Werkprojekte für Kinder: handwerklich und digital - technisches Lernen mit dem Werkstoff Holz im Sachunterricht
Grundinformationen
Schulform
Alle Schulformen der Primarstufe
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Sachunterricht
Inhalt
Diese Fortbildung vermittelt Lehrkräften praxisorientierte Zugänge zur Arbeit mit Holz und verbindet handwerkliche Grundlagen mit modernen Technologien. Ausgehend von einem Werkzeugführerschein über den Bau und die Weiterentwicklung von Räderfahrzeugen erleben die Teilnehmenden, wie Kinder bereits in der Grundschule den sachgerechten Umgang mit Werkzeugen erlernen und technische Lösungen entwickeln können. Ergänzend werden Möglichkeiten aufgezeigt, Werkstücke mithilfe des Mikrocontrollers Calliope funktional zu erweitern – etwa durch den Bau einer Alarmanlage –, ohne dass Programmierkenntnisse vorausgesetzt werden.
Die Fortbildung vermittelt Basiswissen zu Werkstoff Holz, Werkzeugkunde, Sicherheitsaspekten, Raumausstattung und Materialbeschaffung, zeigt aber auch Umsetzungswege für den Klassenraum ohne speziellen Werkraum. Mit praxiserprobten Unterrichtsideen, Differenzierungshilfen wie Tipp-und Handlungskarten und dem aktiven Herstellen eigener Werkstücke bietet die Veranstaltung konkrete Impulse für den Technikunterricht. Die teilnehmenden Lehrkräfte profitieren von direktem Erfahrungsaustausch, praktischer Erprobung und neuen didaktischen Zugängen für den Einsatz technischer Bildung im Grundschulunterricht.
Anbindung an den Lehrplan:
Schwerpunkte aus den Bereichen
Technik, digitale Technologie und Arbeit
Bauen und konstruieren
Technische und digitale Entwicklungen
Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität NRW:
2.2 Kompetenzorientierung
Der Einsatz technischer Probleme und Fragestellungen im Sinne eines forschend-entdeckenden Lernens fördert sowohl inhaltsbezogene als auch prozessbezogene Kompetenzen.
2.4 Schülerorientierung
Die Lernvoraussetzungen und Präkonzepten der Kinder sind Ausgangspunkte für das Werken mit Holz. Das Erfinden technischer Lösungen bietet außerdem vielfältige Möglichkeiten der Differenzierung.
Bei Planung und Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse können die Anforderungen aller Kinder, auch mit sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfen, gut berücksichtigt werden.
2.5 Kognitive Aktivierung
Der Werkstoff Holz und die dazugehörigen Werkzeuge bieten einen hohen Aufforderungscharakter, die ausgewählten technischen Problemen gehen von für die Kinder relevanten Fragestellungen aus.
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht
Die Kinder erhalten bei Werkunterricht vielfältige Sprech- und Schreibanlässe sich verständlich und mit Hilfe einer Fachsprache auszudrücken.
Anbindung an den Medienkompetenzrahmen NRW:
Problemlösen und Modellieren
Produzieren und Präsentieren
Bedienen und Anwenden.
Rahmenbedingungen:
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Es handelt sich um eine schulexterne Lehrkräftefortbildung.
Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sowie Kosten für Kinderbetreuung sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.
Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
Bitte bringen Sie Bleistift und ein Tablet mit der App „Calliope mini“ mit.
Da bei der Fortbildung alle Werkprojekte von Ihnen selbst hergestellt werden, tragen Sie bitte festes Schuhwerk.
Bei Fragen melden Sie sich gerne bei der zuständigen Fachberaterin als regionale Ansprechpartnerin im Regionalteam für Lehrkräftefortbildung Süd Ost der Bezirksregierung Detmold:
Julia Wulf
05231-71-4664 (Mo, Do, Frei)
mailto: Julia.wulf@bezreg-detmold.nrw.de
Dezernat 46: Lehrerfortbildung und -weiterbildung
Leopoldstraße 15, 32756 Detmold
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Fortbildung richtet sich an Grundschullehrkräfte und Förderschullehrkräfte aus dem Primarbereich. Vorerfahrungen in dem Bereich Werken mit Holz und auch eigene Werkerfahrungen sind nicht erforderlich. Vorkenntnisse in der Programmierung mit Calliope sind dabei nicht erforderlich.