BNE im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht – Bewährtes behalten – Neues gestalten
Angebotsnummer (ANR):
109603
Direkter Link:
109603
(öffnet in neuem Fenster)
Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen außer Grundschulen
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Gesellschaftslehre (EK, PK, WI, SW, GE)
Inhalt
Ziele:
1) Die Teilnehmenden setzen sich mit dem Konzept „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ allgemein und im Schulkontext auseinander.2) Die Teilnehmenden verknüpfen das Leitbild BNE mit den fachspezifischen Inhalten und Methoden der einzelnen Fachbereiche.
3) Die Teilnehmenden gleichen bereits entwickelte und / oder erprobte Unterrichtsreihen mit den Kriterien für Bildung für nachhaltige Entwicklung mittels einer dafür erstellten Maske ab.
4) Die Teilnehmenden entwickeln auf der Basis des Leitbildes einer nachhaltigen Entwicklung (BNE) eine fächerintegrative Unterrichtseinheit. Dabei berücksichtigen sie verstärkt das Prinzip der Handlungsorientierung, um die Lernenden praktisch mit einzubinden.
5) Die Teilnehmenden erproben die erlernten Inhalte in der eigenen unterrichtlichen Praxis.
6) Die Teilnehmenden reflektieren die Inhalte der Fortbildung in Hinblick auf die Umsetzbarkeit im schulischen Kontext und ihrer eigenen unterrichtlichen Praxis.
Inhalte:
Die Teilnehmenden lernen die Grundlagen des Leitbildes BNE im allgemeinen und im unterrichtlichen Kontext kennen.Auf Basis dieser Kenntnisse überprüfen die Teilnehmenden bereits bestehende Unterrichtsreihen und -konzepte und entwickeln eine neue fächerübergreifende Unterrichtseinheit, die sie in ihrer eigenen Unterrichtspraxis erproben können. Ein Fokus soll dabei auf dem Prinzip der Handlungsorientierung liegen, damit die Lernenden entsprechend der Zielsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung praktisch einbezogen werden. Die Umsetzung wird anschließend in einer Online-Veranstaltung reflektiert.
Schwerpunkte
• Einführung in die 17 Sustainable Development Goals als fachliche Anschlussstellen für Gesellschaftslehre.
• Entwicklung und Anwendung einer BNE-Kompetenzfolie zur Analyse und Ergänzung bestehender Unterrichtsreihen.
• Identifikation von Lücken in den Reihen und Konzeption konkreter Ergänzungsbausteine.
• Umsetzung exemplarischer Bausteine in Mikro-Unterrichtseinheiten und kollegiale Erprobung.
Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung berücksichtigt.
Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
1.4 Langfristige Wirkungen
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler Fachunterricht
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
3.1 Werte- und Normreflexion
3.2 Demokratische Gestaltung
Bitte bringen Sie ein digitales dienstliches Endgerät zur Veranstaltung mit.
Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung
Mandy Weidner
mandy.weidner@brd.nrw.de
0211 475-4625
Zielgruppe und Voraussetzungen
Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der SI der allgemeinbildenden Schulen, die ein gesellschaftswissenschaftliches Fach unterrichten.