Neu im Gemeinsamen Lernen
Pilotierung
Angebotsnummer (ANR):
105365
Direkter Link:
105365
(öffnet in neuem Fenster)
Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen
Bereich / Teilbereich
Schule als System gestalten und entwickeln / Fortbildung für Schulen auf dem Weg zur Inklusion
Inhalt
Ziele der Veranstaltung
Lehrkräfte reflektieren Lehr- und Lernprozesse im Hinblick auf heterogene Lerngruppen. Sie lernen und erproben Möglichkeiten zur eigenen Unterrichtsgestaltung im inklusiven Setting und tauschen sich über ihre Erfahrungen aus.Teil 1
Inklusion in der Schule bedeutet, dass alle Schülerinnen und Schüler mit und ohne Behinderung gemeinsam lernen - die Umsetzung stellt Lehrkräfte vor neue Herausforderungen. Diese greift das Modul „Orientierung Inklusion: Wissen-Haltung-Praxis“ durch die Vermittlung grundlegender Informationen zum Gemeinsamen Lernen auf. Zudem bietet das Modul Raum für Auseinandersetzung und Austausch über Haltung und Werteorientierung. Ein optionaler Abschlusstag reflektiert die eigene Unterrichtsentwicklung und eröffnet Perspektiven für die Weiterarbeit.Teil 2
Zur erfolgreichen Gestaltung des Gemeinsamen Lernens, benötigen Lehrkräfte Kompetenzen im Bereich der individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Förderbedarf. Im Modul „Differenzierung“ entwickeln, erproben und reflektieren die Teilnehmenden Lernsituationen, die an die unterschiedlichen Voraussetzungen der Lernenden anknüpfen und so allen Kindern Anschlussmöglichkeiten im Lernen bieten.Teil 3
Wie kann es gelingen, dass alle Schülerinnen und Schüler mit Freude lernen und individuelle Lernziele erreichen? Im Modul „Individualisierung“ fokussieren die Teilnehmenden verschiedene – auch digitale – Herangehensweisen zur Erstellung individualisierender Aufgaben, Lernangebote sowie Möglichkeiten lernförderlichen Feedbacks.Leistungen der Moderatorinnen und Moderatoren
Die Moderatorinnen und Moderatoren bieten Überblickswissen zu gesetzlichen Rahmenbedingungen sowie Raum zur Reflexion der eigenen Haltung und Praxis. Zudem vermitteln sie Kenntnisse zur Planung und Umsetzung des eigenen Unterrichts im Gemeinsamen Lernen, welche die Teilnehmenden anwenden und evaluieren. Sie stellen Inhalte und Materialien in digitaler Form zur Verfügung.Bezug zum RRSQ
- 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
- 2.6 Lern- und Bildungsangebot
- 2.8 Feedback und Beratung
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Fortbildung richtet sich an alle Lehrkräfte aller Schulformen, die neu im Gemeinsamen Lernen unterrichten. MPT-Kräfte können im Tandem mit einer Lehrkraft teilnehmen. Die Anmeldung erfolgt pro Person. Ein digitales Endgerät ist erforderlich.