Wirtschaft digital unterrichten/Arbeit mit konkreten Unterrichtsmaterialien in digital gestalteten Lernumgebungen/Integration DSK
Angebotsnummer (ANR):
107457
Direkter Link:
107457
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Wirtschaft und Verwaltung
Inhalt
Ziele:
Die Teilnehmenden entwickeln im Rahmen der Bearbeitung ausgewählter Unterrichtsbeispiele ein differenziertes Verständnis für die Möglichkeiten des digital unterstützten schulischen Lernens. Sie identifizieren hierzu passende digitale Schlüsselkompetenzen und integrieren diese in vorgegebene und eigene Lernsituationen zu relevanten Lern-/Handlungsfeldern/Anforderungssituationen. Mit Blick auf die Zukunft kann nach Wunsch der Teilnehmenden Netzwerkarbeit initiiert werden.
Inhalt:
Das Thema Digitalisierung in Schulen bleibt hochaktuell: Wie lassen sich typische Unterrichtsinhalte in kaufmännischen Fächern digital gestützt unterrichten? Welche digitalen Schlüsselkompetenzen können bei den Schülerinnen und Schülern dabei gefördert werden? Was bedeutet dies für die didaktische Jahresplanung?
Die Teilnehmenden dieser anderthalbtägigen in Präsenz und online geplanten Veranstaltung werden zunächst in die Lernenden-Rolle versetzt: Konkrete Unterrichtsmaterialien können in digitalen Lernumgebungen wie Moodle oder Teams ausprobiert werden zu Inhalten, die bildungsgangunabhängig relevant sind (z.B. Kaufvertragsstörungen).
Welche Bedeutung hat das für den eigenen Unterricht und für die Bildungsgangarbeit? Auch für die Beantwortung dieser Frage ist in der Veranstaltung Zeit und Raum vorgesehen. So soll die Erstellung und Bearbeitung eigener Lernsituationen initiiert werden, in die von den Moderierenden vorgestellte Unterstützungsmaterialien und Methoden zur Identifikation digitaler Schlüsselkompetenzen einfließen.
Möglich ist eine Unterstützung bei der Identifikation entsprechender Fortbildungsbedarfe.
Folgende Bezüge werden berücksichtigt:
Referenzrahmen Schulqualität NRW
- 1.4 – langfristige Wirkungen
- 2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
- 2.2 – Kompetenzorientierung
- 2.10 – Lehren und Lernen im digitalen Wandel
- 4.2 – Umgang mit beruflichen Anforderungen
Handreichung zur chancengerechten Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht im Berufskolleg
Handreichung zur Integration digitaler
Schlüsselkompetenzen in die Berufliche Bildung
Didaktische Jahresplanung: Pragmatische Handreichung für die Fachklassen des dualen Systems
Spezielle Hinweise
Mitzubringen sind ein digitales Endgerät sowie eine eigene Lernsituation am Distanz-Nachmittag.Für die Online-Veranstaltung sind eine Web-Cam und ein Mikrofon erforderlich.
Der Link zur Teilnahme an der Online-Veranstaltung geht Ihnen vor der Veranstaltung zu.
Bitte schalten Sie die Kamera und das Mikrofon ein.
Allgemeine Hinweise
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte des Fachbereiches Wirtschaft und Verwaltung.
Kontakt
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Anmeldung
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.