Geschichte bilingual lernen – Input und Austausch zum bilingualen Geschichtsunterricht. Thema: Exploring the Past
Angebotsnummer (ANR):
109489
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109489
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Gruppe:
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Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Geschichte
Inhalt
Ziel:
Ziel der Veranstaltung ist es, ein Verständnis für die Vielfältigkeit des Materials, das im bilingualen Geschichtsunterricht eingesetzt werden kann, zu erlangen und einen Überblick über die im Internet verfügbaren Ressourcen, Archive, interaktive Plattformen und Webseiten etc., die sich besonders für den bilingualen Geschichtsunterricht eignen, zu gewinnen. Zudem sollen die Teilnehmenden Materialien erarbeiten, die als Pool allen Teilnehmenden zur Verfügung gestellt werden.Inhalt:
Nach einer Einführung durch die Moderatorinnen zu Einsatzmöglichkeiten unterschiedlichster Materialien im bilingualen Geschichtsunterricht, stellen sie Beispiele für den unterrichtlichen Einsatz von geschichtsspezifischen englischsprachigen Online-Plattformen vor. Die Teilnehmenden erhalten so Anregungen für deren Anwendung. Im Anschluss haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, die präsentierten Materialien und Plattformen in kleinen Gruppen zu erproben, indem sie sie für unterschiedliche Themen und Anwendungsbereiche im bilingualen Geschichtsunterricht bearbeiten. Es wird darüber hinaus bei dieser Veranstaltung Gelegenheit geben, allgemeine Fragen zum bilingualen Geschichtsunterricht zu besprechen und mit Kolleg:innen anderer bilingualer Schulen in den Austausch über Aspekte des bilingualen Unterrichtens und organisatorische Fragen zu treten. Im zweiten Teil der Fortbildung werden die in der Zwischenzeit bei der Anwendung im Alltag gemachten Erfahrungen mit den neuen Online-Materialien/der Materialsuche besprochen und weitere Möglichkeiten erörtert. Auch hier wird es wieder ausreichenden Raum für den Austausch über allgemeine Themen aus der bilingualen Unterrichtspraxis geben.Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 – Kompetenzorientierung
2.4 – Schülerorientierung
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilnahme bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Fortbildung richtet sich sowohl an Neulinge im bilingualen Feld als auch an erfahrene Unterrichtende. Die vorgestellten Methoden und Beispiele sind für den Einsatz in der SI und der SII geeignet. Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät zur Fortbildung mit.
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