Heilerziehungspflege: Regionalkonferenz – Praktische Ausbildung in den Handlungsfeldern und Unterstützung durch KI
Angebotsnummer (ANR):
109811
Direkter Link:
109811
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
Inhalt
Ziel
Die Teilnehmenden reflektieren ihre aktuellen Didaktischen Jahresplanungen mit dem Blick auf die Nähe zum beruflichen Handlungsfeld. Durch den Vergleich mit den Konzepten anderer Fachschulen erweitern sie die Optionen zur schulinternen Evaluation:- Die Teilnehmenden vertiefen ihre Kenntnisse zur Vernetzung von Theorie und Praxis, wie diese in den Lernfeldern des Bildungsplans der Fachschule für Heilerziehungspflege NRW verankert sind.
- Sie tauschen sich unter Berücksichtigung außerunterrichtlicher Gremienarbeit über schulinterne Maßnahmen aus und darüber, wie die Änderungen in der Ausbildung in jeder Fachschule umgesetzt werden.
- Sie entwerfen Lösungen, wie dieser Theorie-Praxis-Transfer angesichts des Fachkräftemangels anzupassen ist.
- Sie diskutieren erfahrungsbasiert den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Ausbildung und entwerfen Beispiele ihrer Anwendung.
Inhalt
1. Der Bildungsplan von 2022 ist praxisnah angelegt.2. Künstliche Intelligenz ist in den für die Fachpraxis notwendigen eigenständigen Lernformen eine wichtige Unterstützung geworden.
Auf der Regionalkonferenz sollen Möglichkeiten für die Berücksichtigung dieser aktuellen Entwicklungen in der Ausbildung der Heilerziehungspfleger:innen entworfen werden.
Außerdem beleuchtet die Regionalkonferenz die außerunterrichtliche Gremienarbeit in den Praxisbeiräten und bei den Treffen der Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter, die die fachpraktische Ausbildungsarbeit kooperativ gestalten. Nicht selten limitiert der Fachkräftemangel eine hochwertige praktische Ausbildung. Auch hier werden Lösungsoptionen entwickelt.
Ablauf
- Austausch zu aktuellen Entwicklungen in der Fachschule und Eingliederungshilfe
- Bearbeitung der genannten Inhalte
- Ausblick und Planungsaspekte für die nächste Regionalkonferenz im Herbst 2026
Bezug zur Künstlichen Intelligenz
Die Teilnehmenden stellen Erfahrungen und Werkzeuge zur möglichen Verwendung von Künstlicher Intelligenz in der Ausbildung vor, z. B.- bei der Erstellung von schriftlichen Vorbereitungen von Praxisbesuchen durch praxisbegleitende Lehrkräfte,
- in der Bewältigung der täglichen Arbeit zwischen Dokumentation, Beobachtung und alternativen Handlungsstrategien.
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität
Dimension 2.6: Lern- und BildungsangebotKriterium 2.6.1: Die Schule gestaltet ein differenziertes und standortgerechtes unterrichtliches Angebot.
Dimension 2.10: Lehren und Lernen im digitalen Wandel
Kriterium 2.10.2 Die Potenziale digitaler Medien zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen werden reflektiert eingesetzt und lernförderlich genutzt.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Bildungsgangleitungen bzw. deren Vertretungen