Aufbau-Modul: Hörverstehen mit KI im Englischunterricht der SII – KI-gestützte Erstellung von vorgabenkonformen Aufgaben
Inhalt
Seit dem Jahr 2025 ist das Hörverstehen Teil der Abiturprüfung und hat damit eine besondere
Relevanz im kompetenzorientierten Unterricht der gymnasialen Oberstufe. Diese Fortbildung bietet
Unterstützung beim Erstellen vorgabenkonformer Aufgabenformate mit künstlicher Intelligenz.
Prompting zu finden, deren Eignung zu überprüfen und Transkripte zu erstellen. Dabei werden
diverse KI-Anwendungen vorgestellt, die eine Ermittlung des Textniveaus ermöglichen. Die
gemeinsame Erprobung anhand praxisnaher Beispiele und deren kritische Evaluation stellt einen Schwerpunkt dar.
In einem anschließenden Online-Modul werden die Kenntnisse zu verbindlichen Vorgaben sowie die
Anforderungen an Hörverstehensformate vertieft, um im Anschluss die erworbenen Fähigkeiten zu
festigen und Material für die Erprobung im eigenen Unterricht zu erstellen.
Der dritte Teil der Fortbildung bietet die Gelegenheit, Erfahrungen auszutauschen und gemeinsam
differenzierte Hörverstehensaufgaben für den Unterricht und Klausuren auch mit Hilfe von KI zu
erstellen.
In dieser Fortbildung werden genau wie in allen anderen Fortbildungen der Bezirksregierung Düsseldorf Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität
berücksichtigt.
Umfang:
Die Fortbildung umfasst insgesamt 14 Zeitstunden, die sowohl in Präsenz als auch im online-Format durchgeführt werden.
Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 Kognitive Aktivierung
Bitte bringen Sie ein digitales dienstliches Endgerät (Laptop/ Tablet) und Kopfhörer bereits am ersten Veranstaltungstag mit.
Den Link zum Videokonferenzraum erhalten Sie zeitnah vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mailadresse.
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Bernd Clarenbach
bernd.clarenbach@brd.nrw.de
0211 475-4185
Relevanz im kompetenzorientierten Unterricht der gymnasialen Oberstufe. Diese Fortbildung bietet
Unterstützung beim Erstellen vorgabenkonformer Aufgabenformate mit künstlicher Intelligenz.
Ziele:
Die teilnehmenden Lehrkräfte- reaktivieren und erweitern ihre Kenntnisse zu verbindlichen Vorgaben für die Konzeption von Hörverstehensaufgaben in der Sekundarstufe II und zu aktuellen Anforderungen an Hörverstehensformate im Abitur.
- erwerben Kenntnisse im Umgang mit KI-Anwendungen (z.B. AIS.chat) zur Konzeption aktivierender Hörverstehensaufgaben für den Einsatz im kompetenzorientierten Unterricht.
Inhalte:
Im ersten Teil der Fortbildung lernen die Teilnehmenden geeignete Hörtexte durch gezieltesPrompting zu finden, deren Eignung zu überprüfen und Transkripte zu erstellen. Dabei werden
diverse KI-Anwendungen vorgestellt, die eine Ermittlung des Textniveaus ermöglichen. Die
gemeinsame Erprobung anhand praxisnaher Beispiele und deren kritische Evaluation stellt einen Schwerpunkt dar.
In einem anschließenden Online-Modul werden die Kenntnisse zu verbindlichen Vorgaben sowie die
Anforderungen an Hörverstehensformate vertieft, um im Anschluss die erworbenen Fähigkeiten zu
festigen und Material für die Erprobung im eigenen Unterricht zu erstellen.
Der dritte Teil der Fortbildung bietet die Gelegenheit, Erfahrungen auszutauschen und gemeinsam
differenzierte Hörverstehensaufgaben für den Unterricht und Klausuren auch mit Hilfe von KI zu
erstellen.
In dieser Fortbildung werden genau wie in allen anderen Fortbildungen der Bezirksregierung Düsseldorf Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität
berücksichtigt.
Umfang:
Die Fortbildung umfasst insgesamt 14 Zeitstunden, die sowohl in Präsenz als auch im online-Format durchgeführt werden.
Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 Kognitive Aktivierung
Bitte bringen Sie ein digitales dienstliches Endgerät (Laptop/ Tablet) und Kopfhörer bereits am ersten Veranstaltungstag mit.
Den Link zum Videokonferenzraum erhalten Sie zeitnah vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mailadresse.
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Reisekosten:
Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Bernd Clarenbach
bernd.clarenbach@brd.nrw.de
0211 475-4185
- Fächer
-
Englisch
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Diese Maßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die das Fach Englisch in der Sekundarstufe II an allgemeinbildenden Schulen unterrichten. Teilnehmende sollten grundsätzlich mit der Erstellung von vorgabenkonformen Hörverstehensaufgaben vertraut sein, z. B. durch Teilnahme an einer entsprechenden Fortbildung (Modul 1-3) oder schulinterne Fortbildungsmaßnahmen. Für Lehrkräfte gänzlich ohne Vorerfahrung empfehlen wir, zunächst das Grundlagenmodul / Kernkonzept zu durchlaufen.
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.