Zeitgemäße Aufgabenformate und Leistungsbewertung im Kontext von KI-Anwendungen
Grundinformationen
Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachbereichsübergreifende Fortbildungen / Berufliche Bildung in der digitalen Welt
Inhalt
In dieser Fortbildung setzen Sie sich kritisch mit der Frage auseinander, wie sich die Verfügbarkeit von generativer Künstlicher Intelligenz (KI), z.B. KI-gestützte Schreib- und Rechercheprogramme, auf Lernprozesse, Leistungsbewertung und Aufgabenstellungen auswirkt. Sie erhalten praxisnahe Impulse, um Ihre eigenen Aufgabenformate KI-sensibel zu überarbeiten und zukunftsorientiert zu gestalten. Die Fortbildung eröffnet zudem einen Raum für kollegialen Austausch über die Weiterentwicklung der Unterrichts- und Lernkultur im Kontext der digitalen Transformation.
Inhalte:
- Einsatz von KI-Anwendungen im Kontext beruflicher Bildung – praktische Beispiele aus verschiedenen Fachbereichen
- Juristische Grenzen der schulischen Nutzung von KI (Datenschutz, …)
- Von der Produktbewertung zur Prozessbewertung – Leistungsbewertung im Wandel
- Aufgaben gestalten mit, trotz und ohne KI: Praktische Beispiele für neue, KI-robuste Aufgabenstellungen
- Reflexion und Austausch: Kritische Diskussion zur zukünftigen Unterrichts- und Lernkultur
- Arbeitsphasen: Gemeinsame Überarbeitung und Neugestaltung eigener Aufgaben und Leistungsüberprüfungsformate
Referenzbezüge:
Grundlagen der gemeinsamen Arbeit sind die folgenden Referenzdokumente:• Handlungsleitfaden Umgang mit textgenerierenden KI-Systemen
Zu folgenden Dimensionen des Referenzrahmen Schulqualität lassen sich Bezüge herstellen:
• Dimension 1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
• Dimension 2.2 Kompetenzorientierung
• Dimension 2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
• Dimension 2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel.
• Dimension 4.2.3 Lehrkräfte bewältigen berufliche Anforderungen im Kontext des digitalen Wandels professionell
Weitere Hinweise:
Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt.Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte an Berufskollegs, die ihre Aufgabenformate und Leistungsbewertung vor dem Hintergrund der zunehmenden Verfügbarkeit von Künstlicher Intelligenz (KI) reflektieren und weiterentwickeln möchten.
Kontakt
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
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Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.