Kollaboratives Arbeiten mit TaskCards im Deutschunterricht
Angebotsnummer (ANR):
106589
Direkter Link:
106589
(öffnet in neuem Fenster)
Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch
Inhalt
Inhalt:
Kollaboratives Lernen gewinnt im Bildungsbereich zunehmend an Bedeutung. Es fördert nicht nur das fachliche Verständnis, sondern auch wichtige soziale Kompetenzen wie Kommunikation, Teamarbeit und Problemlösungsfähigkeiten. In einer zunehmend digitalisierten und vernetzten Welt sind diese Fähigkeiten essentiell für den schulischen und beruflichen Erfolg der Schülerinnen und Schüler.Diese Fortbildung richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer, die ihre Unterrichtspraxis im Deutschunterricht durch den Einsatz einer digitalen Online-Pinnwand bereichern und das kollaborative Lernen fördern möchten.
Lehrerinnen und Lehrer können mit der digitalen Pinnwand TaskCards ihren Schülerinnen und Schülern auf einfache Weise Aufgaben und Informationen zur Verfügung stellen. Diese Onlineplattform eröffnet zudem zahlreiche Möglichkeiten für kollaborative Unterrichtsszenarien.
In dieser Fortbildung wird der didaktisch-methodische Einsatz von TaskCards im Deutschunterricht anhand mehrerer Themen aus dem Kernlehrplan der 6. Jahrgangsstufe (Vorgangsbeschreibung, Tierbeschreibung und Fabeln) praxisnah verdeutlicht. Die Veranstaltung umfasst die Vermittlung theoretischer Grundlagen und praktischer Anwendungsmöglichkeiten sowie kollaborative Arbeitsphasen, in denen praktische Übungen erfolgen und die Erprobung der Pinnwände im Team ermöglicht wird. In einer abschließenden Reflexionsphase findet eine gemeinsame Auswertung und die Besprechung der gesammelten Erfahrungen statt.
Hinweis: Bitte bringen Sie zur Fortbildung ein digitales Endgerät (nach Möglichkeit mit Kopfhörern) mit.
Ziel des Fortbildungsangebotes ist die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Lehrkräfte zur standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung, unter Berücksichtigung von Querschnittsaufgaben wie z. B. Digitalität im Unterricht, geschlechtersensibler Bildung, sprachsensiblem Unterricht, Gemeinsamem Lernen, Bildung nachhaltiger Entwicklung, usw.
Die angebotene schulinterne Fortbildung soll Lehrkräfte und wo zugelassen schulnahes Personal der verschiedenen Schulformen bei dieser Aufgabe unterstützen, um so das professionelle Handeln der Lehrerinnen /Lehrer im Unterricht weiter zu entwickeln.
Die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung des Unterstützungsangebotes erfolgen auf der Basis der für die Schulform und Fächer ausgewiesenen Standards in NRW.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Bezug zum Lehrplan Deutsch Sekundarstufe NRW:
Folgende Ziele und Inhalte des Kernlehrplans finden u.a. Berücksichtigung:- Vorgangsbeschreibung: Lehrkräfte können kollaborative Projekte initiieren, bei denen Schülerinnen und Schüler gemeinsam Arbeitsabläufe dokumentieren und präsentieren.
- Tierbeschreibung: Schülerinnen und Schüler können gemeinsam auf einer digitalen Pinnwand Informationen zu verschiedenen Tieren sammeln, strukturieren und präsentieren.
- Fabeln: TaskCards können genutzt werden, um gemeinsam Fabeln zu analysieren und eigene Fabeln zu schreiben und zu präsentieren.
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Diese Bereiche werden im Rahmen der Fortbildung berücksichtigt:- 2.2 Kompetenzorientierung,
- 2.5 Kognitive Aktivierung,
- 2.8 Feedback und Beratung sowie
- 2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW:
Folgende Kompetenzen werden u.a.in der Fortbildungberücksichtigt:
- 1.2 Digitale Werkzeuge,
- 3.1 Kommunikations- und Kooperationsprozesse,
- 3.2 Kommunikations- und Kooperationsregeln und
- 4.1 Medienproduktion und Präsentation.
Hinweise zu den Rahmenbedingungen
- Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
- Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
- Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
- Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.
Ansprechpartnerin im RTF:
Fachberaterin Kordula PotthastTel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de
Zielgruppe und Voraussetzungen
Deutschlehrkräfte aller Schulformen der Sekundarstufe I im Regierungsbezirk Detmold