Mentoring Untere Schulaufsicht
ANR: 101887
Zielsetzung
Im Mentoring unterstützt eine erfahrene Führungskraft (Mentorin oder Mentor) eine mögliche Nachwuchskraft mit Führungspotenzial (Mentee), indem letztere in einer hierarchieunabhängigen Tandembeziehung direkte Einblicke in professionelles praktisches Führungshandeln erhält und ihre beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten - auch unter Aspekten der Vereinbarkeit von Familie, Pflege und Beruf - reflektieren kann. Auf dieser Grundlage wird den teilnehmenden Mentees eine fundierte Entscheidung für oder gegen eine Bewerbung auf eine Stelle als Schulaufsichtsbeamtin bzw. Schulaufsichtsbeamter in einem Schulamt ermöglicht.Inhalte und Gestaltung
Wesentliches Element des Angebots ist die an Handlungsfeldern der Praxis und damit verbundenen Erfahrungen ausgerichtete persönliche Beratungsbeziehung zwischen der Mentorin/dem Mentor und der/dem Mentee als Unterstützung und zur persönlichen Selbstvergewisserung auf dem Weg in eine schulaufsichtliche Tätigkeit.Im Verlauf finden mindestens sechs individuell vereinbarte Tandemtreffen statt, die regelmäßig über ein Jahr verteilt sind. Darin enthalten sind Shadowing-Tage an dem Schulamt, an dem die Mentorin/der Mentor tätig ist.
Das Angebot wird...
- Schulform
- Allgemeine Schulformen
- Bereich / Teilbereich
- Leitungsqualifizierungen und -fortbildungen / Schulleitung
- Fächer
-
Überfachlich
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Personen, die eine Bewerbung auf ein Amt als Schulaufsichtsbeamtin bzw. Schulaufsichtsbeamter in der unteren Schulaufsicht in Erwägung ziehen und die laufbahnrechtlichen Voraussetzungen für eine Bewerbung auf eine entsprechende Stelle erfüllen.
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
Aktuell keine anstehenden Termine