Einführung in den Anfangsunterricht Deutsch – Grundlagen, Didaktik und Praxis
Angebotsnummer (ANR):
109522
Direkter Link:
109522
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Alle Schulformen der Primarstufe
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch
Inhalt
Ziele:
Ziel des Fortbildungsangebots ist es, Lehrkräften und pädagogischem Personal einen fundierten Einblick in die zentralen Grundlagen, Strukturen und didaktisch-methodischen Prinzipien des Anfangsunterrichts im Fach Deutsch zu vermitteln. Die Teilnehmenden erweitern ihr Wissen über theoretische Modelle, lernen diagnostische Verfahren zu Schulbeginn kennen und reflektieren die Bedeutung von Vorläuferfähigkeiten und Lehrplananforderungen.Es werden Möglichkeiten der Gestaltung eines differenzierten und inklusiven Anfangsunterrichts vorgestellt, der Kinder auf ihrem individuellen Lernweg fördert. Im Mittelpunkt steht das Zusammenspiel von Diagnostik, Materialauswahl und Unterrichtsgestaltung.
Inhalte:
Der Anfangsunterricht Deutsch bildet die Grundlage für die Entwicklung von Sprachbewusstheit, Lesefähigkeit und Schreibkompetenz. In der mehrteiligen Fortbildung werden theoretische, didaktische und praxisorientierte Aspekte miteinander verknüpft:• Teil 1: Vorläuferfähigkeiten/Grundlagen des Schriftspracherwerbs
theoretische Grundlagen, Lehrplanbezug, Diagnostik, methodisch-didaktische Umsetzung, Materialien zur Förderung
• Teil 2: Lesen/Schreiben/Sprechen und Zuhören
theoretische Grundlagen, Lehrplanbezug, Diagnostik, methodisch-didaktische Umsetzung, Materialien zur Förderung
• Teil 3: Praxisaustausch
Im darauffolgenden Halbjahr findet ein optionaler Praxisaustausch statt, in dem Stolpersteine, Erfahrungen und gelingende Praxisbeispiele reflektiert werden.
In der gesamten Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.
Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 – Kompetenzorientierung
2.4 – Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 – Kognitive Aktivierung
Evtl. Hervorhebungen
Bitte bringen Sie ein mobiles, digitales Dienstgerät zur Veranstaltung mit.
Den Link zum Videokonferenzraum erhalten Sie zeitnah vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mailadresse.
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Nezihe Erdogdu
nezihe.erdogdu@brd.nrw.de
0211 475-4626
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte der Primarstufe, fachfremd Unterrichtende der Primarstufe