Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Grundinformationen

Inhalt

Inhalt

• Lesekompetenzstufen
  
• Ermittlung des Lernstandes und Ableitung differenzierter Fördermaßnahmen
  
• Planung und Gestaltung von differenzierten Leseaufgaben (Texte, Arbeitsaufträge, Methoden)
  
• Arbeitsteilige Gruppenarbeit, z.B. in Jahrgangsteams: Entwicklung eigener differenzierter Aufgabenformate für den Unterricht
  
• Austausch und Absprachen für die Weiterarbeit
  

• kennen didaktische Ansätze zur Differenzierung im Leseunterricht,
  
• können differenzierte Aufgaben entwickeln, die den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gerecht werden,
  
• gewinnen Sicherheit bei der Umsetzung lehrplankonformer Leseangebote in heterogenen Lerngruppen.
  

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

• 1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
  1.1.1 Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die dargelegten fachlichen Kompetenzen, die in den Bildungsstandards, Lehrplänen, Bildungsplänen, Richtlinien und weiteren Vorgaben ausgewiesen sind.
  
  Lehren und Lernen:
  
• 2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
  2.1.1: Die Ziele fachbezogener Lehr- und Lernprozesse orientieren sich an den zu entwickelnden Kompetenzen und an den ausgewiesenen obligatorischen Inhalten der Lehrpläne, wobei individuelle Lernausgangslagen und Lernentwicklungen berücksichtigt werden.
  

Bezug zum Lehrplan Deutsch NRW Primarstufe[/]

• Die Schülerinnen und Schüler lesen flüssig und sinnbetont vor.
  
• Sie nutzen unterschiedliche Lesestrategien, um Texte zu erschließen.
  
• Sie entnehmen Texten Informationen und nutzen diese zur Bearbeitung von Aufgaben.
  
• Sie verstehen und erläutern zentrale Aussagen von Texten.
  
• Die Schülerinnen und Schüler wenden Lesestrategien wie Markieren, Notieren oder Fragenstellen an, um Texte besser zu verstehen.
  

Hinweise zu den Rahmenbedingungen

• Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
  
• Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
  
• Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
  
• Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.
  

Ansprechpartnerin im RTF Süd-Ost:

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