Zentrale Prüfung Englisch ab 2026 - Bezugskultur Kanada und Stärkung der Schreibkompetenz - online
Angebotsnummer (ANR):
108384
Direkter Link:
108384
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Gruppe:
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Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Englisch
Inhalt
Ziele
Die Teilnehmenden- erkunden die aktuellen Vorgaben und Anforderungen der ZP 10 im Fach
Englisch. - setzen sich mit einem Materialpool zur Bezugskultur Kanada auseinander und
nutzen diesen zur Planung ihres Unterrichts. - erstellen Unterrichtsmaterial auch mit Hilfe von KI-Tools und reflektieren die
Nutzung von KI zur Verbesserung von Schreibprodukten im Unterricht. - leiten Konsequenzen für ihre Unterrichtspraxis ab, um Schülerinnen und
Schüler anzuleiten, ihre Schreibkompetenz im Hinblick auf die Anforderungen der ZP10 zu vertiefen.
Inhalte
Digitale Synchronveranstaltung 1 (3 Stunden)Dieses Modul informiert über den Aufbau der Prüfung und gibt einen Überblick über grundsätzliche Fragen zur Vorbereitung der Prüfung im Unterricht. Die Schreibaufgabe bildet dabei den Schwerpunkt. Daneben werden außerdem die weiteren prüfungsrelevanten Kompetenzen (Hören, Lesen, Wortschatz) in den Blick genommen.
Die Teilnehmenden entwickeln erste Unterrichtsideen zu den soziokulturellen Themenaspekten der Bezugskultur Kanada.
In einer Arbeitsphase prüfen und adaptieren die Teilnehmenden lernförderliche Aufgabenstellungen unter Berücksichtigung abschlussbezogener Standards.
Ein digital bereitgestellter Materialpool dient anschließend als Grundlage für die Entwicklung und Erprobung eigener kompetenzorientierter Lernsettings bis zum zweiten Teil der Veranstaltung.
Digitale Synchronveranstaltung 2 (3 Stunden)
Die Teilnehmenden erhalten Informationen zu den Möglichkeiten des Einsatzes von Künstlicher Intelligenz für Lehrkräfte und Lernende, und erproben diese insbesondere zur Förderung der Schreibkompetenz. Sie nutzen ausgewählte Tools und Prompts, um die selbst erstellten Unterrichtssequenzen zu erweitern.
Ausgehend von den Bedarfen der Teilnehmenden und ihrer Lerngruppen bietet die Veranstaltung die Möglichkeit zur Differenzierung von Unterrichtsmaterial.
Die Nutzung von KI im Unterricht zur individuellen Förderung von Schreibprozessen, insbesondere bei der Überarbeitung von Texten, bildet einen weiteren Schwerpunkt.
Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.
BEZÜGE ZUM REFERENZRAHMEN SCHULQUALITÄT:
2.1 Ergebnis und Standardorientierung
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
Für die Teilnahme wird ein dienstliches, digitales Endgerät benötigt. Den Link zum Videokonferenzraum erhalten Sie zeitnah vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mailadresse.
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei.
Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen
Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Anja Worts
anja.worts@brd.nrw.de
0211 475-4118
Zielgruppe und Voraussetzungen
Diese Maßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die Englisch in der Sekundarstufe I unterrichten.
Kontakt
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Anmeldung
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.