Kognitive Aktivierung im Geschichtsunterricht mit / trotz KI?
Angebotsnummer (ANR):
108842
Direkter Link:
108842
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Alle Schulformen außer Grundschulen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Geschichte
Inhalt
Ziele
- Charakterisierung von kognitiver Aktivierung als Herausforderung und Chance für die Gestaltung des Geschichtsunterrichts vor dem Hintergrund von KI
- Kennenlernen und Erproben konkreter digitaler, KI-basierter Hilfsmittel, die eine kognitiv aktivierende Unterrichtsgestaltung erleichtern
- Erkundung dieser Tools und Erschließung derselben anhand von Unterrichtsbeispielen
- Kritische Erörterung vor dem Hintergrund formaler, geschichtsdidaktischer und pädagogischer Kriterien
Inhalt
Die Fortbildung legt den Fokus darauf, den Geschichtsunterricht mit Hilfe von KI-Instrumenten so zu gestalten, dass die Schülerinnen und Schüler kognitiv aktiviert werden.Auf den ersten Blick könnte man denken, dass KI und KA sich auf der Ebene der Schülerinnen und Schüler ausschließen, nutzen Lernende KI doch hauptsächlich dafür um schnelle und bequeme Ergebnisse und Antworten auf ihre Fragen zu erhalten. Dabei bieten diese Instrumente sowohl in der Unterrichtsvorbereitung als auch in der gemeinsamen Durchführungen Potential um tiefergehendes und eigenständiges zu Lernen zu fördern.
Diese Möglichkeiten erproben wir mit den Teilnehmenden im Rahmen von zwei Terminen. Nach einem Impulsvortrag zum Thema kognitive Aktivierung, sowie Anschauungsbespielen aus unserer Unterrichtspraxis, folgt eine Workshopphase zur Entwicklung von eigenen Unterrichtsvorhabe. Im zweiten Termin werden die in der Zwischenzeit erprobten Beispiele reflektiert.
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.
Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität:- 2.5.1 Lernprozesse sind kognitiv aktivierend gestaltet.
- 4.2.3 Lehrkräfte bewältigen berufliche Anforderungen im Kontext des digitalen Wandels professionell.
- 2.10.2 Die Potenziale digitaler Medien zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen werden reflektiert eingesetzt und lernförderlich genutzt.
Medienkompetenzrahmen NRW
- 1.2 Verschiedene digitale Werkzeuge und deren Funktionsumfang kennen, auswählen sowie diese kreativ, reflektiert und zielgerichtet einsetzen
- 6.1 Grundlegende Prinzipien und Funktionsweisen der digitalen Welt identifizieren, kennen, verstehen und bewusst nutzen
Organisatorischer Rahmen
Spezielle Hinweise- Die Teilnehmenden werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen. Ggf. können Leihgeräte zur Verfügung gestellt und/ oder Kleingruppen gebildet werden.
- Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
- Ggf. entstehende Materialkosten müssen über das jeweilige Schulfortbildungsbudget erstattet werden.
- Bei der Teilnahme an digitalen Formaten im Rahmen von Fortbildung sind in besonderer Weise Auswirkungen auf die Summe der dienstlichen Tätigkeiten zu beachten. (Weitere Hinweise siehe: BASS 20-22 Nr. 15 „Dienstvereinbarung mit den Hauptpersonalräten zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung“).
Allgemeine Hinweise
- Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
- Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
- Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.
- Entnehmen Sie weiterführende Informationen aus unseren FAQs, z. B. zu Kinderbetreuungskosten: https://www.bezreg-muenster.de/themen/bildung-schule-und-sport/aus-und-fortbildung/fort-und-weiterbildung/organisatorische
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die das Fach Geschichte unterrichten