KI-Anwendungen zur Texterschließung und Interpretation im Lateinunterricht (Latein S I und II)
Angebotsnummer (ANR):
108407
Direkter Link:
108407
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Gruppe:
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Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. II
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Latein
Inhalt
Ziele:
Die Teilnehmenden- erwerben ein grundlegendes Verständnis von KI-Anwendungen und deren effektiven Einsatzmöglichkeiten im kompetenzorientierten Lateinunterricht.
- erproben und entwickeln didaktische Konzepte für den funktionalen Einsatz von textgenerierender KI im Lateinunterricht.
- erweitern dabei ihre Kompetenzen zum gezielten Prompting.
- lernen, wie sie Schülerinnen und Schüler zu einem reflektierten und selbstständigen Einsatz von KI anleiten, aktivierende Unterrichtsszenarien entwickeln und ethische Aspekte der KI-Nutzung thematisieren können.
Inhalte:
Die Teilnehmenden lernen fachlich sinnvolle Einsatzmöglichkeiten von KI für den Lateinunterricht kennen. Nach einer Einführung in die Grundlagen der künstlichen Intelligenz erproben sie selbst verschiedene KI-Anwendungen zur Texterschließung, Wortschatzarbeit, Grammatik und Interpretation. Ein besonderer Fokus liegt auf dem gezielten Prompting.1. Fortbildungstag in Präsenz
- Austausch zur Ausgangslage
- Einführung in die Grundlagen der KI-Nutzung im Lateinunterricht
- Erprobung von textgenerierender KI bei der Erschließung lateinischer Originaltexte.
- Reflexionsphase
- Gemeinsame Entwicklung von kompetenzorientierten, KI-gestützten Unterrichtsszenarien zur Schüleraktivierung und Förderung des selbstgesteuerten Lernens
- Vorbereitung und Unterstützung des Transfers in die eigene Unterrichtspraxis
2. online-Veranstaltung
- Feedback und kritische Reflexion zum Praxistransfer
- gemeinsame Betrachtung gelungener Prompts - Aufbau einer entlastenden Promptbibliothek
- Vorstellung und Erprobung weiterer handlungs- und produktionsorientierter Nutzungsmöglichkeiten von KI-Anwendungen im Lateinunterricht (Gespräch mit Cicero, bildgenerierende KI, Latein sprechen mit KI)
- Diskussion zu den Auswirkungen von KI auf die Unterrichts und Prüfungskultur im Lateinunterricht
- Anregungen zur Weiterarbeit
In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.
Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
2.1 - Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 - Kompetenzorientierung
2.5 - Kognitive Aktivierung
2.10- Lernen und Lehren im digitalen Wandel
Bitte bringen Sie ein mobiles, digitales Dienstgerät zur Veranstaltung mit.
Den Link zum Videokonferenzraum erhalten Sie zeitnah vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mailadresse.
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Rückfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Anja Worts
anja.worts@brd.nrw.de
0211 475-4118
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, die das Fach Latein in der Sekundarstufe I/II unterrichten.
Kontakt
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Anmeldung
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.