Aufbau eines bilingualen Zweiges bzw. bilingualer Unterrichtsangebote (Partnersprache Englisch) - schulinterne Fortbildung
Angebotsnummer (ANR):
106443
Direkter Link:
106443
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Geschichte
Inhalt
Ziel:
Die Veranstaltung zielt darauf ab, Schulen, die die Einführung eines bilingualen Zweiges oder bilingualer Unterrichtsangebote in Erwägung ziehen, über die Möglichkeiten und Ziele eines solchen Zweiges bzw. Unterrichtsangebotes zu informieren und dessen Gestaltung zu besprechen.Inhalt:
Folgende thematische Schwerpunkte werden hierbei gesetzt werden: Voraussetzungen, Auswahl der bilingualen Sachfächer, Fächerfolge, Stundentafel, extracurriculare Angebote, Prinzipien des bilingualen Sachfachunterrichts etc. Die Veranstaltung wird als schulinterne Fortbildung angeboten, um auf die individuellen Voraussetzungen der jeweiligen Schule eingehen zu können.Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:
- 2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
- 2.2 – Kompetenzorientierung
Bringen Sie zur Fortbildung bitte ein mobiles, dienstliches Endgerät mit.
Diese Fortbildung wird als schulinterne Fortbildung (SchiLf) angeboten. Bei Interesse wenden Sie sich gerne direkt an die zuständige Fachberatung.
Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an Schulen, die über die Einführung eines bilingualen Zweiges bzw. bilingualer Unterrichtsangebote nachdenken.
Kontakt
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Anmeldung
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.