Ziele:
• Einführung in das Forschende Lernen am Beispiel digital(isiert)er Quellen
und digital(isiert)er Unterrichtsmedien zum Holocaust
• Quellenkritisches Arbeiten
• Einbindung von VR (Virtual Reality) im Geschichtsunterricht
• Lokalgeschichtliches und biographisches Arbeiten
• Arbeiten mit dem pädagogischen Ansatz der School of Education, Yad Vashem
Inhalt:
Die in Kooperation mit der Villa ten Hompel und dem Digitallabor der Stadt Münster konzipierte Fortbildung bietet eine praxisorientierte Einführung zum Arbeiten mit digitalen Angeboten im Unterricht zum Thema Holocaust. Neben einer Spurensuche mit Hilfe von digitalen Archiven, Materialien und Datenbanken geht es um die digital gestützte Vorbereitung einer Gedenkstättenfahrt am Beispiel Buchenwald sowie um die Einbindung von VR-Angeboten von Gedenkstätten und Erinnerungsorten im Unterricht am Beispiel Auschwitz, Vogelsang sowie dem Anne-Frank-Haus in Amsterdam.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.
B...
- Schulform
- Alle Schulformen außer Grundschulen (Allgemeine und BK)
- Bereich / Teilbereich
- Schule als System gestalten und entwickeln / Kooperation mit Bildungspartnern
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Lehrkräfte, welche die Fächer Geschichte / Gesellschaftslehre, Politik / Sozialwissenschaften, Deutsch oder Religion unterrichten oder eine Gedenkstättenfahrt planen
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
Aktuell keine anstehenden Termine