Lesekompetenz im Mittelpunkt - Methoden und konzeptionelle Überlegungen für eine wirkungsvolle Leseförderung
Angebotsnummer (ANR):
107119
Direkter Link:
107119
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Alle Schulformen der Primarstufe
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch
Inhalt
Inhalt
Dieses schulinterne Fortbildungsangebot bietet bedarfsorientiert folgende thematische Schwerpunkte:- Das Lesekompetenzmodell nach Rosebrock & Nix
a) Rückblick Lautleseverfahren
b) Einordnung weiterer Möglichkeiten der Leseförderung
c) Lesekompetenzstufen und Schritte der Förderung/Aufgabenformulierungen - Lesediagnostik
- schulinternes Leseförderkonzept
a) Sichtung verschiedener Konzeptvorlagen
b) Entscheidung für eine Vorlage/ggfs. Anpassungen an das Leseförderkonzept
c) kollegiumsinterne Erarbeitungsphase - gemeinsame Abschlussreflexion
Ziel des Fortbildungsangebotes ist die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Lehrkräfte zur standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung, unter Berücksichtigung von Querschnittsaufgaben wie z. B. Digitalität im Unterricht, geschlechtersensibler Bildung, sprachsensiblem Unterricht, Gemeinsamem Lernen, Bildung nachhaltiger Entwicklung, usw.
Die angebotene schulinterne Fortbildung soll Lehrkräfte und wo zugelassen schulnahes Personal der verschiedenen Schulformen bei dieser Aufgabe unterstützen, um so das professionelle Handeln der Lehrerinnen /Lehrer im Unterricht weiter zu entwickeln.
Die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung des Unterstützungsangebotes erfolgen auf der Basis der für die Schulform und Fächer ausgewiesenen Standards in NRW.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Bezug zum Lehrplan Deutsch Primarstufe NRW:
Folgende Ziele und Inhalte des Kernlehrplans finden u.a. Berücksichtigung:- Lesen - mit Texten und Medien umgehen
- Lesediagnostik
- Schulisches Leseförderkonzept
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW
In Rahmen dieses Fortbildungsangebotes finden diese Dimensionen Berücksichtigung:- Dimension 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
- Dimension 2.6 Lern- und Bildungsangebote
- Dimension 4.1 Lehrerbildung
- Dimension 4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen
Hinweise zu den Rahmenbedingungen
- Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
- Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
- Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
- Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold
Ansprechpartnerin im RTF:
Fachberaterin Kordula PotthastTel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de
Zielgruppe und Voraussetzungen
Kollegien aller Schulformen der Primarstufe im Regierungsbezirk Detmold