Leseförderung in der Primarstufe - Grundlagen, Methoden und Praxisimpulse (SchiLf)
Angebotsnummer (ANR):
108670
Direkter Link:
108670
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Alle Schulformen der Primarstufe
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch
Inhalt
Inhalt dieses schulinternen Fortbildungsangebotes
Lesekompetenz ist eine zentrale Schlüsselqualifikation für schulischen und außerschulischen Bildungserfolg. Besonders in der Primarstufe wird der Grundstein für nachhaltige Lesefähigkeit gelegt. Diese Fortbildung vermittelt grundlegende und aktuelle wissenschaftlich fundierte Konzepte zur Leseförderung, bietet praxisorientierte Methoden sowie konkrete Anregungen zur Umsetzung im Unterricht.Die Vermittlung folgender Inhalte kann in Absprache an die Bedarfe der Schule individuell angepasst werden:
- Theorie/wissenschaftlicher Hintergrund der Lesekompetenz:
Das Mehrebenenmodell von Rosebrock/Nix - Diagnostik der Lesekompetenz:
Überblick über Verfahren zur Erfassung der Lesefähigkeiten (u. a. standardisierte Testverfahren, informelle Verfahren, Beobachtungsbögen) zur passgenauen Förderung - Förderung der Leseflüssigkeit:
Einführung in wirksame Lautleseverfahren (z. B. Tandemlesen, chorisches Lesen) und Vielleseverfahren (z. B. Lesetagebücher, Lesepässe) - Leseanimation:
Methoden zur motivationalen Leseförderung (z. B. kreative Zugänge zu Kinderliteratur) - Förderung des Leseverständnisses:
Lesestrategietraining im Unterricht – Vermittlung und Einübung zentraler kognitiver Lese-Strategien - Leseförderung im Anfangsunterricht:
Vorläuferfähigkeiten als Voraussetzung des Lesenlernens, Trainieren der automatisierten Worterkennung, Vorlesen - Möglichkeiten der digitalen Leseförderung:
z.B. LeOn
Ziele der Fortbildung:
- Professionalisierung im Bereich Diagnostik und gezielte Förderung von Lesekompetenz
- Erweiterung des Methodenrepertoires zur Leseförderung im Klassenverband und in Kleingruppen
- Austausch über erfolgreiche Konzepte und Materialien aus der Praxis
- Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis und Entwicklung konkreter Umsetzungsideen
Methoden:
Fachlicher Input, praktische Übungen, Austausch in Gruppen, praktische Materialien zur Ansicht
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Bezug zum Lehrplan Deutsch Primarstufe NRW:
Folgende Ziele und Inhalte des Kernlehrplans finden u.a. Berücksichtigung:- Diagnostik der Lesekompetenz
- Förderung der Leseflüssigkeit
- Leseanimation (motivationale Leseförderung)
- Förderung des Leseverständnisses (Lesestrategietraining)
- Leseförderung im Anfangsunterricht
- Digitale Leseförderung
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW
Im Rahmen dieser Fortbildung werden u.a. diese Bereiche berücksichtigt:- 1.1Fachliche und überfachliche Kompetenzen
- 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
- 2.5 Kognitive Aktivierung
- 2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)unterricht
- 2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
Bezug zum Lehrplan Deutsch NRW Primarstufe
Diese Kompetenzen werden u.a. angesprochen:- Lesefertigkeiten entwickeln und anwenden
- Lesestrategien nutzen
- Mit literarischen Texten umgehen
- Lesebereitschaft und Leseinteresse entwickeln
Hinweise zu den Rahmenbedingungen
- Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
- Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
- Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
- Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.
Ansprechpartnerin im RTF Süd-Ost:
Fachberaterin Kordula PotthastTel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrerinnen und Lehrer der Primarstufe im Regierungsbezirk Detmold, die ihre Kompetenzen im Bereich Leseförderung erweitern möchten.