Geschichte bilingual lernen – Input und Austausch zum bilingualen Geschichtsunterricht (Englisch). Thema: Kreative Ansätze
Angebotsnummer (ANR):
108576
Direkter Link:
108576
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Gruppe:
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Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Geschichte
Inhalt
Ziel:
Ziel der Veranstaltung ist es, ein Verständnis für schülerorientierten Einsatz von kreativen Ansätzen im bilingualen Geschichtsunterricht zu erlangen und Ideen bzw. Methoden hierfür kennenzulernen. Zudem sollen die Teilnehmenden Materialien sowie Aufgabenstellungen erarbeiten, die als Pool allen Teilnehmenden zur Verfügung gestellt werden.Inhalt:
Nach einer Einführung durch die Moderatorinnen zu Einsatzmöglichkeiten, Methoden sowie zu berücksichtigenden Herausforderungen, werden Beispiele für schülerorientierte kreative Aufgabenformate vorgestellt. Die Teilnehmenden erhalten so Anregungen für den unterrichtlichen Einsatz. Im Anschluss haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, die präsentierten Methoden in kleinen Gruppen zu erproben, indem sie kreative Aufgaben für unterschiedliche Themen und Anwendungsbereiche im bilingualen Geschichtsunterricht erstellen.Es wird darüber hinaus bei dieser Veranstaltung Gelegenheit geben, allgemeine Fragen zum bilingualen Geschichtsunterricht zu besprechen und mit Kolleginnen und Kollegen anderer bilingualer Schulen in den Austausch über Aspekte des bilingualen Unterrichtens und organisatorische Fragen zu treten. Im zweiten Teil der Fortbildung werden die in der Zwischenzeit bei der Anwendung im Alltag gemachten Erfahrungen mit dem Einsatz kreativer Formate im bilingualen Geschichtsunterricht besprochen und die Methoden vertieft. Auch hier gibt es wieder ausreichenden Raum für den Austausch über allgemeine Themen aus der bilingualen Unterrichtspraxis.
Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung berücksichtigt.
Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
- 2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
- 2.2 – Kompetenzorientierung
- 2.4 – Schülerorientierung
Bringen Sie zur Fortbildung bitte ein mobiles, dienstliches Endgerät mit.
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilnahme bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Fortbildung richtet sich sowohl an Neulinge im bilingualen Feld als auch an erfahrene Unterrichtende. Die vorgestellten Methoden und Beispiele sind für den Einsatz in der SI und der SII geeignet.
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