Sprachsensibler Mathematikunterricht
Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. II
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Mathematik
Inhalt
Zur Bewältigung der Anforderungen eines zeitgemäßen Mathematikunterrichts sind sprachliche Kompetenzen erforderlich. Viele Schülerinnen und Schüler, sowohl ein- als auch mehrsprachige, weisen hier Defizite auf, die ihre Leistungen im Fach Mathematik deutlich beeinflussen.
In einer theoretischen Einführung werden in der Fortbildung die unterschiedlichen Sprachebenen (Alltagssprache, Bildungssprache, Fachsprache), die kommunikative und die kognitive Funktion von Sprache sowie häufige sprachliche Hürden thematisiert.
Verschiedene Förderansätze werden vorgestellt und in Workshops von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern weiterentwickelt.
Dabei geht es um die Themenbereiche:´
- Darstellungsebenen
- Lehrersprache
- (Fach-) Wortschatz
- Mathematische Texte
- Schreiben
- Unterrichtsreihen und schulinterner Lehrplan
Die Fortbildung wird als eintägige Veranstaltung angeboten.
Hinweise:
Wir bitten die Teilnehmenden, folgende Materialien zur Fortbildung mitzubringen:
- Schulinterner Lehrplan
- Lehrwerke
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung ein internetfähiges Endgerät mit. Eine vollumfängliche Teilnahme ist auch möglich, wenn Ihnen kein digitales Endgerät zur Verfügung steht. Bitte nehmen Sie in diesem Fall im Vorfeld der Veranstaltung Kontakt zu den Moderierenden für eine Einzelfalllösung auf.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrerinnen und Lehrer, die Mathematik in der Sekundarstufe II der Schulformen Gymnasium, Gesamtschule oder Weiterbildungskolleg unterrichten.