Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Grundinformationen

Inhalt

Ziel dieser vierteiligen Fortbildungsveranstaltungen ist es, Lehrkräfte auf dem Weg zu einem kompetenzorientierten Kunstunterricht zu begleiten. Dieser fördert Kreativität, unterstützt Sprachbildung, bietet vielfältige Lernchancen und Gestaltungsmöglichkeiten und macht diese bewertbar.
Sinnliche Grunderfahrungen bilden die Basis kindlicher Wissbegierde. Sie schaffen Lust am Lernen und Erkennen von komplexen Zusammenhängen. Praktisches Erleben verknüpft mit theoriegeleiteten Impulsen vermitteln u. a. die Lehrplanbereiche, die Bestimmung von Fach- und Entwicklungszielen, die Möglichkeiten des Umgangs mit Heterogenität, die Chancen zur Sprachförderung im Kunstunterricht.
In unserer Fortbildung erleben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eigenaktiv im künstlerischen Handeln mit unterschiedlichen Gestaltungstechniken und Themen Beispiele aus der Praxis, die wir durchgängig mit theoretischen Inhalten verknüpfen.

Folgende Fragestellungen leiten uns:

• Wie finde ich ansprechende und kreativitätsfördernde Aufgabenstellungen?
  
• Wie schaffe ich es, alle Bereiche des Kunstlehrplans zu berücksichtigen?
  
• Wie kann ich Kunstunterricht gut organisieren?
  
• Wie kann ich durchgängige Sprachbildung auch im Kunstunterricht einfließen lassen?
  
• Wie kann ich Leistungen von Schülerinnen und Schülern bewerten?
  
• Wie kann ich Ergebnisse wirkungsvoll präsentieren?
  
• Wie kann ich Kunstunterricht in heterogenen Lerngruppen gestalten?
  
• Wie kann ich Kunstunterricht öffnen und prozessorientiert begleiten?
  
• Wie kann ich die Außenwirkung von Schule durch guten Kunstunterricht beleben?
  
  

Bezug zum RRSQ

• 2.2 Kompetenzorientierung
  
• 2.4 Schülerorientierung, Umgang mit Heterogenität
  

Zielgruppe und Voraussetzungen

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