Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Grundinformationen

Inhalt

Ziel der Fortbildung ist es, anhand konkreter Beispiele grundlegendes Wissen über die zentralen Aspekte des Problemlösens zu erwerben sowie eine Vorstellung zu bekommen, wie die Entwicklung fachspezifischer Problemlösekompetenzen angebahnt werden kann, indem Sie

• zum angeleiteten exemplarischen Anwenden konkreter Strategien über die Reflexion dieser Strategien zur selbstständigen Anwendung geführt werden.
  
• Methoden und Techniken zum Lösen individuell schwieriger Aufgaben kennen lernen und anwenden.
  
• den Umgang mit heuristische Mitteln und problemlösenden Techniken weiterentwickeln.
  
• unterschiedliche Problemlösestrategien ausprobieren, einsetzen und für den eigenen Unterricht didaktisch aufbereiten
  
• sich ein Repertoire an verfügbaren Problemlösestrategien aneignen und dadurch Ihre eigene Problemlösefähigkeit weiterentwickeln.
  
• Aufgaben konstruieren, an denen bestimmte Strategien deutlich werden.
  
• verschiedene Lösungswege reflektieren und in der Gruppe diskutieren.
  
• in einer Transferphase diese Problemlösestrategien im eigenen Unterricht anwenden.
  
• Ihre gemachten Erfahrungen am zweiten Fortbildungstag in der Gruppe austauschen, reflektieren und evaluieren.
  
• die kennen gelernten Verfahren im 2. Teil vertiefen und für die verschiedenen Jahrgangsstufen Aufgaben zusammentragen, die in das schulinterne Curriculum des Faches Mathematik der eigenen Schule verankert werden.
  

Bezug zum RRSQ

• 2.2 Kompetenzorientierung
  
• 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
  
• 2.5 Kognitive Aktivierung
  

Zielgruppe und Voraussetzungen

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