraussetzungen
Kollegien aller Schulformen der Sekundarstufe I im Regierungsbezirk Detmold