Holocaust unterrichten im digitalen Wandel - Teil 2
Angebotsnummer (ANR):
109710
Direkter Link:
109710
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Alle Schulformen außer Grundschulen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Historisch-politische Bildung/Erinnerungskultur
Inhalt
Ziele
- Einführung der Teilnehmenden in digitale Angebote außerschulischer Lernorte des Holocaust zu den Themen Zeitzeugen, biographisches Arbeiten und virtuelle Gedenkstättenarbeit
- Nutzung, pädagogisches Potenzial und didaktische Szenarien der Digitalen Zeitzeugen
- Kennenlernen der Arolsen Archivs als internationale Quelle zu NS-Verfolgung, Zwangsarbeit und Überlebensgeschichten
- Erprobung digitaler Tools und Plattformen zur Arbeit mit authentischen Dokumenten und Biographien
- Reflexion über Chancen und Grenzen digitaler Vermittlung von Zeitgeschichte
- Sensibilisierung für Erinnerungskultur, Verantwortung und den Umgang mit digital vermittelter Geschichte
Inhalt
Die in Kooperation mit dem Exilarchiv der deutschen Nationalbibliothek, den Arolsen Archives sowie den Bildungspartnern NRW konzipierte Fortbildung bietet eine praxisorientierte Einführung und Vertiefung zum Arbeiten mit digitalen Angeboten im Unterricht zum Thema Holocaust, z. B. den Digitalen interaktiven Zeitzeugen des Exilsarchivs und den Pädagogischen Materialien der Arolsen Archivs.Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.
Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität:- 2.5.2 Lernprozesse sind motivierend gestaltet.
- 2.10.2. Die Potentiale digitaler Medien zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen werden reflektiert eingesetzt und lernförderlich genutzt.
- 3.1.2 Der Umgang und die Auseinandersetzung mit Werten und Normen regen zur Wertereflxion und zur Auseinandersetzung mit demokratischen, ethischen und sozialen Aspekten an.
- 3.4.3 Die Schule pflegt eine Kultur der Kooperation mit externen Partnern und bindet sie in ihrer Arbeit in regionale Kooperationen und Netzwerke ein
Medienkompetenzrahmen NRW:
- 1.1 Medienausstattung (Hardware) kennen, auswählen und reflektiert anwenden; mit dieser verantwortungsvoll umgehen
- 1.1 Medienausstattung (Hardware) kennen, auswählen und reflektiert anwenden; mit dieser verantwortungsvoll umgehen
- 1.2 Verschiedene digitale Werkzeuge und dren Funtkonsumfang kennen, auswählen sowie diese kreativ, reflektiert und zielgerichtet einsetzen
- 2.2 Themenrelevante Informationen und DAten aus Medienangeboten filtern, strukturieren, umwandeln und aufbereiten
- 3.3 Kommunikations- und Kooperationsprozesse im Sinn einer aktiven Teilhabe an der Gesellschaft gestalten und reflektieren; ethische Grundsätze sowie kulturell-gesellschaftliche Normen beachten.
Lehrplan:
- Kernlehrplan Geschichte (RS)
Übergeordnete Kompetenzerwartung: Medienkompetenz 4, Urteilskompetenz 5, Handlungskompetenz 4 - Kernlehrplan Geschichte (Gym)
Sek I – übergeordnete Kompetenzerwartung: Medienkompetenz 4, 5 und 6, Urteilskompetenz 5, Handlungskompetenz 4
Sek II – übergeordnete Kompetenzerwartung: GK/LK, Q1/Q2: Handlungskompetenz 4, 5 und 6
Organisatorischer Rahmen
Spezielle Hinweise- Die Teilnehmenden werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen. Ggf. können Leihgeräte zur Verfügung gestellt und/ oder Kleingruppen gebildet werden.
- Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
- Ggf. entstehende Materialkosten müssen über das jeweilige Schulfortbildungsbudget erstattet werden.
- Bei der Teilnahme an digitalen Formaten im Rahmen von Fortbildung sind in besonderer Weise Auswirkungen auf die Summe der dienstlichen Tätigkeiten zu beachten. (Weitere Hinweise siehe: BASS 20-22 Nr. 15 „Dienstvereinbarung mit den Hauptpersonalräten zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung“).
Allgemeine Hinweise
- Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
- Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
- Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.
- Entnehmen Sie weiterführende Informationen aus unseren FAQs, z. B. zu Kinderbetreuungskosten: https://www.bezreg-muenster.de/themen/bildung-schule-und-sport/aus-und-fortbildung/fort-und-weiterbildung/organisatorische
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, welche die Fächer Geschichte/ Gesellschaftslehre, Politik/ Sozialwissenschaften, Deutsch und Religion unterrichten oder eine Gedenkstättenfahrt planen
Kontakt
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Anmeldung
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.