Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Grundinformationen

Inhalt

Diese Fortbildung umfasst drei Module. Dabei werden die erste und dritte Veranstaltung in Präsenz, die zweite als Online-Veranstaltung stattfinden.

Ziele:

Die teilnehmenden Lehrkräfte lernen Möglichkeiten zur Förderung von Aussprache und Wortschatz sowie Aspekte des Classroom-Managements durch den Einsatz von Chansons kennen. Sie untersuchen den Einsatz von Chansons in Anlehnung der Lehrwerke in der SI und erarbeiten Möglichkeiten der kreativen Weiterarbeit. Sie erfahren, wie die Arbeit mit Chansons im Hinblick auf Analyse und Abiturthemen gelingen kann.

Inhalt:

In drei Etappen sollen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Lernchancen von Musik im Französischunterricht erfahren. Dabei werden die erste und dritte Veranstaltung in Präsenz, die zweite als Online-Veranstaltung stattfinden.
Begonnen wird in einem ersten Aufschlag zur Förderung von Aussprache und Wortschatz. Darüber hinaus werden auch Einsatzmöglichkeiten von chansons zum Classroom-Management vorgestellt. Der zweite Teil der Fortbildung widmet sich stärker der inhaltlichen Erschließung der paroles des chansons in Anlehnung an die zentralen Themen der Lehrwerke in der SI sowie dem kreativen Weiterarbeiten. In der dritten und letzten Veranstaltung wird der unterrichtliche Einsatz von chansons um die stärker analytische Dimension erweitert und auf die Abiturthemen abgestimmt.
Insofern zeigt unsere triade de la chanson francophone einen fil rouge von kleinen Mitmachliedern bis hin zu den Meisterwerken vergangener und aktueller Chansonniers/ Chansonnières auf.

Besondere Berücksichtigung finden dabei durchgängig Aspekte der Differenzierung: Gerade die der Musik innewohnenden kreativen und mehrkanaligen Zugänge bieten ein großes Potential, um auf die Heterogenität der Lerngruppen reagieren zu können. In besonderem Maße werden auch Elemente digitaler Stützung von Lernprozessen vorgestellt und von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern erprobt.

In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

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