„Kognitive Aktivierung durch <Gute Aufgaben> im Mathematikunterricht in der Grundschule“
Angebotsnummer (ANR):
109263
Direkter Link:
109263
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Alle Schulformen der Primarstufe
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Mathematik
Inhalt
Ziele der Fortbildung:
- Sie entwickeln einen kritischen Blick auf die Aufgabenstellungen im eigenen Lehrwerk und adaptieren die angebotenen Aufgabentypen durch Reduktion und Erweiterung so, dass möglichst alle Anforderungsbereiche in der eigenen Lerngruppe abgedeckt sind.
- Die TeilnehmerInnen lernen praxisorientierte Anregungen und Materialien zur kognitiven Aktivierung im Mathematikunterricht der Grundschule kennen.
Beschreibung:
In dieser praxisorientierten Fortbildung erfahren die TeilnehmerInnen zunächst, welche Kriterien eine „Gute Aufgabe“ im Mathematikunterricht der Grundschule erfüllt.Sie nehmen das eigene Lehrwerk, in Bezug auf Aufgabenformate und Aufgabenformulierungen, kritisch in den Blick. Im Verlauf der Fortbildung soll, zum einen, die kognitive Aktivierung durch Adaption von Aufgaben aus dem Lehrwerk thematisiert werden. Des Weiteren erhalten die TeilnehmerInnen Einblick in weitere Formen der kognitiven Aktivierung – mit Hilfe von Bilderbüchern, Fermi- und Forscheraufgaben.
Inhalte der Fortbildung:
- Theoretische Grundlagen: Einführung in den Begriff der kognitiven Aktivierung / Kennenlernen von Kriterien „Guter Aufgaben“/ Überblick über Anforderungsbereiche im Mathematikunterricht
- Praktische Anwendungen: Vorstellung von Vorgehensweisen zur Adaption von Aufgabenformaten in Lehrwerken; sowie Materialien zur kognitiven Aktivierung im Mathematikunterricht der Grundschule (Bilderbücher, Spiele, Fermiaufgaben, Forscheraufgaben)
- Methodenvielfalt: Entwicklung von praxisorientierten Unterrichtsideen und -aktivitäten zur kognitiven Aktivierung mit Hilfe von Lehrwerken, Bilderbüchern, Spielen, Fermiaufgaben und Forscherkarteien
- Austausch und Vernetzung: Gelegenheit zum Austausch von Erfahrungen und Ideen mit KollegInnen
Ziel des Fortbildungsangebotes ist die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Lehrkräfte zur standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung, unter Berücksichtigung von Querschnittsaufgaben wie z. B. Digitalität im Unterricht, geschlechtersensibler Bildung, sprachsensiblem Unterricht, Gemeinsamem Lernen, Bildung nachhaltiger Entwicklung, usw.
Die angebotene schulinterne Fortbildung soll Lehrkräfte und wo zugelassen schulnahes Personal der verschiedenen Schulformen bei dieser Aufgabe unterstützen, um so das professionelle Handeln der Lehrerinnen /Lehrer im Unterricht weiter zu entwickeln.
Die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung des Unterstützungsangebotes erfolgen auf der Basis der für die Schulform und Fächer ausgewiesenen Standards in NRW.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
- 1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
- 2.1 Ergebnis- und Standartorientierung
- 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
- 2.5 Kognitive Aktivierung
- 2.6 Lern- und Bildungsangebote
- 2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht
- 3.4 Kommunikation, Kooperation und Vernetzung
- 4.1 Lehrerbildung
- 4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen
Bezüge zum Lehrplan Mathematik Primarstufe NRW:
- Reproduzieren
- Zusammenhänge herstellen
- Verallgemeinern und Reflektieren
Hinweise zu den Rahmenbedingungen
- Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
- Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
- Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
- Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
- Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung nehmen Sie bitte mit dem RTF Süd-Ost Kontakt auf.
Ansprechpartner:
Fachberater Heiner BeckmannTel: 05231-714663
Mail: heiner.beckmann@brdt.nrw.de
Zielgruppe und Voraussetzungen
Interessierte Lehrkräfte an Grund-und Förderschulen im Regierungsbezirk Detmold