Regionaler Arbeitskreis Steuern – Lernen mit und trotz KI sowie Neugestaltung mündlicher Abschlussprüfungen
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Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Wirtschaft und Verwaltung
Inhalt
Inhalt
Im ersten Teil der Veranstaltungen steht der Einsatz von KI im Unterricht im Mittelpunkt. Anhand von Workshops werden konkrete Beispiele für den möglichen Einsatz geboten auf deren Grundlage der KI-Einsatz im Fachkundeunterricht diskutiert werden kann.
Kurzfassung der Workshops „Lernen mit KI und trotz KI“
Die Workshops unterstützen Lehrkräfte dabei, Unterrichtskonzepte zur Förderung der Reflexionsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern im Umgang mit KI praktisch zu erproben. Ziel ist es, die Nutzung von KI als digitale Schlüsselkompetenz zu verstehen und in die Unterrichtsplanung sinnvoll zu integrieren.
Workshop 1: Vorbereitung auf Gespräche mit KI
KI-Tools gezielt einsetzen, um sich strukturiert und zielgerichtet auf Gespräche mit Ausbildern, Schulleitungen oder anderen relevanten Partnern vorzubereiten. Die kritische Reflexion der KI-Ergebnisse ist dabei fester Bestandteil des Prozesses.
Workshop 2: KI als Assistenz beim Lernmaterial
Videoinhalte mithilfe von KI in Text umwandeln und daraus Fragen sowie Karteikarten als Lerngrundlage erstellen. Dabei werden die Arbeitsschritte auf jeder Stufe bewertet, um Qualität und Sinnhaftigkeit der Materialien sicherzustellen.
Workshop 3: Unterrichtsplanung mit den fünf Dimensionen des Lernens nach Joscha Falk
Planung eines Unterrichtsthemas unter dem Aspekt, wie KI didaktisch sinnvoll in Unterrichtsprozesse integriert werden kann, um KI als digitale Schlüsselkompetenz zu fördern.
Im zweiten Teil des Arbeitskreises sollen die Neugestaltung der mündlichen Abschlussprüfungen thematisiert werden. Auf Grundlage erster Erfahrungen sollen vorhandene Prüfungsszenarien überarbeitet und erweitert sowie ggf. Ansätze für neue Fälle entwickelt werden. Zudem gilt es die Möglichkeiten der Dokumentation und Bewertung zu erörtern.
Tagesordnung
9.00 – 9.30 Begrüßung/Kurzvorstellung „Zusatzqualifikation KI in der beruflichen Bildung“
9.30 – 12.00 Workshops zu KI im Unterricht (inkl. Frühstückpause) Evaluation
12.00 – 12.30 Mittagespause
12.30 – 14.30 Austausch und Arbeitsphase zur neu ausgestalteten mld. Abschlussprüfung
14.30 – 15.00 Bedarfsabfrage
Schwerbehinderte:
Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt.
Die Reisekosten der teilnehmenden Lehrkräfte werden nicht von der Bezirksregierung übernommen. Die Erstattung der Reisekosten kann aus dem Fortbildungsbudget der Schule bei der Schulleitung beantragt werden. Dienstunfallschutz nach § 31 BeamtVG wird gewährt.
Kinderbetreuungskosten:
Hinweise zur Beantragung von Kinderbetreuungskosten finden Sie auf den Internetseiten der Bezirksregierung Detmold: Antrag Kinderbetreuungskosten
Zielgruppe und Voraussetzungen
Bildungsgangleitungen und engagierte Lehrerinnen und Lehrer, die im Bildungsgang unterrichten