ALPHA+ Basismodul: Alphabetisierung von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zielsprache
Angebotsnummer (ANR):
109868
Direkter Link:
109868
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Gruppe:
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Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch
Inhalt
In dieser praxisorientierten Fortbildung werden Lehrkräfte im Umgang mit Schülerinnen und Schülern geschult, die Deutsch als Zielsprache lernen. Ziel der Fortbildung ist es, effektive Methoden und Strategien zur Alphabetisierung dieser Lernenden zu vermitteln und deren sprachliche Entwicklung gezielt zu fördern.
Inhalte der Fortbildung
- 1.Grundlagen der Alphabetisierung:
- Verständnis der spezifischen Herausforderungen, die mehrsprachige Lernende bei der Alphabetisierung haben.
- Einblick in die verschiedenen Phasen der Sprachentwicklung und deren Relevanz für den Alphabetisierungsprozess. - 2.Didaktische Ansätze:
- Vorstellung von bewährten didaktischen Konzepten und Materialien, die auf die Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zielsprache abgestimmt sind. - 3.Praktische Übungen:
- Teilnehmerinnen und Teilnehmer planen und erproben eigene Unterrichtseinheiten
- Austausch von Erfahrungen und Best Practices unter den Teilnehmenden. - 4.Integration von Medien:
- Einsatz digitaler Medien und Ressourcen zur Unterstützung der Alphabetisierung.
- Exemplarische Auseinandersetzung mit Apps und Online-Plattformen, die den Lernprozess bereichern können.
Bitte bringen Sie zur Fortbildung ein digitales Endgerät mit.
Ziel des Fortbildungsangebotes ist die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Lehrkräfte zur standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung, unter Berücksichtigung von Querschnittsaufgaben wie z. B. Digitalität im Unterricht, geschlechtersensibler Bildung, sprachsensiblem Unterricht, Gemeinsamem Lernen, Bildung nachhaltiger Entwicklung, usw.
Die angebotene schulexterne Fortbildung soll Lehrkräfte und wo zugelassen schulnahes Personal der verschiedenen Schulformen bei dieser Aufgabe unterstützen, um so das professionelle Handeln der Lehrerinnen /Lehrer im Unterricht weiter zu entwickeln.
Die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung des Unterstützungsangebotes erfolgen auf der Basis der für die Schulform und Fächer ausgewiesenen Standards in NRW.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW
Im Rahmen dieser Fortbildung werden u.a. diese Bereiche berücksichtigt:- 1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
- 2.2 Kompetenzorientierung
- 2.5 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
- 2.6 Lern- und Bildungsangebote
- 2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW
Diese Kompetenzen werden u.a. angesprochen:- 1.2 Digitale Werkzeuge
- 3.1 Kommunikations- und Kooperationsprozesse
Hinweise zu den Rahmenbedingungen
- Es handelt sich um eine schulexterne Fortbildung, die sich wie folgt gliedert: 2 Tage in Präsenz (insgesamt 16 Stunden) und ein Tag als Online-Fortbildung (4 Stunden).
- Die Teilnahme ist kostenfrei und wird an allen Terminen vorausgesetzt. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
- Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
- Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
- Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
- Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung nehmen Sie bitte mit dem RTF Süd-Ost Kontakt auf.
Ansprechpartnerin im RTF:
Fachberaterin Kordula PotthastTel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de
Zielgruppe und Voraussetzungen
Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Bereich DaZ, die noch keine Erfahrung mit der Alphabetisierung gesammelt haben und/oder Fachkräfte der Sprachförderung sowie pädagogisches Personal, das mit mehrsprachigen Lernenden arbeitet.