Die Erinnerungs- und Gedenkstätte Wewelsburg 1933-45 – historisch-politische Bildung am außerschulischen Lernort
Angebotsnummer (ANR):
104715
Direkter Link:
104715
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen
Bereich / Teilbereich
Schule als System gestalten und entwickeln / Kooperation mit Bildungspartnern
Inhalt
Die Erinnerungs- und Gedenkstätte Wewelsburg 1933-45 – historisch-politische Bildung am außerschulischen Lernort
Die Initiative Bildungspartner NRW fördert seit 2005 im Auftrag des Landes und der Kommunen die systematische und langfristige Zusammenarbeit von Schulen und kommunalen Bildungs- und Kultureinrichtungen.
Inhalt
Viele Lehrerinnen und Lehrer prüfen im Rahmen der Behandlung und Auseinandersetzung mit der Geschichte des Nationalsozialismus die Möglichkeit eines Besuchs von authentischen Orten.Zur Vorbereitung eines Schulklassenbesuches in der Erinnerungs- und Gedenkstätte Wewelsburg oder einfach zum Kennenlernen der (pädagogischen) Arbeit der Gedenkstätte bietet das Kreismuseum ganzjährig Fortbildungen an.Schwerpunkte:
- Kennenlernen der Dauerausstellung „Ideologie und Terror der SS“ und der baulichen Spuren der NS-Vergangenheit im Ort Wewelsburg;
- Vorstellung und Erprobung von ausgewählten pädagogischen Methoden und Materialien der außerschulischen Arbeit zum Thema Nationalsozialismus;
- Kennenlernen der pädagogischen Räumlichkeiten und Möglichkeiten der Gedenkstätte: Offenes Archiv, Learning Center, Präsenzbibliothek, Seminarräume;
- Praktische Überlegungen zur Planung eines Gedenkstättenbesuches (inhaltliche Vorbereitung und Organisation);
- Diskussion und Erfahrungsaustausch über aktuelle, themenbezogene Fragen, z. B. Rechtsextremismus oder aktuelle Kinder- und Jugendliteratur zum Thema
Bezugsdokumente:
- Dimension 3.4.3 des Referenzrahmens Schulqualität NRW.
Lehrplanbezüge:
- Förderung eines reflektierten Geschichtsbewusstseins und Erkenntnis von Kontinuität und
Wandel in historischen Prozessen
- Sachkompetenz: Erläuterung der Zusammenhänge von Ereignissen, Entwicklungen, Strukturen
sowie dem Denken und Handeln von Personen vor dem Hintergrund der jeweiligen historischen
Rahmenbedingungen und Handlungsspielräume
- Urteilskompetenz: Beurteilung des Handelns historischer Akteur*innen und deren Motive bzw.
Interessen im Kontext der jeweiligen Wertvorstellungen und im Spannungsfeld von Offenheit und
Bedingtheit
- Handlungskompetenz: Teilnahme an Formen der öffentlichen Geschichts- und Erinnerungskultur
Weitere Hinweise:
Die Teilnahme an der jeweiligen Veranstaltung ist kostenfrei.
Evtl. anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten:olaf.mundhenke@brdt.nrw.de
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte der Fachschaften Geschichte, Sozialwissenschaften, Gesellschaftslehre, Politik, Religion, Deutsch, Kunst und Philosophie an Schulen der Sekundarstufe I und II in der Bezirksregierung Detmold