Konzipieren, Entwerfen und Realisieren – Gestaltungsaufgaben in der Sek. I

Angebotsnummer (ANR): 108897

Grundinformationen

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)

Bereich / Teilbereich

Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Musik

Inhalt

Ziele:

Diese Fortbildung richtet sich an alle Kolleginnen und Kollegen, die an Gymnasien und Gesamtschulen sowie Haupt- und Realschulen das Fach Musik unterrichten.
Die Teilnehmenden erweitern ihre Kompetenzen im Bereich produktiver Musikpädagogik und können Gestaltungsaufgaben systematisch in ihren Musikunterricht integrieren.
  • Erkennen der Chancen, die das Entwerfen und Realisieren von Musik bietet
  • Analysieren der Möglichkeiten und Grenzen im strukturellen Kontext sowie Lösungen für den Umgang mit eben jenen, um diese zu nutzen oder zu überwinden
  • Praktisches Erproben bzw. Anwenden einer gelungenen und in der Unterrichtspraxis erprobten Gestaltungsaufgabe aus Sicht der Lernenden
  • Vermittlung inhaltlicher und didaktischer Anregungen bzw. Perspektiven für die unterrichtliche Umsetzung anhand eines Leitfadens für gelungene Gestaltungsaufgaben (analog und digital) und erprobter Beispiele aus der Unterrichtspraxis sowie Ideen für kriteriale Bewertung und Leistungsmessung zur Adaption der Vorgaben 2017ff. im jeweiligen schulinternen Lehrplan
  • Entwerfen eigener Ideen für realisierbare Gestaltungsaufgaben und deren didaktischen Umsetzungsmöglichkeiten anhand des vorgestellten Leitfadens
  • Mut und Sicherheit gewinnen, regelmäßig Gestaltungsaufgaben in den eigenen Musikunterricht einzubinden

Inhalte:

Thematisch-inhaltlich lässt sich diese Veranstaltung an alle Bereiche des KLP
für die Sekundarstufe I angliedern und nimmt dabei hauptsächlich den Kompetenzbereich der Produktion sowie die zugehörigen Überprüfungsformen in den Blick:
  • Bedeutungen von Musik
  • Entwicklungen von Musik
  • Verwendungen von Musik

1. Termin: Präsenz
Neben einem allgemeinen Austausch über Erfahrungen mit Gestaltungsaufgaben aus der eigenen Unterrichtspraxis die Bedeutsamkeit, werden die Chancen und die Grenzen von Gestaltungsaufgaben vor dem Hintergrund der Vorgaben des Kernlehrplans in den Blick genommen. Nach einer anschließenden Praxisphase, in der eine Gestaltungsaufgabe aus Sicht der Lernenden umgesetzt werden soll, erhalten die Teilnehmenden einen Leitfaden zur Konzeption und Umsetzung gelungener Gestaltungsaufgaben, vor dessen Hintergrund zu verschiedenen inhaltlichen Modulen Ideen und didaktische Perspektiven für die konkrete Umsetzung in der eigenen Unterrichtspraxis erarbeitet und anschließend im Plenum besprochen werden können. Die Teilnehmenden erhalten somit verschiedene Impulse für die zeitnahe Umsetzung in der eigenen Unterrichtspraxis.

2. Termin: Präsenz
Anknüpfend an den ersten Termin soll nach einigen Wochen zunächst ein Austausch über die Erfahrungen mit dem Leitfaden zur Konzeption und Umsetzung von Gestaltungsaufgaben in der eigenen Unterrichtspraxis stattfinden. Dabei soll nicht nur Gelungenes, sondern vor allem auch Problematisches in den Blick genommen werden, um einerseits weitere Impulse zu gewinnen und andererseits Lösungen für die eigene Unterrichtspraxis zu entwickeln. Auf dieser Grundlage besteht die Möglichkeit, Material auszutauschen oder weitere Ideen für gelungene Gestaltungsaufgaben zu entwickeln.

In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:

2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 – Kompetenzorientierung
2.5 – Kognitive Aktivierung

Spezielle Hinweise
Bitte bringen Sie ein digitales dienstliches Endgerät und ein leeres Speichermedium (USB-Stick, mind. 32 GB) mit Kopfhörer plus ein leeres Speichermedium (z.B. USB-Stick, Minimum 16 GB freier Speicherplatz) mit.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Anja Worts
anja.worts@brd.nrw.de
0211 475-4118

Zielgruppe und Voraussetzungen

Die Fortbildung richtet sich an Kolleginnen und Kollegen im Fach Musik der Sekundarstufe I.

Kontakt

Fachberatung Fortbildung

Anja Worts

E-Mail: anja.worts@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4118

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Anmeldung

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

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