Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Grundinformationen

Inhalt

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erfahren, wie in einem kooperativ angelegten Lernsetting und unter Nutzung von Experimenten (an einer Experimentierstation) die Funktionsweise von Solarzellen vermittelt werden kann. Die Erkenntnisse werden beim Bau eines Solarmobils umgesetzt.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erarbeiten modellhaft die Grundlagen zur Technik der Solarzellen, der Elektronik (Ohm´sches Gesetz, Reihen- und Parallelschaltung) und den Einsatz von Messgeräten. Es wird beispielhaft vermittelt, wie die Vor- und Nachteile der Sonnen-energienutzung im Unterricht erarbeitet werden können.

Die Fortbildung zeigt auf der Ebene des Modells die Bedeutung der regenerativen Energien für die Mobilität in unserer Gesellschaft und vermittelt so Möglichkeiten zur nachhaltigen Entwicklung.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen die wichtigen Unterrichtsphasen eines Konstruktionsprozesses mit Hilfe eines offenen Baukastensystems kennen. Dabei wird thematisiert, wie ein offenes Baukastensystem heterogene Ausgangslagen, Lern-voraussetzungen und Lernentwicklungen bei der Planung und Gestaltung des Unterrichts berücksichtigt. Fachlich werden dabei die Grundlagen des Modellfahrzeugbaus sowie die Herstellung und der Einsatz von Platinen im Unterricht vermittelt.
Nach Beendigung des Konstruktionsprozesses steht die Methode des „Technischen Wettbewerbs“ im Mittelpunkt. In einem theoretischen Teil wird die Methode vorgestellt, um im Anschluss praktisch umgesetzt zu werden. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmen testen und modifizieren gegebenenfalls ihr Solarmobil.
Die Veranstaltungen beinhalten auch aktuelle Aspekte zur Sicherheit im Technikunterricht. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten alle notwendigen Unterlagen entweder als Handout oder in digitaler Version.

Bezug zum RRSQ:

• 2.2 Kompetenzorientierung
  
• 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
  

Zielgruppe und Voraussetzungen

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