Clients/Komponenten in Netzwerke einbinden Teil 1
Angebotsnummer (ANR):
107347
Direkter Link:
107347
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Inhalt
Diese Fortbildung richtet sich an...
- Lehrkräfte, die in Lernfeld 3 der neugeordneten Bildungspläne der IT-Berufe (technisch undkaufmännisch) unterrichten bzw. perspektivisch unterrichten werden.
- Lehrkräfte, die in anderen Bildungsgänge der Anlagen C, D und E Netzwerktechnik/technischeInformatik unterrichten.
- Lehrkräfte, die bereits Erfahrungen in Lernfeld 3 haben und mit den technischen Inhaltenvertraut sind, aber mit Kolleginnen und Kollegen schulübergreifend Lernsituationenentwickeln bzw. weiterentwickeln möchten.
Inhalte der Fortbildung
Einführung in die Cisco Networking Academy und den Kurs „CCNA-1: Einführung in dieNetzwerktechnik“.
Theoretische Inhalte
- Kapitel 1: Networking Today
- Kapitel 2: Basic Switch and End Device Configuration
- Kapitel 3: Protocol Models
- Kapitel 4: Physical Layer
- Kapitel 5: Number Systems
Fachliche Praxis
- Basic Switch and End Device Configuration
Unterrichtliche Praxis
- Entwicklung von Lernsituationen
- Weiterarbeit und praktische Erprobung
- Gemeinsame Evaluation des Entwickelten
- Reflektion der Erfahrungen
Ziele
Schaffung technischer Grundlagen und Entwicklung von Ideen zur Umsetzung des Gelernten imeigenen Unterricht.
Organisatorischer Ablauf und Umfang
Für die Phasen des eigenverantwortlichen und selbstgesteuerten Lernens ist ein zeitlicher Aufwandfür die Teilnehmenden von ca. 2h pro Woche oder 40h insgesamt notwendig - insgesamt ca. 55 Stunden, davon 7h in Präsenz und 4h digital synchron. Begleitend über das Halbjahr werden beiBedarf 4h digitale Sprechstunden angeboten.
Um sicherzustellen, dass die Teilnehmenden einen einheitlichen Wissenstand haben, wird erwartet,dass die vorgegebenen Aufgabenstellungen in den asynchronen Lernphasen termingerecht bearbeitet und Moodle-Tests sowie Prüfungen zu den CISCO-Modulen erfolgreich absolviert werden.Die Moodle-Tests werden nach den jeweiligen Sprechstunden freigeschaltet und können mehrfach wiederholt werden. Gleiches gilt für die Prüfung zu Kapitel 1-3, welche nach der 3. Sprechstundefreigeschaltet wird.
- 05.02.25 – 12:00 bis 16:00 – Kick Off: Digitaler Halbtag
zur Einführung in die Organisationund den Ablauf der Fortbildung sowie die Cisco Akademie und den Paket Tracer und derenEinrichtung. - Eigenständige, asynchrone Erarbeitung von Kapitel 1: Networking Today
- 05.03.25 – 15:00 bis 16:00 – Digitale Sprechstunde zu Kapitel 1 und Einsatz von bzw. Umgangmit dem Paket Tracer, Quiz sowie Moodle-Test zu Kapitel 1
- Eigenständige, asynchrone Erarbeitung von Kapitel 2: Basic Switch and End Device Configuration
- 02.04.25 – 15:00 bis 16:00 – Digitale Sprechstunde, Quiz sowie Moodle-Test zu Kapitel 2
- Eigenständige, asynchrone Erarbeitung von Kapitel 3: Protocols and Models
- 07.05.25 – 15:00 bis 16:00 – Digitale Sprechstunde Quiz sowie Moodle-Test zu Kapitel 3,Modulprüfung zu Kapitel 1-3 CCNA1•
Eigenständige, asynchrone Erarbeitung von Kapitel 4: Physical Layer•
04.06.25 – 15:00 bis 16:00 – Digitale Sprechstunde, Quiz sowie Moodle-Test zu Kapitel 4 - Eigenständige, asynchrone Erarbeitung von Kapitel 5: Number System
- Quiz sowie Moodle-Test zu Kapitel 5
- 18.06.25 – 09:00 bis 16:00 – Ganztägige Präsenzveranstaltung: Basic Switch and End DeviceConfiguration sowie Entwicklung von Lernsituationen zu den Themen Zahlensysteme, Netzwerkleitungen, strukturierte Verkabelung, Kommunikationsmodelle und Grundbegriffe der Netzwerktechnik
- Individuelle, asynchrone Ausgestaltung und Erprobung der entwickelten Lernsituation
Anmerkungen
Die Fortbildung bietet nur einen Einstieg in die Themen von Lernfeld 3. Um Lehrkräfte vollumfänglichfür den Unterricht in LF3 zu befähigen, wird im Schuljahr 2025/26 Teil 2 der Fortbildung angeboten.Thematisch werden dann Adressierungskonzepte sowie Switching- und Routing-Grundlagenerarbeitet und weitere, darauf aufbauende Lernsituationen entwickelt.
Lehrkräfte, die bereits über die notwendigen fachlichen Kenntnisse zur Thematik verfügen undbesonders an der Entwicklung von Lernsituationen interessiert sind, müssen nur am Kick-Off Terminteilnehmen und die Prüfungen und Moodle-Tests bestehen. Ist diese Voraussetzung erfüllt, ist dieTeilnahme am Präsenztermin auch ohne Durcharbeiten der Cisco-Module und Teilnahme an denSprechstunden möglich.
Zudem wird erwartet, dass die Kolleginnen und Kollegen die erarbeiteten Lernsituationen auf deneigenen Unterricht anpassen, zusätzliches Material entwickeln, dieses unterrichtlich erproben,reflektieren und beim letzten Termin über ihre Erfahrungen berichten.
Bringen Sie bitte eigene mobile Endgeräte für die Arbeitsphasen sowie vorhandenes Material/Lernsituationen/Literatur zum Austausch mit.
Relevante Bezugsdokumente
Referenzrahmen Schulqualität
- 1.01 - Fachliche und überfachliche Kompetenzen
- 2.02 - Kompetenzorientierung
- 4.02 - Umgang mit beruflcihen Anforderungen
Handreichung zur Integration digitaler Schlüsselkompetenzen in die Berufliche Bildung
- Modul 1 – Transformationsprozesse in Arbeit und Gesellschaft
- Modul 3 - Informations- und Kommunikationstechnologien (IuK)
Beschäftigte mit Schwerbehinderung und ihnen gleichgestellte werden entsprechend der Inklusionsvereinbarung zu den Fortbildungen vorrangig zugelassen. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die im Bereich der Informationstechnik am BK unterrichten (Vorzugsweise in Anlage A)
Kontakt
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Anmeldung
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.