„Starten im Mathematikunterricht – Die ersten Mathestunden in Klasse 1 nach den Sommerferien“
Angebotsnummer (ANR):
109264
Direkter Link:
109264
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Alle Schulformen der Primarstufe
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Mathematik
Inhalt
Ziele der Fortbildung:
- Die Teilnehmenden bekommen Impulse für den Start im Mathematikunterricht im 1. Schuljahr.
- Sie lernen Beobachtungsmöglichkeiten und Fördermaterialien für die Basiskompetenzen im Anfangsunterricht kennen.
- Die Teilnehmenden erhalten unterschiedliche praktische Anregungen, Impulse und Materialien für die ersten Schulwochen im Mathematikunterricht.
Beschreibung:
In dieser praxisorientierten Fortbildung erhalten die TeilnehmerInnen einen Einblick in die Standortbestimmungen und Fördermöglichkeiten bezüglich der erforderlichen Basiskompetenzen für ein erfolgreiches Mathematiklernen im 1. Schuljahr. Bilderbücher, Spiele, Apps,Lernumgebungen und Praxisbeispiele sollen den Einstieg in den Mathematikunterricht erleichtern. Der Lehrplan der Grundschule in Nordrhein – Westfalen formuliert Basiskompetenzen für den Anfangsunterricht, die auf unterschiedliche Arten im Klassenverband und in Kleingruppen beobachtet und gefördert werden sollen.Inhalte der Fortbildung:
- Theoretische Grundlagen: Mathematische Basiskompetenzen lt.Lehrplan für die Grundschule in NRW
- Praktische Anwendungen:
o Vorstellung und Analyse von Diagnosemöglichkeiten im Anfangsunterricht
o Vorstellung und Analyse ausgewählter Bilderbücher, Apps, Spiele und Lernumgebungen, die sich besonders gut für den Einsatz im Mathematikunterricht zu Beginn des 1. Schuljahres eignen. - Methodenvielfalt: Entwicklung von praxisorientierten Unterrichtsideen und – aktivitäten, die Bilderbücher, Apps, Spiele und Lernumgebungen in den Anfangsunterricht integrieren.
- Austausch und Vernetzung: Gelegenheit zum Austausch von Erfahrungen und Ideen mit den KollegInnen.
Ziel des Fortbildungsangebotes ist die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Lehrkräfte zur standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung, unter Berücksichtigung von Querschnittsaufgaben wie z. B. Digitalität im Unterricht, geschlechtersensibler Bildung, sprachsensiblem Unterricht, Gemeinsamem Lernen, Bildung nachhaltiger Entwicklung, usw.
Die angebotene schulinterne Fortbildung soll Lehrkräfte und wo zugelassen schulnahes Personal der verschiedenen Schulformen bei dieser Aufgabe unterstützen, um so das professionelle Handeln der Lehrerinnen /Lehrer im Unterricht weiter zu entwickeln.
Die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung des Unterstützungsangebotes erfolgen auf der Basis der für die Schulform und Fächer ausgewiesenen Standards in NRW.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
- 1.1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
- 2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
- 2.2 Kompetenzorientierung
- 2.2.1 Planung und Gestaltung von Lehr – und Lernprozessen
- 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
- 2.5 Kognitive Aktivierung
- 2.6 Lern- und Bildungsangebote
- 2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
- 2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht
- 2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
- 3.4 Kommunikation, Kooperation, Vernetzung
- 4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen
Bezüge zum Lehrplan Mathematik Primarstufe NRW:
- Problemlösen / kreativ sein
- Modellieren
- Argumentieren
- Darstellen / Kommunizieren
Hinweise zu den Rahmenbedingungen
- Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
- Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
- Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
- Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
- Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung nehmen Sie bitte mit dem RTF Süd-Ost Kontakt auf.
Ansprechpartner:
Fachberater Heiner BeckmannTel: 05231-714663
Mail: heiner.beckmann@brdt.nrw.de
Zielgruppe und Voraussetzungen
Interessierte Lehrkräfte an Grund-und Förderschulen im Regierungsbezirk Detmold