Methoden, Unterrichtsszenarien und Werkzeuge für Blended Learning im Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung
Angebotsnummer (ANR):
108255
Direkter Link:
108255
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Wirtschaft und Verwaltung
Inhalt
Ziele
Inhaltliche ZieleDie Teilnehmenden sollen
- Blended Learning als Verzahnung von Präsenzunterricht und E-Learning verstehen und didaktisch begründen;
- Methoden des Blended Learning kennenlernen, z. B. Flipped Classroom;
- Unterrichtsszenarien zur Verbindung von Präsenz- und Distanzphasen kennenlernen, z. B. Videocall und Online Sprechstunde;
- digitale Kommunikationswege mit Lernenden zielgerichtet einsetzen;
- konkrete digitale Werkzeuge erproben: digitale Ideensammlung und digitale Pinnwand (für vorwiegend synchrone Distanzphasen);
- Elemente des Blended Learning in den eigenen Unterricht übertragen und mit Kolleginnen und Kollegen dazu in Austausch gehen;
- mindestens eine Unterrichtssequenz im Blended-Learning-Format planen, die Präsenz- und Distanzphasen lernzielorientiert verbindet;
- geeignete Szenarien (z. B. Videocall, Online Sprechstunde) passend zu Ziel, Inhalt und Lerngruppe auswählen und durchführen;
- umgesetzte Blended Learning Szenarien anhand der eigenen Erfahrungen reflektieren, mit anderen teilen und für die Weiterarbeit weiterentwickeln.
Formale Ziele
- Die Fortbildung umfasst 1,5 Tage. Die Teilnahme am ersten Tag ist verpflichtend, um eine Teilnahmebescheinigung zu erhalten.
- Aufbau:
Erster Tag (Präsenz): Input, Ausprobieren, Kennenlernen verschiedener Szenarien
6-wöchige Erprobungsphase im eigenen Unterricht
Zweiter Tag: (4 Stunden, online): Austausch, Reflexion, Weiterarbeit - Der intendierte Transfer in die Unterrichtspraxis wird verbindlich eingeplant.
Inhalt
Die Fortbildung führt praxisnah in Blended Learning ein – die didaktisch sinnvolle Verzahnung von Präsenzunterricht und E-Learning – und zeigt, wie Methoden, Unterrichtsszenarien und digitale Werkzeuge gewinnbringend im eigenen Unterricht eingesetzt werden können. Ziel ist es, die Grundlagen zu verstehen, passende Formate wie Flipped Classroom, Videocalls und Online-Sprechstunden kennenzulernen, Kommunikationswege mit Lernenden zielgerichtet zu gestalten und konkrete Bausteine für die Verbindung von Präsenz- und Distanzphasen zu erarbeiten. In der Veranstaltung erproben die Teilnehmenden unter anderem eine digitale Ideensammlung und eine digitale Pinnwand, die sich in vorwiegend synchronen Distanzphasen nutzen lassen, und übertragen diese Elemente auf ihre Unterrichtspraxis; der kollegiale Austausch unterstützt dabei, passgenaue Lösungen für Fächer und Lerngruppen zu entwickeln. Die Fortbildung gliedert sich in eine eintägige Einführung mit Praxisbeispielen und Tool-Erprobung, eine anschließende Erprobungsphase von etwa sechs Wochen im eigenen Unterricht sowie eine abschließende vierstündige Online-Einheit zur Auswertung: Hier berichten die Teilnehmenden über ihre Erfahrungen, reflektieren die umgesetzten Blended-Learning-Szenarien im Austausch mit der Gruppe und erhalten Feedback sowie Impulse für die Weiterarbeit. Am Ende verfügen sie über praxiserprobte Konzepte, mehr Sicherheit im Umgang mit geeigneten Tools und konkrete Ideen zur Gestaltung wirksamer, lernendenzentrierter Lernprozesse über Präsenz- und Distanzphasen hinweg.Die Fortbildungsinhalte orientieren sich u. a. am Referenzrahmen Schulqualität NRW:
- 2.6 Lern- und Bildungsangebote (Die Schule gestaltet ein differenziertes und standortgerechtes unterrichtliches Angebot.)
- 2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel (Die Potenziale digitaler Medien zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen werden reflektiert eingesetzt und lernförderlich genutzt.)
- 4.2 Umgang mit beruflichen Herausforderungen (Lehrkräfte bewältigen berufliche Anforderungen im Kontext des digitalen Wandels professionell.)
Diese Fortbildung wird auf Anfrage auch schulintern angeboten.
Spezielle Hinweise
Bringen Sie gerne Ihr eigenes digitales Endgerät mit; es werden jedoch auch Rechner zur Verfügung gestellt.Allgemeine Hinweise
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer am Berufskolleg.
Kontakt
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Anmeldung
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.