Angebote der Gruppe PG Moderation techn.-gewerbliche Bildungsgänge

Bezirk: BRA

26 Angebote gefunden

Bautechnik: Regionalkonferenz – Kunststoffrohre in der Entwässerungstechnik

ANR: 109730
Angebotsdetails

Inhalt

Verknüpfung mit dem Unterricht in den Bildungsgängen z. B. Grundstufe Bau, Beton- und Stahlbetonbauer, Straßenwärter, Straßenbauer
  • Lernfelder: Anbindung an Lernfelder der obigen und artverwandten Ausbildungsberufe
  • Lernsituationen: Herstellen einer Entwässerungsleitung unter Berücksichtigung der Örtlichkeit, der Arbeitsschutzvorschriften sowie des Umwelt- und Klimaschutzes.

Ablauf

  • Vorstellung der ökologischen Vorteile über den Lebenszyklus von der Produktion bis zum Recycling
  • Besichtigung der Rohrproduktion
  • Produktvorführungen
  • Erfahrungsaustausch, z. B.
  • Anknüpfung an Lernsituationen im Unterricht
  • Einsatzmöglichkeiten von KI im Unterricht der Bauklassen
  • Entwicklung von Schülerzahlen
  • Ermittlung von Fortbildungsbedarf

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Inhaltsbereich 2: Lehren und Lernen
Inhaltsbereich 4: Professionalisierung
Dimension 4.1: Lehrerbildung

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Bildungsgangleitungen bzw. deren Vertretungen

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

CAD+T Vertiefung und Neuerungen technischen Umsetzung der ZQ Digitale Planung und Fertigung im Unterricht (Modul 2)

ANR: 109559
Angebotsdetails

Aufbauend zum Modul 1 "Fachlehrer Qualifizierung zur Konzeptentwicklung der ZQ Digitale Planung und Fertigung Tischler/Tischlerin" bieten wir das Modul 2 Fortbildung zur technischen Umsetzung der ZQ Digitale Planung und Fertigung Tischler/Tischlerin im Unterricht der Fortbildungsreihe zur Umsetzung der ZQ an den Schulstandorten an.
Schwerpunkt der Fortbildung ist die Software abhängige unterrichtliche Umsetzung der in Modul 1 erarbeiteten LS in Bezug auf die Fertigung aus der 3D-Konstruktion eines Produktes heraus entsprechend der digitalen Prozesskette.

Themen:


TAG 1
• die Neuerungen in CAD+T kennenlernen
• Baukastenstücklisten generieren (Zuschnitt-, Roh- und Fertigmaße; Kantenproblematik)

TAG 2
• Zeichnungen für die Fertigung aufbereiten z B. mit Positionsnummern
• Fertigungszeichnungen ableiten (Ansichten und Teilschnitte in Anlehnung an die geltenden Normen)
• die Zielschwerpunkte beim Nutzen einer 3D-Konstruktionssoftware definieren
• Fertigungsdaten über die CAM-Schnittstelle an die Maschinensoftware übergeben
o Technologieparameter: Startpunkt, Tools, Drehzahl, Vorschub, …
o Werkzeuge einpflegen in WOP und CAM

TAG 3 online nach individueller Absprache
• die Umsetzung der Lernsi...

Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkäfte im Bereich Holztechnik der Bildungsgänge am Berufskolleg und an den Schulformen der Sekundarstufe 1

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

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Sachbearbeitung

Pascal Bähr

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Termine

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Digitale Lernsituationen mit dem Korpusgenerator in interiorcad entwickeln und umsetzen

ANR: 109555
Angebotsdetails

Kurzbeschreibung:

Im Rahmen einer exemplarischen, lernfeldübergreifenden Lernsituation (LF 6: Systemmöbel / LF 7: Einbaumöbel herstellen und montieren) mit dem Titel „Die erste eigene Wohnung“ erarbeiten die teilnehmenden Lehrkräfte ein praxisnahes Projekt mithilfe des Korpusgenerators von interiorcad (powered by Vectorworks). Im Fokus steht die digitale Konstruktion eines Einbauschranks für eine Wandnische.
Im Anschluss daran werden – analog zur betrieblichen Arbeitsvorbereitung (AV) – automatisiert eine Stückliste sowie WOP-Programme zur maschinellen Fertigung generiert. Kolleginnen und Kollegen mit Vorerfahrung können sich zusätzlich an einer einfachen Küchenzeile erproben.

Ziel der Fortbildung:

Diese Maßnahme unterstützt Lehrkräfte bei der Konzeption und Umsetzung zeitgemäßer Lernsituationen, in denen digitale Schlüsselkompetenzen, insbesondere im Bereich CAD und AV, systematisch gefördert werden. Die Qualität der Lernsituationen wird anhand etablierter Kriterien und der Checkliste zur Erstellung und Reflexion von Lernsituation überprüft.
Themenschwerpunkte:
  • Entwicklung kompetenzorientierter Lernsituationen auf Grundlage realitätsnaher Arbeitsaufgaben
  • Anwendung des Korpusgenerators zu...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte an Berufskollegs, die im Bildungsgang Tischler/in unterrichten – insbesondere in den Lernfeldern 6 und 7.

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

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Sachbearbeitung

Pascal Bähr

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Digitalisierung im Tischlerhandwerk – Einführung in die 5-Achs-CNC-Bearbeitung mit WoodWOP

ANR: 109560
Angebotsdetails

Das Tischlerhandwerk durchläuft derzeit einen tiefgreifenden Wandel: Die digitale Prozesskette – von der CAD-gestützten Planung über CAM-Programmierung bis hin zur automatisierten Fertigung – gewinnt zunehmend an Bedeutung. Diese Transformation erfordert eine Anpassung der Ausbildungsinhalte und -methoden im beruflichen Schulwesen. Lehrkräfte müssen auf diese Entwicklungen vorbereitet sein, um Lernende bestmöglich auf die Anforderungen moderner Arbeitsprozesse vorzubereiten.

Ziele der Fortbildung:
Die Fortbildung vermittelt einen praxisnahen Einstieg in die 5-Achs-Bearbeitung mit dem Programm WoodWOP 8.1. Ziel ist es, die didaktischen und technischen Grundlagen für den Einsatz dieser Technologie im Unterricht zu schaffen – insbesondere im Hinblick auf Differenzierungsmöglichkeiten und die Förderung digitaler Kompetenzen.
Inhalte und Ablauf:

1. Einführung in die 5-Achs-Bearbeitung:
o Technologische Grundlagen und Unterschiede zur 3-Achs-Bearbeitung
o Überblick über Maschinenfunktionen und Spanntechniken
2. Praxisphase I – CAD-gestützte Programmierung mit WoodWOP:
o Erstellung eines Fräsprogramms für ein dreidimensionales Objekt (z. B. Becher mit Logo) mit dem integrierten CAD-Modul (ab Vers...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte an Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen im Bildungsgang Tischler/in mit dem Schwerpunkt Holztechnik, die bereits über grundlegende Kenntnisse in der 3-Achs-Bearbeitung mit WoodWOP verfügen.

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

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Tel: 02931 / 82-3255

Termine

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Digitalisierung im Tischlerhandwerk – Von der WOP-Programmierung bis zur Lasergravur

ANR: 109553
Angebotsdetails

Hintergrund:

Das Tischlerhandwerk befindet sich in einem tiefgreifenden Wandel: Die digitale Prozesskette – von der Planung in der Arbeitsvorbereitung bis hin zur digitalen Fertigung – wird zunehmend zum Standard. Diese Entwicklung stellt neue Anforderungen an die berufliche Ausbildung und somit auch an die Gestaltung zeitgemäßen Unterrichts im Bildungsgang Tischler/in.

Ziel der Fortbildung:

Die Fortbildung vermittelt praxisorientiert zentrale Elemente der digitalen Prozesskette: Werkstattorientierte Programmierung (WOP) mit woodWOP 8.1, CNC-Fertigung an einem Bearbeitungszentrum sowie die Nutzung einer Lasergraviermaschine zur Individualisierung von Werkstücken. Die Inhalte orientieren sich an schulischen Lernsituationen und lassen sich direkt in den Unterricht der Lernfelder 1–3 übertragen.

Inhalte und Ablauf:


Tag 1 – Digitale Planung und Programmierung
  • Einführung in woodWOP 8.1 anhand zweier exemplarischer Lernsituationen aus der ZQ „Digitale Planung und Fertigung“ (z. B. Stiftbox, Solitärspiel)
  • Programmierung einfacher Werkstücke inkl. Bearbeitungsstrategien (Bohren, Konturfräsen)
  • Konzeption und Beispielprogrammierung einer Spannschablone für Kleinteile
  • Planung der Fertigungsprozesse un...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Bildungsgang Tischler/in an Berufskollegs in NRW mit dem Schwerpunkt Holztechnik.

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

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Digitalisierung im Tischlerhandwerk Werkstattorientierte Programmierung (WOP) am CNC-Bearbeitungszentrum

ANR: 109558
Angebotsdetails

Aktuell findet in großer Geschwindigkeit eine Schwerpunktverschiebung im Tischlerhandwerk hin zu einer digitalen Prozesskette statt. Somit ergeben sich völlig neue Anforderungen an die Ausbildung der zukünftigen Fachkräfte und die im Bildungsgang unterrichtenden Lehrerinnen und Lehrer.
Einstig in das Arbeiten mit WOP Grundfunktionen am Beispiel von WoodWOP (Version 8.1) und Bedienung eines CNC-Bearbeitungszentrums (BAZ) für Anfänger ohne oder mit nur sehr geringen Vorkenntnissen.
Das Ziel ist, eine Vorstellung von der Arbeitsweise eines Bearbeitungszentrums zu gewinnen, welches die Grundlage für Computer Aided Manufacturing (CAM) ist.

Inhalt

Tag 1
  • Erstellen einfacher WOP-Programme (WoodWop 8.1) mit den Schwerpunkten auf konturabhängiger und -unabhängiger Programmierung
  • Fräser-Radius-Korrektur, Gleichlauf-Gegenlauf einfacher variablenprogrammierung
  • Erstellen komplexer Konturzüge und Einbindung von dxf-Dateien bei der Programmierung
Tag 2
  • Kennenlernen des CNC-Bearbeitungszentrums mit seinen Bauteilen
  • Besonderheiten von CNC-Werkzeugen, Einmessen eines CNC-Werkzeugs
  • Arbeiten am CNC-Bearbeitungszentrum

Der unterrichtliche Bezug findet sich in den Lernfeldern

  • LF 5: Einzelmöbel herstellen
  • LF 6: Systemm...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte am Berufskolleg im Bereich Holztechnik

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

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Elektrotechnik: SPS Siemens TIA Portal - Programmierung, Projektarbeit und Inbetriebnahme Industrie 4.0

ANR: 107465
Angebotsdetails

Hintergrund

Die technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik ändern sich rasant.

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts.

Inhalt

In dieser Veranstaltung bearbeiten die Teilnehmer*innen eine Projektaufgabe, die sie anhand einer gegebenen Automatisierungsanlage umsetzen. Dabei wird eine systematische Vorgehensweise und Programmierung im Sinne von Industrie 4.0 vorgestellt. "Tipps und Tricks" aus der Praxis erweitern das Handlungsrepertoire.

Ablauf

Die Veranstaltung gliedert sich in fachbezogene Theorie-Bausteine, praktische Trainingseinheiten und Reflexionen mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts und der Möglichkeit der Verwendung der Arbeitsergebnisse im Unterricht.

Hinweise

  • Auf individuelle Vorschläge, Wünsche und Fragen der Teilnehmer gehen wir im Rahmen der Veranstaltung selbstverständlich gerne ein.
  • Es stehen ausreichend Arbeitsplätze zur Verfügung.
  • Alle Teilnehmer*innen erhalten kostenlose Unterlagen zur weiteren Verwendung im Unterricht.
  • Voraussetzung: Grundkenntnisse im Bereich d...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte in den Bildungsgängen Elektroniker*innen aller Fachrichtungen, Betriebstechnik, Automatisierungstechnik, Mechatroniker*innen, Fachschulen Elektrotechnik und Metalltechnik

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

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Tel: 02931 / 82-3255

Termine

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Gestaltung: Regionalkonferenz - KI im Unterricht

ANR: 109432
Angebotsdetails

Hintergrund

Die Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) verändert nicht nur Arbeitsprozesse und kreative Abläufe sondern auch die Bewertung schulischer Leistungen. Lehrkräfte stehen vor der Herausforderung, Kriterien für Hausaufgaben, Prüfungen und Handlungsprodukte im Fachbereich Gestaltung neu zu denken. Gleichzeitig gilt es, die Balance zwischen Partizipation und gerechter Leistungsbewertung zu wahren.

Inhalt

  • KI im Gestaltungsunterricht: Auswirkungen, Grenzen und Perspektiven
  • KI in Lehr-/Lernprozessen und Prüfungsformaten
  • Austausch von Lernsituationen zur Förderung der Partizipation und Lehrergesundheit
  • Überlegungen zum sinnvollen Einsatz von KI im Gestaltungsunterricht
  • Praxisphase: Überarbeitung mitgebrachter Unterrichtsmaterialien hinsichtlich Bewertungskriterien und KI-Einsatz
  • Austausch über Fortbildungsbedarfe für weitere Veranstaltungen
Die Konferenz bietet den Rahmen, eigene Erfahrungen einzubringen, Fragen der Leistungsbewertung im Kontext von KI zu diskutieren und Ansätze für eine für eine partizipative und nachhaltige Gestaltung des Unterrichts zu entwickeln.

Ziele

  • Austausch und Überarbeitung von Unterrichtsmaterialien für die Unterrichtspraxis im Fachbereich Gestaltung
  • Reflex...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gestaltung
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Fachbereich Gestaltung in den Bildungsgängen nach Anlagen B, C und D, APO-BK

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

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Tel: 02931 / 82-3255

Termine

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Grundlagen moderner Motorensysteme – Kühlung, Schmierung und Gemischbildung für den Kfz-Unterricht

ANR: 109499
Angebotsdetails

Inhalte


Moderne Verbrennungsmotoren sind heute deutlich komplexer als noch vor wenigen Jahren. Der Wunsch nach mehr Effizienz und weniger Emissionen bringt neue technische Herausforderungen mit sich – besonders bei der Kühlung, Schmierung und der Gemischbildung. Diese Systeme sind entscheidend für die Zuverlässigkeit, Leistungsfähigkeit und Umweltverträglichkeit eines Antriebs und sollten im Fachunterricht nicht zu kurz kommen.

Neben der thermischen und mechanischen Stabilität spielt die Gemischbildung eine zentrale Rolle für die Verbrennungsqualität. In der Fortbildung wird daher auch ein Überblick über die verschiedenen Gemischbildungssysteme gegeben – von der klassischen Saugrohreinspritzung über moderne Direkteinspritzung bis hin zu kombinierten Systemen. Dabei werden die jeweiligen Vor- und Nachteile sowie typische Einsatzbereiche erläutert, um Lehrkräften ein solides Verständnis für die technische Vielfalt und deren Auswirkungen auf Verbrauch und Emissionen zu vermitteln.

Ziele


Ziel der Fortbildung ist es, den Teilnehmenden einen verständlichen und fundierten Überblick über diese Systeme zu geben. Gemeinsam werden Unterrichtsmaterialien erarbeitet, die direkt im Fachunterricht ei...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die neu im Bildungsgang Fahrzeugtechnik tätig sind oder als Seiteneinsteigende einen fundierten Zugang zur Kfz-Technik suchen.

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine

Holztechnik: Regionalkonferenz - KI in der Tischlerausbildung in Unterricht und Betrieb

ANR: 109564
Angebotsdetails

Hintergrund

Das Tischlerhandwerk erlebt derzeit eine bemerkenswerte Transformation. Moderne Technologien, allen voran die künstliche Intelligenz (KI), revolutionieren die Branche und erweitern die Möglichkeiten der traditionellen Handwerkskunst.

Inhalt

1a. CNC – Programmierung mit Unterstützung der KI am Bearbeitungszentrum (Praktische Anwendung)
1b. Erweiterter Zugang zum KI – gestützten Arbeiten mit dem Shaper Tool (Praktische Anwendung)
1c. Safety System “Hand Gard” – Überwachung des Sicherheitsbereiches mit Kamera und KI bei Tischkreissägen (Film „Altendorf“)
1d. Rechnergesteuerte Werkzeugverwaltung zur Minimierung der Rüstzeiten bei Tischfräsen (Praktische Anwendung „MARTIN T27“)
1e. Kollegialer Austausch zu Umsetzungserfahrung
2. Didaktische Umsetzung zum Thema Möbelbau und Möbelfertigung:
  • LF 4: Kleinmöbel herstellen
  • LF 5: Einzelmöbel herstellen
  • LF 6: Systemmöbel herstellen
  • LF 12: Einen Arbeitsauftrag aus dem Tätigkeitsfeld ausführen, „Das Gesellenstück“

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Inhaltsbereich 1: Erwartete Ergebnisse und Wirkungen
Dimension 1.1: Fachliche und überfachliche Kompetenzen
Inhaltsbereich 2: Lehren und Lernen
Dimension 2.2: Kompetenzorientierung
Inhaltsbereich 4: Lehr...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Fachbereich Holztechnik oder Tischlerhandwerk

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine

Holztechnik/Tischlerhandwerk: Lasertechnik in der Bearbeitung von Oberflächen

ANR: 109808
Angebotsdetails

Hintergrund
Die Oberflächengestaltung mittels Lasertechnik eine verbreitete digitale Technik in der beruflichen Arbeitswelt des Tischlers/der Tischlerin.
Ziel
Kompetenter unterrichtlicher Einsatz der Lasertechnik unter Zuhilfenahme von KI-Werkzeugen bei der Gestaltung von Oberflächenstrukturen/-bildern.
Inhalt
Die TeilnehmerInnen dieser Fortbildungsmaßnahme

  • präsentieren eigene Erfahrungen und Konzepte
  • unterscheiden die verschiedenen Lasertechniken
  • erarbeiten sich arbeitsteilig und kooperativ die Planungstechniken und den Umgang der Lasertechnik
  • entwickeln Konzepte zur unterrichtlichen Umsetzung.
Ablauf
Die Teilnehmenden bringen unterrichtliche bzw. schulische Konzepte mit und teilen diese. Austausch und Vernetzung ermöglichen eine Kompetenzerweiterung. Die exemplarische praktische Umsetzung findet an der vorhandenen Lasergravur- und -schneidemaschine statt.

An einem Folgetermin als Onlineveranstaltung werden nachgelagert die unterrichtlichen Erfahrungen ausgetauscht und evtl. beim Transfer aufgetretene Fragen geklärt.

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Fachbereich Holztechnik/Tischlerhandwerk

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine

Kfz-Technik - Regionalkonferenz - Digitale Medien und Lernplattformen

ANR: 108886
Angebotsdetails

Hintergrund

Die Elektromobilität nimmt eine Schlüsselstellung in der Transformation der Automobilindustrie ein und hat weitreichende Auswirkungen auf die Kraftfahrzeugtechnik. Die Integration von Elektrofahrzeugen in den Unterricht ist von erheblicher Bedeutung, da sie nicht nur das Fachwissen der Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler erweitert, sondern auch die zukünftige Mobilität nachhaltig prägt. Die Herausforderung besteht darin, die komplexen Themen rund um Elektromobilität, Batterietechnologie und regenerative Energiesysteme effektiv in den Unterricht zu integrieren.
Um diesen Herausforderungen zu begegnen, ermöglichen digitale Lernplattformen, theoretische Inhalte anschaulich und praxisnah zu vermitteln. Dennoch gestaltet sich die Transformation der theoretischen Konzepte in die praktische Anwendung häufig als herausfordernd. Diese Regionalkonferenz bietet Ihnen die Gelegenheit, diesen Prozess in drei Workshops mit aktueller Lehrdidaktik zu erproben.

Inhalt

Workshop 1: Digitales Lernen anhand eines Lernkreises
Ziel: Verständnis für den didaktischen Einsatz von digitalen Modulen in der Wissensvermittlung
  • Einführung in den Lernkreis und dessen Bedeutung
  • Unterschiede zwischen Quiz,...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Fächer
Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Bildungsgangleitungen bzw. deren Vertretungen

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine

Kfz-Technik: Aktuelle Sensortechnik und deren Integration in den Unterricht

ANR: 109977
Angebotsdetails

Hintergrund

Die moderne Sensortechnik nimmt eine zentrale Rolle in der aktuellen Fahrzeugtechnik ein und bildet das Fundament für zahlreiche Systeme, von der effizienten Motorsteuerung bis hin zu hochentwickelten Fahrerassistenzsystemen. Ihre Integration in den Unterricht ist daher von großer Bedeutung, um Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern praxisnahes, zukunftsorientiertes Wissen zu vermitteln.
Die Herausforderung besteht darin, die wachsende Komplexität der Sensortechnik verständlich darzustellen und gleichzeitig den Bezug zur beruflichen Praxis herzustellen. Digitale Lehr- und Lernplattformen sowie die Zusammenarbeit mit Werkstattausrüstern können hierbei eine entscheidende Rolle spielen, indem sie den Wissenstransfer zwischen Theorie und Anwendung erleichtern.
Im Rahmen dieser Regionalkonferenz möchten wir die Gelegenheit bieten, gemeinsam mit Partnern aus Bildung und Industrie Strategien und Unterrichtskonzepte für den erfolgreichen Einsatz moderner Sensortechnik zu entwickeln.

Ablauf

09:00 – 09:30 Uhr
Begrüßung und Vorstellungsrunde
09:30 – 12:00 Uhr
Fachvortrag: Sensortechnik der modernen Motorsteuerung
12:00 – 12:30 Uhr
Mittagspause
12:30 – 13:30 Uhr
Fachvortrag: Sensortechnik...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Bereich Kfz-Technik, Werkstattlehrkräfte, Niveaustufe Fortgeschritten

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Kfz-Technik: Grundlagen der Elektromobilität

ANR: 106662
Angebotsdetails

Hintergrund

Sie sind eingesetzt in der Kfz-Technik? Oder Seiteneinsteiger:in? Oder OBAS-Absolvent:in? Sie hatten in Ihrem beruflichen Werdegang wenige Berührungspunkte zu den Themen der Hochvoltmobilität und sollen dieses Themenfeld unterrichten?

Inhalt

In der Fortbildung werden am ersten Tag Grundlagen der Elektromobilität, der Hochvolttechnik und der zugehörigen gesetzlichen Grundlagen (DGUV) vermittelt. In einer praktischen Phase wird mithilfe erprobter Lernsituationen eine Spannungsfreischaltung an verschiedenen Trainingssystemen durchgeführt. Anschließend wird in Kleingruppen eine Isolationswiderstandsmessung und Potentialausgleichsmessung durchgeführt.

Am zweiten Fortbildungstag werden die einzelnen Hochvoltkomponenten und ihre konkrete Funktionsweise erarbeitet und das Thema Wasserstoffmobilität behandelt.
Nachdem du einen Überblick über die elektrischen Komponenten erhalten hast, konzentrieren wir uns auf das Herzstück der Fortbildung: die Brennstoffzelle. Sie werden lernen, wie eine Brennstoffzelle funktioniert, welche chemischen Reaktionen stattfinden und welche Komponenten (z. B. Brennstoffzellenstack, Wasserstofftanks und Katalysatoren) für ihren Betrieb entscheidend sind. D...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Fächer
Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Fachbereich Kfz-Technik, die bislang geringe Berührungspunkte mit dem Thema Hochvoltelektromobilität hatten

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine

Modul 2.2 Fortbildung zur technischen Umsetzung der ZQ Digitale Planung und Fertigung Tischler/Tischlerin im Unterricht

ANR: 109557
Angebotsdetails

Schwerpunkt der Fortbildung ist die Software-Handhabung der Software Pytha und deren unterrichtliche Umsetzung. Um praxisnah arbeiten zu können, bearbeiten die Teilnehmer arbeitsteilig eine der vergangenen Musterprüfungen.
Sie bearbeiten die Aufgabenstellungen und erstellen gemeinsam Lösungsstrategien. Die TN prüfen die eigenen LS im Hinblick auf die dort implementierten Kompetenzanforderungen und Techniken.
Die Teilnehmer vertiefen ihre Kenntnisse zu Stücklistenvorlagen, Bibliotheksteilen inkl. Fräsbearbeitungen und Schnitterstellung in Pytha und verankern diese Erkenntnisse in der DJP.

Ziele:

Schwerpunkte TAG 1:
  • Die Teilnehmenden dieser Qualifizierungsmaßnahme bearbeiten eine Musterprüfung, die im Bereich der ZQ Digitale Planung und Fertigung gestellt wurde.
  • Simulieren und evaluieren die praktische Maschinenprüfung in Kleingruppen.
  • Evaluieren die eigenen LS im Hinblick auf den geforderten Kompetenzerwerb.
  • Konkretisieren unter Berücksichtigung der Evaluation die Fortbildungsinhalte für Tag 2.

TAG 2 Mittwoch, (Vertiefung und Individuelles Üben)
  • vertiefen ihre Kenntnisse zur Einrichtung von Stücklistenvorlagen für unterschiedliche Fertigungsstrategien.
  • vertiefen ihre Kenntnisse zur Erstellung...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Fortbildung richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer im Bildungsgang Tischler/Tischlerin, die die ZQ Digitale und Planung und Fertigung bereits umsetzen oder deren Einführung planen und mit der CAD-Software Pytha arbeiten oder arbeiten möchten.

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

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Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

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Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine

Rechnergestützte Fertigung – Automatisierte Messtechnik

ANR: 108684
Angebotsdetails

Ziel

Lehrkräfte kennen den aktuellen Stand der Entwicklung im Bereich automatisierter Fertigung, speziell moderne Messtechnik und entsprechende Unterrichtskonzepte zur Oberfächenmessung und 3-D-Scans.

Inhalt

  • Oberflächen (Oberfächenbeschaffenheit, Normänderung bei der Rauheitsmessung, Standardmess-bedingungen)
  • 3 D – Scan (Erfassung der Bauteilgeometrien, Erzeugung von Punktewolken, Datenexport)
  • AUCOM (Ausbildung Koordinaten – Messtechnik, Unterstützung der beruflichen Bildung durch Hardware und Schulung im Bereich der Koordinatenmesstechnik)
  • Übertragung der Erkenntnisse auf Unterrichtssituationen (Bezug zu geänderten Rahmenlehrplänen, Entwickeln von Umsetzungsideen und Lernsituationen).
  • Evaluation, Abschluss

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

  • Inhaltsbereich Lehren und Lernen: hier Standardorientierung, neue Normen in den Bildungsgängen Metalltechnik sowie Stärkung der Fachkompetenz der Kolleginnen und Kollegen im Umgang mit modernen Koordinatenmessmaschinen und industrierelevanten Automatisierungseinrichtungen
  • Inhaltsbereich Rahmenbedingungen und verbindliche Vorgaben, hier regionale und überregionale Unterstützungsangebote.
  • Angebote schulinterner Fortbildung durch externe Anbieter, hier P...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Fächer
Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Bereich automatisierte Fertigung

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine

Rechnergestützte Fertigung: KI-Einsatz und Robotik mit KUKA-Steuerung

ANR: 109563
Angebotsdetails

Ziel

Die Teilnehmenden erhalten einen praxisnahen Einblick in die Funktionsweise Künstlicher Intelligenz und deren Anwendungsmöglichkeiten im Unterricht. Im zweiten Teil wird die Programmierung von Robotern auf Basis der KUKA-Steuerung vermittelt – zunächst in einer sicheren Lernumgebung mit LEGO-KUKA-Modellen, die die gleiche Software wie reale Industrieroboter verwenden.

Inhalt

Teil 1: Künstliche Intelligenz im Unterricht
  • Grundlagen: Was ist Künstliche Intelligenz?
  • Funktionsweise von generativer KI
  • Chancen und Herausforderungen von KI im Bildungsbereich
  • Vorstellung und Erprobung von KI-Tools für Lehrkräfte und Lernende, z. B. Chatbots, Text- und Bildgeneratoren
Teil 2: Programmierung von KUKA-Robotern
  • Einführung in die Robotik
  • Aufbau und Steuerung eines (LEGO-)KUKA-Roboters
  • Programmierung mit der KUKA-Softwareumgebung
  • Simulation von Bewegungsabläufen im Schonraum
  • Übertragung von Konzepten auf den realen Unterricht und industrielle Anwendungen

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Inhaltsbereich 2: Lehren und Lernen
Dimension 2.10: Lernen und Lehren im digitalen Wandel

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Bereich der automatisierten Fertigung

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

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Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

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Tel: 02931 / 82-3255

Termine

SPS Siemens TIA Portal Prozessvisualisierung mit SIMATIC WinCC Unified und SIMATIC S7-1500

ANR: 108874
Angebotsdetails

Hintergrund

Rasante Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik

Ziel

Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts

Inhalt

  • Visualisierungssysteme in der Automatisierungstechnik
  • Prozessleittechnik mit SIMATIC WinCC Unified
  • Systembeschreibung Projektstruktur
  • Erstellen einer Prozessvisualisierung
  • WinCC Unified starten und Projekte anlegen
  • Variablenhaushalt festlegen
  • Prozessbilder erstellen, Prozesswerte steuern und darstellen
  • Runtime-Eigenschaften des Rechners/Panels einstellen
  • Grafiken einbinden bei SIMATIC WinCC Unified
  • Meldesystem bei SIMATIC WinCC Unified
  • Tipps und Tricks aus der Praxis
  • Ausblick KI in der Automatisierungstechnik
  • Unterstützungsmöglichkeiten durch KI

Ablauf

Die Veranstaltung gliedert sich in fachbezogene Theorie-Bausteine, praktische Trainingseinheiten und Reflexionen mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts und der Möglichkeit der Verwendung der Arbeitsergebnisse im Unterricht.

Hinweis

Auf individuelle Vorschläge, Wünsche und Fragen der Teilnehmenden gehen wir im Rahmen der Veranstaltung selbstverständlich gerne ei...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Fächer
Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte in den Bildungsgängen Elektroniker:innen aller Fachrichtungen, Betriebstechnik, Automatisierungstechnik, Mechatronik, Fachschulen Elektrotechnik und Metalltechnik Voraussetzung: Grundkenntnisse im Bereich der Programmierung und Umgang mit dem TIA Portal von Siemens (Besuch des Siemens Au...

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

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SPS Siemens TIA Portal: Frequenzumrichter SINAMICS G120 am Feldbus mit SIMATIC S7

ANR: 108876
Angebotsdetails

Hintergrund

Rasante Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmenden mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts.

Inhalt

  • Vorstellung der SIEMENS Frequenzumrichter SINAMICS
  • Antriebsprojektierung mit der Software SIZER
  • Inbetriebnahme und Parametrierung dieser Umrichter mit SINAMICS Startdrive
  • Struktur der Parametrierung mit Berechtigungsstufen
  • Parametrierung SINAMICS G120
  • Inbetriebnahme mit Asynchronmotor
  • Fehlersuche
  • Kopplung Frequenzumrichters und SPS über PROFINET
  • Kommunikationsstruktur PROFINET
  • Inbetriebnahme einer SPS als IO-Controller
  • Einrichten Frequenzumrichter als IO-Device am PROFINET
  • Fernsteuerung des Frequenzumrichters über PROFINET
  • Fernparametrierung des Frequenzumrichters über PROFINET ▪ Ferndiagnose zum Frequenzumrichter über PROFINET
  • Parametrierung mit der Software SINAMICS Startdrive
  • Tipps und Tricks aus der Praxis
  • Ausblick KI in der Automatisierungstechnik
  • Unterstützungsmöglichkeiten durch KI

Ablauf

Die Veranstaltung gliedert sich in fachbezogene Theorie-Bausteine, praktische Trainingseinheiten und Reflexionen mit de...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Fächer
Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrende folgender Fachrichtungen: Elektroniker aller Fachrichtungen, Betriebstechnik, Automatisierungstechnik, Mechatroniker, Fachschulen Elektrotechnik und Metalltechnik Voraussetzung: Grundkenntnisse im Bereich der Programmierung und Umgang mit dem TIA Portal von Siemens (Besuch des Siemens Aufb...

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SPS Siemens TIA Portal: Programmierung Regelungstechnik SIMATIC S7 mit TIA Portal

ANR: 108875
Angebotsdetails

Hintergrund

Rasante Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmenden mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts.

Inhalt

  • Regler in automatisierten Anlagen
  • Softwareregler für SIMATIC S7 im TIA Portal
  • Entwurfsschritte und Modellbildung bei der Regelung von Prozessgrößen
  • Güteanforderungen, Reglerstrukturen, Reglerparameter und Einstellverfahren
  • Reglererprobung
  • Datentypen, Mathematische Funktionen und Datentypumwandlung
  • Analogwerte einlesen, schreiben und normieren
  • Programm für Zweipunktregler im TIA Portal entwickeln
  • Programm für Zweipunktregler testen und mit Regelstrecken in Betrieb nehmen
  • Reglerbaustein konfigurieren, einbinden und parametrieren
  • Software PID-Regler mit Regelstrecken in Betrieb nehmen
  • Tipps und Tricks aus der Praxis
  • Ausblick KI in der Automatisierungstechnik und Regelungstechnik
  • Unterstützungsmöglichkeiten durch KI

Ablauf

Die Veranstaltung gliedert sich in fachbezogene Theorie-Bausteine, praktische Trainingseinheiten und Reflexionen mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts und der Möglichkeit der Ve...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Fächer
Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte in den Bildungsgängen Elektroniker:innen aller Fachrichtungen, Betriebstechnik, Automatisierungstechnik, Mechatronik, Fachschulen Elektrotechnik und Metalltechnik Voraussetzung: Grundkenntnisse im Bereich der Programmierung und Umgang mit dem TIA Portal von Siemens (Besuch des Siemens Au...

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

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Tischlerhandwerk/Holztechnik: bauphysikalischen Maßnahmen, z. B. Wärme-, Feuchte-, Schall- und Brandschutz im Holzbau

ANR: 109739
Angebotsdetails

Hintergrund

Ein Holzhaus ist ökologisch und energieeffizient, da der nachwachsende Baustoff CO2 bindet, hervorragende Dämmeigenschaften besitzt und moderne Energiekonzepte integriert werden können. Zudem sorgt die natürliche Feuchtigkeitsregulierung von Holz für ein gesundes Raumklima bei gleichzeitig reduzierten Energie- und Heizkosten. Das Tischlerhandwerk ist damit fortlaufend mit den Herausforderungen bauphysikalischer Maßnahmen im Trockenbau konfrontiert.

Inhalt

1. Fachinhalte
1a: Besichtigung von Fertighäusern in Holzbauweise bei der Firma Weber-Haus
1b: Schulung zu bauphysikalischen Maßnahmen wie Wärme-, Feuchte-, Brand- und Schalschutz im Holzbau
1c. Kollegialer Austausch zu Umsetzungserfahrung im Unterricht

2. Didaktische Umsetzung
LF 8: Raumbegrenzende Elemente des Innenausbaus herstellen und montieren
LF 9: Bauelemente des Innenausbaus herstellen und montieren
LF 10: Baukörperabschließende Elemente herstellen und montieren

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 1.1: fachliche und überfachliche Kompetenzen
Dimension 1.4: langfristige Wirkungen
Dimension 2.2: Kompetenzorientierung
Dimension 4.1: Lehrerbildung
Dimension 4.2: Umgang mit beruflichen Anforderungen

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Fachbereich Holztechnik/Tischlerhandwerk

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

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Sachbearbeitung

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Tischlerhandwerk/Holztechnik: Digitale Planung und Fertigung, Laserschneiden und -garvieren im grafisch- und technikbasierten Unterricht

ANR: 109624
Angebotsdetails

Hintergrund

Im Rahmen der digitalen Planung und Fertigung im Beruf Tischler/Tischlerin ist die Oberflächengestaltung mittels Lasertechnik eine fortschreitende Technik im beruflichen Handlungsfeld.

Ziel

Entwickeln von Möglichkeiten des unterrichtlichen Einsatzes der Lasertechnik unter möglicher Zuhilfenahme von KI-Werkzeugen bei der Gestaltung von Oberflächenstrukturen/-bildern

Inhalt

Die TeilnehmerInnen dieser Fortbildungsmaßnahme …
  • präsentieren eigene Erfahrungen und Konzepte.
  • unterscheiden die verschiedenen Lasertechniken.
  • erarbeiten arbeitsteilig und kooperativ die Planungstechniken und den Einsatz der Lasertechnik.
  • entwickeln Konzepte zur unterrichtlichen Umsetzung.

Ablauf

Die Fortbildung findet als kooperative Veranstaltung statt. Die Teilnehmenden teilen, soweit vorhanden, eigenes Wissen und Konzepte. Durch Austausch und Vernetzung erfolgt eine Wissenserweiterung. Die exemplarische praktische Umsetzung findet an der vorhandenen Lasergravur- und schneidemaschine am Beispiel einer individuellen Intarsienarbeit o. ä. statt.
An einem Folgetermin als Onlineveranstaltung werden nachgelagert die unterrichtlichen Erfahrungen ausgetauscht. Es besteht die Möglichkeit zur Klärung evtl. entstandener...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Fächer
Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Fachbereich Tischlerhandwerk/Holztechnik

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

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Tischlerhandwerk/Holztechnik: Fachfortbildung Modul 1 - Konzeptentwicklung Zusatzqualifikation (ZQ) Digitale Planung und Fertigung

ANR: 109625
Angebotsdetails

Hintergrund

Die Zusatzqualifikation "Digitale Planung und Fertigung Tischler/Tischlerin" wird für den Ausbildungsberuf Tischler/Tischlerin auf Landesebene in Absprache mit dem Fachdezernat 45 und flankierend mit dem Fortbildungsdezernat 46 ab dem Schuljahr 2024/25 für NRW eingeführt. Inhaltlich ist die ZQ mit dem dualen Partner Tischler NRW entwickelt und abgestimmt. Dabei orientiert sich die Zusatzqualifikation an der beruflichen Wirklichkeit im Tischlerhandwerk im Sinne der digitalen Prozesskette: vom digitalen Aufmaß über 3D-Planung, CAM-Bearbeitung und CNC-Fertigung an der Maschine.

Ziel

Etablierung der landesweiten Zusatzqualifikation "Digitale Planung und Fertigung für den Bildungsgang Tischler/Tischlerin".

Inhalt:

Die Teilnehmenden dieser methodisch-didaktischen Fortbildungsmaßnahme …
  • analysieren die Möglichkeiten der ZQ unter Zuhilfenahme des Leitfadens zur Umsetzung der ZQ "Digitale Planung und Fertigung Tischler/Tischlerin".
  • entwickeln eigene Konzepte zur Umsetzung der ZQ ggf. in Kooperation mit dem dualen Partner.
  • implementieren die o. g. Konzepte in die didaktische Jahresplanung des Bildungsgangs.
  • ermitteln den Unterstützungsbedarf.
  • entwickeln ein Ko...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Fächer
Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Fachbereich Tischlerhandwerk/Holztechnik, die die Einführung/ Durchführung der o. g. Zusatzqualifikation beabsichtigen

Fachberatung Fortbildung

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Termine

Tischlerhandwerk/Holztechnik: Grundlagen CAD mit der Software "Interiorcad powerd by Vectorworks"

ANR: 109623
Angebotsdetails

Hintergrund

Im Ausbildungsberuf Tischler/Tischlerin nimmt die digitale konstruktive Planung und Fertigung einen großen Stellenwert ein. Ein großer Teil der betrieblichen Planung erfolgt mittlerweile mit digitalen Techniken. Ein grundlegender Baustein ist hierbei das digitale Zeichnen mit einer CAD-Software.

Ziel

Beherrschen von Grundkenntnissen des CAD-Programmes Vectorworks Interiorcad zum unterrichtlichen Ersteinsatz

Inhalt

Die Teilnehmenden dieser Fortbildungsmaßnahme …
  • erlernen die Arbeitsumgebung des Programms und erstellen einfache 2D-Zeichnungen.
  • konstruieren einfache 3D-Volumenkörper und bearbeiten diese.
  • erstellen ein Layout mit Ansichten und Perspektive
    [+]planen die mögliche unterrichtliche Umsetzung im Unterricht und die Einbindung in die didaktische Jahresplanung des Bildungsgangs
  • gewinnen ggf. Einblicke in die KI-Gestaltungsfunktion des Programms.

Ablauf

Die Umsetzung erfolgt kooperativ und praxisorientiert mittels verschiedener dokumentierter Aufgabenstellungen, die auch unterrichtlich genutzt werden können.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 2.10.2: Die Potenziale digitaler Medien zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen werden reflektiert eingesetzt und lernfö...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Fächer
Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Fachbereich Holztechnik/Tischlerhandwerk, die erstmalig die Software "Interiorcad powerd by Vectorworks" im Unterricht einsetzen möchten und keine oder nur geringe Vorkenntnisse besitzen

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

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Tischlerhandwerk/Holztechnik: KI im Möbelbau und in der Ausbildung

ANR: 109740
Angebotsdetails

Hintergrund

Das Tischlerhandwerk erlebt derzeit eine bemerkenswerte Transformation. Moderne Technologien, allen voran die künstliche Intelligenz (KI), revolutionieren die Branche und erweitern die Möglichkeiten der traditionellen Handwerkskunst.

Inhalt

1. Fachinhalte
1a. CNC – Programmierung mit Unterstützung der KI am Bearbeitungszentrum (Praktische Anwendung, unterschiedliche Software)
1b. Erweiterter Zugang zum KI – gestützten Arbeiten mit dem Shaper Tool (Praktische Anwendung)
1c. Safety System “Hand Gard” – Überwachung des Sicherheitsbereiches mit Kamera und KI bei Tischkreissägen (Film „Altendorf“)
1d. Rechnergesteuerte Werkzeugverwaltung zur Minimierung der Rüstzeiten bei Tischfräsen (Praktische Anwendung „MARTIN T27“)
1e. Kollegialer Austausch zu Umsetzungserfahrung
2. Didaktische Umsetzung im Bereich Möbelbau/-fertigung:
LF 4: Kleinmöbel herstellen
LF 5: Einzelmöbel herstellen
LF 6: Systemmöbel herstellen
LF 12: Einen Arbeitsauftrag aus dem Tätigkeitsfeld ausführen: „Das Gesellenstück“

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 1.1: fachliche und überfachliche Kompetenzen
Dimension 2.2: Kompetenzorientierung
Dimension 4.1: Lehrerbildung
Dimension 4.2: Umgang mit beruflichen Anforderu...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte in den Fachbereichen Holztechnik oder Tischlerhandwerk

Fachberatung Fortbildung

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Aktuell keine anstehenden Termine

ZQ Modul 2: CAD Interiorcad Von der Modellierung zur normgerechten Fertigungszeichnung

ANR: 109554
Angebotsdetails

Hintergrund:

Das Tischlerhandwerk befindet sich in einem tiefgreifenden Wandel: Die digitale Prozesskette – von der Planung in der Arbeitsvorbereitung bis hin zur digitalen Fertigung – wird zunehmend zum Standard. Diese Entwicklung stellt neue Anforderungen an die berufliche Ausbildung und somit auch an die Gestaltung zeitgemäßen Unterrichts im Bildungsgang Tischler/in.

Ziel der Fortbildung:

Die Fortbildung vermittelt praxisorientiert zentrale Elemente der digitalen Prozesskette: Das Modellieren von komplexen Produkten, die Vergabe von Bauteileigenschaften über Klassen und das Anlegen von Ansichten und Schnitten, mit dem Layouten von Teil- und Vollschnitten als Fertigungszeichnungen, sowie eine Strategie, um auch bei komplexeren Produkten die Übersicht zu behalten. Die Inhalte orientieren sich an schulischen Lernsituationen und lassen sich direkt in den Unterricht der Lernfelder 5 - 12 übertragen.

Inhalte und Ablauf:

Tag 1 – Erarbeitung an einem Beispiel und unterrichtliche Möglichkeiten
  • Exemplarische Durchführung eines Arbeitsablaufes
    Ableitung einer grundlegenden Strategie
    Möglichkeiten für den unterrichtlichen Einsatz

Tag 2 – Ergebnisse des unterrichtlichen Einsatzes und weitere technisc...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte im Bildungsgang Tischler/in an Berufskollegs in NRW mit dem Schwerpunkt Holztechnik.

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

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Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine