Ziele
Im Rahmen dieser 2,5-tägigen Fortbildung zum Selbstorganisierten Lernen (SOL) nach Herold werden die folgenden zehn kompetenzorientierten Ziele verfolgt: Die Teilnehmenden…- … lernen in einer Input-Phase einerseits die Grundprinzipien des Selbstorganisierten Lernens nach Herold, wie z.B. den Ablaufplan sowie das SOL-Haus und andererseits den Ziel- und Regelkreis kennen, um die didaktischen Grundlagen des selbstorganisierten Lernens zu verstehen.
- … können das Sandwichprinzip im Rahmen eines Gruppenpuzzles beschreiben und anhand eines Unterrichtsbeispiels erklären, um Lernsequenzen nach SOL strukturiert aufzubauen.
- … sind in der Lage, einen Advanced Organizer im Rahmen eines Gruppenpuzzles zu beschreiben und im Verlauf auch selbst zu erstellen und gezielt im Unterricht eizusetzen, um ihren Lernenden eine kognitive Orientierung zu ermöglichen.
- … können eine Kann-Liste im Rahmen eines Gruppenpuzzles erklären und im Verlauf für eine selbstgewählte Unterrichtsreihe entwickeln, um differenziertes Lernen gemäß dem Prinzip der Selbststeuerung zu ermöglichen.
- … wenden während der gesamten Fortbildung das Punktekonto exemplarisch auf die eigene Fortbildung SOL an, um den Einsatz im Unterricht...
- Schulform
- Berufskollegs
- Bereich / Teilbereich
- Fachbereichsübergreifende Fortbildungen / Unterrichtsentwicklung am Berufskolleg
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Die Fortbildung richtet sich an alle Lehrkräfte am Berufskolleg, die ihren Unterricht nach dem Konzept des selbstorganisierten Lernens umsetzen möchten.
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
Aktuell keine anstehenden Termine